1、四個(gè)太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)：一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課。（4分）1、小朋友，今天老師想請(qǐng)你們猜個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)球，熱烘烘。落在西，出在東。（太陽(yáng)）跟老師讀一遍。今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)四個(gè)太陽(yáng)。2、板題，讀題質(zhì)疑。讀了課題，你覺(jué)得奇怪嗎？3、是呀，為什么會(huì)有4個(gè)太陽(yáng)呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)P31頁(yè)，到課文中找找答案4、讀課文的時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的字，根據(jù)拼音多拼幾次，讀準(zhǔn)字音。5、找到答案了嗎？哦，原來(lái)這四個(gè)太陽(yáng)是畫(huà)出來(lái)的。6、下面老師帶著大家一起去看看小作者是怎么畫(huà)太陽(yáng)的？7、哇，老師覺(jué)得錄音的聲音真好聽(tīng)，又流暢有準(zhǔn)確，你們能學(xué)到嗎？二、初讀感知，學(xué)習(xí)生字。（5分）過(guò)度：想讀得像這位老師一樣好，首先要認(rèn)識(shí)這些生字

2、寶寶。（1）看，這些生字寶寶中，哪些是你的老朋友，自己讀讀？（2）哪些字的讀音較難讀，你來(lái)提醒大家？跟他讀。（3）男女生比賽讀一讀。（4）開(kāi)火車(chē)讀一讀，四組比一比賽，看哪輛火車(chē)開(kāi)得又快又準(zhǔn)，只要火車(chē)不卡住就能全組加分。（5）你記住了哪個(gè)字，是怎么記的？各種形式認(rèn)讀生字掛在 街道 熟了 伙伴 嘗嘗 香甜 溫暖 凍僵 小臉 應(yīng)該 因?yàn)?季節(jié)（6）哪個(gè)詞語(yǔ)你不懂，哪個(gè)比較難記，需要?jiǎng)e人幫助的？誰(shuí)愿意幫助他！選擇一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)個(gè)句子、換詞語(yǔ)、解釋。三、自讀課文，整體感知。（5分）過(guò)度：你們學(xué)得真棒！這些字詞寶寶玩得特別高興，他們不僅來(lái)到句子里，還跑到課文中去了，我們一起來(lái)回去看看！1、小作者畫(huà)了四個(gè)太陽(yáng)，

3、是什么顏色的？（板書(shū)：貼太陽(yáng)）2、老師好想知道這四個(gè)太陽(yáng)分別畫(huà)的是哪個(gè)季節(jié)？3、誰(shuí)來(lái)告訴老師？依次在黑板上對(duì)應(yīng)貼出四個(gè)色彩不同的太陽(yáng)。隨機(jī)板書(shū)：春天夏天秋天冬天4、對(duì)吖！小畫(huà)家畫(huà)的正是春天、夏天、秋天、冬天，老師覺(jué)得這四個(gè)太陽(yáng)畫(huà)得真美呀！5、讓我們一起來(lái)讀一讀。綠綠的夏天金黃的秋天紅紅的冬天彩色的春天3、哪個(gè)太陽(yáng)是你最喜歡的呢？老師喜歡夏天的太陽(yáng)，涼涼的，真舒服，你呢？喜歡哪個(gè)太陽(yáng)，就練讀哪個(gè)自然段。4.指名讀書(shū)，你為什么喜歡這個(gè)太陽(yáng)，還有誰(shuí)喜歡這一段。5、你覺(jué)得他們讀得怎樣？誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下？6、喜歡第？段起立一起立，為什么喜歡？指名兩個(gè)，齊讀。7、喜歡第？段的舉手，老師想讓其他同學(xué)陪你們讀。6

4、.喜歡讀哪段就讀哪段，一起合作把課文連起來(lái)讀一讀。四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“圓”“因”“為”過(guò)度：我們班的同學(xué)讀得真好，相信寫(xiě)字也會(huì)很認(rèn)真，是嗎？1.出示生字卡片（帶有田字格），你會(huì)讀嗎？標(biāo)出拼音。2.出示“圓”“因”師出示“因、園”：請(qǐng)你仔細(xì)觀察，找找他們相同和不同的地方在哪里？生：我發(fā)現(xiàn)他們結(jié)構(gòu)相同。生：他們都有個(gè)方框兒。生：他們里面的字不相同。園字里面是個(gè)“元”，因字里面是個(gè)“大”。 “大”有什么變化。總結(jié)：對(duì)了都有相同的部首，大口框。2、看看胡老師是怎樣寫(xiě)的，小手舉起。書(shū)空。3、下面你們來(lái)教老師寫(xiě)，生說(shuō)筆順師范寫(xiě)。4、下面輪到你們來(lái)寫(xiě)。師：知道每個(gè)字一個(gè)重點(diǎn)筆畫(huà)。5、誰(shuí)愿意，與我們分享自己的書(shū)寫(xiě)成果?！盀椤?，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。a. 指導(dǎo)觀察字形及其在田字格中的位置，寫(xiě)之前你覺(jué)得有哪些要注意的地方？b. 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：看胡一帆老師范寫(xiě)。師范寫(xiě)，生描紅，書(shū)寫(xiě)。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“因、園“：注意“園”和“因”是寫(xiě)完里面再封口，提醒學(xué)生“方框兒”不能寫(xiě)得太大指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“為”：重點(diǎn)指導(dǎo)“為”的筆順，c. 口頭組詞，