初中英語(yǔ)寫作人物描寫.ppt_第1頁(yè)
初中英語(yǔ)寫作人物描寫.ppt_第2頁(yè)
初中英語(yǔ)寫作人物描寫.ppt_第3頁(yè)
初中英語(yǔ)寫作人物描寫.ppt_第4頁(yè)
初中英語(yǔ)寫作人物描寫.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、英語(yǔ)寫作人物的描寫,景洪市第二中學(xué) 劉永安,Name,From,Age,Date of birthday,Step 1,Luo Hua,Bei jing,16 years old,January 10,Step 2,Looks,height,hair,eyes,nose,1.tall 2.short 3.not too tall or too short,1.long 2.short 3.black,1.big 2.small,1.big 2.small,Step 3,Characteristic,1.shy 2.confident 3.quiet 4.outgoing 5.hard-work

2、ing 6.honest 7.generous,Step 4,Hobbies,1.love 2.like 3.enjoy 4.be fond of 5.be good at 6.be interested in,1.basketball , football ping-pong 2.dancing , singing , music 3.P.E , English , math,Step 5,Dreams,1.teacher 2.doctor 3.nurse 4.driver 5.player 6.office worker 7.,Step 7,2011年書面表達(dá)(Who Am I) 寫一篇介紹自己的短文,提示: 個(gè)人情況: 姓名:羅華(Luo Hua):性別:男孩或女孩;年齡、身體狀況、性格特征等;學(xué)習(xí)經(jīng)歷及感悟;興趣愛好,并說(shuō)明其理由;志向或理想:想做什么及其理由。(詞數(shù)不少于 60個(gè)),Who Am I Hello, Im very glad to introduce myself to you. My name is Luo Hua. ,1.審題材:“記敘文” 2.審中心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論