1、 教育見習(xí)總結(jié)姓名：xx 學(xué)號：2xxxxxxxxxx 專業(yè)：物理（師范） 課程名稱：教育見習(xí) 指導(dǎo)教師：xxx一 引言 教育見習(xí)是一個師范生成長為一位合格教師的必經(jīng)之路，也是開始檢驗每一位師范生教學(xué)技能的前奏；教育見習(xí)是師范生教學(xué)生涯的開始，是師范生展示成果的舞臺!面對教育見習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學(xué)舞臺在那兒展開我教學(xué)生涯中的第一堂課，雖然只是聽課，討論與模擬的8分鐘講課，但依然感到激動;擔(dān)憂的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的見習(xí)任務(wù)，不能搞好老師交給我的教學(xué)任務(wù)，不能順利的完美的講好8分鐘的小課堂。我懷揣著興奮，激動，忐忑的心情開始我的第一次見習(xí)。二

2、見習(xí)的總體情況 首先，我們從聽課開始。第一次我們是觀摩聽課，觀看全國中學(xué)物理教學(xué)技能比賽獲獎視頻，一共三個視頻。當我觀看視頻聽到老師的講課時，首先第一感覺是簡單，老師講得簡單，內(nèi)容簡單，這是由于我早已學(xué)過。然后感覺講課其實蠻簡單的，到后來自己備課自己講時才發(fā)現(xiàn)到其中的困難。越到后來從聽課中我學(xué)到了很多。第一, 備課的精心和設(shè)計的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時?？吹嚼蠋焸儶毺氐慕虒W(xué)設(shè)計，精美的課件制作讓我心動!尤其是開頭以一些趣味視頻，趣味實驗來引出課題更是讓學(xué)生們專注在課堂上，吸引學(xué)生們主動學(xué)習(xí)。第二, 注重學(xué)生的主體地位, 注重讓學(xué)生成為課堂的主人, 老師僅僅起到穿針引線的作用, 讓學(xué)生自

3、由暢談, 談?wù)勛约旱男牡皿w會。讓學(xué)生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學(xué)生各抒己見, 積極性很高！ 當我自己上去講時，才發(fā)現(xiàn)要將知識點順成銜接需要很強的語言邏輯。而這些只是我從中學(xué)到的一部分。 第二次聽課是李黃川老師來為我們講課。李老師并沒有給我們講授書本知識，他教我們?nèi)绾纬砷L為一名優(yōu)秀的物理教師。首先，他給了我們一些建議，一些規(guī)劃人生的建議。大學(xué)階段是人生最寶貴的階段，這段時間你過的質(zhì)量決定著你未來幾十年的生活質(zhì)量。成功，要先確定好自己的目標，為夢想而奮斗。蘇格拉底曾說，世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。而成為一名優(yōu)秀的物理教師要做到啊以下三點：（1）要注意對自身師能素質(zhì)的培養(yǎng)（解題能力，

4、表達能力，三筆一話）；（2）要特別重視實習(xí)和授課能力的培養(yǎng)；（3）要注意專業(yè)課的學(xué)習(xí)，爭取獲得國家獎學(xué)金，積極參加各級各類比賽。然后李老師提出了對中學(xué)物理教學(xué)的一些看法：1、讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)知識脈絡(luò)；2、讓學(xué)生養(yǎng)成反思，反復(fù)的習(xí)慣（課后反思，題后反思，溫故知新）。3、讓學(xué)生學(xué)會對物理問題進行深究和拓展。 其次，就是寫教案。教案是教師講好一節(jié)課的前提。好的教案不僅可以促進教學(xué)準備而且可以規(guī)范教學(xué)過程、積累教學(xué)經(jīng)驗。對于才開始寫教案的我們來說，教案還是個模糊的概念，而在我們開始寫教案的過程中遇到很多困難，也學(xué)到了很多。一份教案，40分鐘的課堂。在最開始我們首先就要注意到我們應(yīng)該講什么。即，教學(xué)目標。

5、然后再有其他。因此有一下幾點：第一，“教學(xué)目標”要明確。“教材無非是一個例子”，這個例子的最精妙之處是什么，或者從學(xué)生實際來看，要克服的問題是什么，這個例子最值得借鑒的地方是什么，我們在設(shè)計教學(xué)時，應(yīng)做到心中有數(shù)。這不就是確定教學(xué)目標嗎？如果我們可以把一堂課的教案看作一篇文章，那么教學(xué)目標就是這篇文章的論點或主旨，組織材料，安排結(jié)構(gòu)，運用語言，都應(yīng)圍繞它進行。所以，在寫教案時先明確教學(xué)目標十分必要。第二，要列出教學(xué)程序。課堂教學(xué)必須讓學(xué)生自主、合作、探究，教學(xué)過程的設(shè)計應(yīng)該徹底改變舊課程僵化的、單一的結(jié)構(gòu)形式，以便盡情張揚教學(xué)個性，并為教師表現(xiàn)課堂教學(xué)機智留足空間。一些教師在教學(xué)中把“學(xué)生可能

6、出現(xiàn)的問答”都寫上，然后在上課時照“案”宣科，這是學(xué)生所極不愿接受的。但我們據(jù)此要求取消“課程教學(xué)”的寫作，允許課堂教學(xué)信馬由韁。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！薄邦A(yù)”當然包括對教學(xué)程序的精心設(shè)計。使用新教材備課時，為了實現(xiàn)既定的教學(xué)目標，我們首先要理清紛亂的思緒，然后將篩選出來的最佳教學(xué)設(shè)計以綱要的形式大致確定下來，寫成教案。上課時，我們不能捧起教案宣讀，我們可以把它放在講臺上，做到對“教學(xué)過程”的大體輪廓了然于胸。 第四，一定要寫好教學(xué)后記。一堂課可能成為成功的經(jīng)驗，也有可能留下失敗的教訓(xùn)，我們將教學(xué)感受及時的記錄下來，這是最有價值的第一手教學(xué)研究資料。 最后，也是最重要的，就是講課。由

7、于時間等一系列原因，我們的講課只有8-10分鐘。如何好好運用這8分鐘，是我們需要思考與注意的。臺上一分鐘，臺下十年功。這并不是空口白話，看老師在三尺講臺上，講得風(fēng)生水起，侃侃而談，我們在臺下輕呵一聲，好簡單。但事實上并非如此，輪到自己上臺時，面對眾多同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)能開口已是鼓起了極大的勇氣，要做到一名真正的優(yōu)秀的老師，我們要學(xué)習(xí)的還有很多。三 見習(xí)的收獲和心得體會大學(xué)第一次的見習(xí)已過去，雖然只有短短兩周，但從中我學(xué)到了很多。第一，要樹立好自己的目標，明白自己今后的打算，并制定計劃表。在大學(xué)四年里要努力充實自己的每一天，為以后投身到教育事業(yè)的工作中做好準備。第二，我學(xué)到了作為一名師范生應(yīng)具有的師能

8、素質(zhì)。首先，要有良好的思想道德素質(zhì)。 作為老師，除了要教授學(xué)生知識外，還應(yīng)教授學(xué)生一些做人的道理，而思想道德尤為重要。其次要有扎實的知識學(xué)識素質(zhì)。你要給學(xué)生一碗水，你自己要有一桶水。然后要有先進的教學(xué)觀。因材施教，學(xué)生才能更好的接收知識。最后要有健康的身心素質(zhì)。第三，就是為以后成為一名優(yōu)秀的物理老師而做的準備的一些事情。也是我要努力的方向：1、三筆字的訓(xùn)練。這是一個教師最基本的職業(yè)技能。 2、教師形象，衣著設(shè)計。為人師表，內(nèi)外形象要兼修。3、教學(xué)活動的參與和練習(xí)。在實戰(zhàn)中訓(xùn)練才能學(xué)到真正的教學(xué)技能經(jīng)驗。 4、專業(yè)知識的繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累。胸?zé)o半點墨，何以令學(xué)生信服？其中最重要的還是關(guān)于教學(xué)知識。我

9、們應(yīng)該注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。只有學(xué)好了所教學(xué)科的知識及其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，才能在以后的教學(xué)生涯中靈活自如地引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，才能輕松地解決學(xué)生所提的各種相關(guān)的疑問。也許，對于知識量，我們完全足以來教導(dǎo)中小學(xué)生，但我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是其思想以及理論，缺少了這些，我們也就缺乏相應(yīng)學(xué)科的素養(yǎng)，而大學(xué)正是我們培養(yǎng)自己專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)的時候，我們怎能不全力以赴?而且，為提升自我知識面，使我們在以后的教學(xué)過程中，在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域進行學(xué)習(xí)、探索，我們也應(yīng)該注重專業(yè)課知識的學(xué)習(xí)。此外，在這個科技發(fā)達的時代，多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分。因此，在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時，我們應(yīng)努力多媒體技術(shù)，提升自己在這方面的技術(shù)水平，為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。四 見習(xí)中的典型事例 當我自己上臺講課時，那一瞬間，感覺自己的大腦一片空白。之前在臺下的各種演練，各種準備感覺全都沒有用到。下臺后，我總結(jié)了自己的講課：首先就是自己對于課本不熟練，沒有掌握好重點，太過依賴PPT；然后講課語速太快，只是將知識點一股腦的讀出來；沒有臺風(fēng)，像一個木頭人站在那里，僵硬 呆滯。而最后一天的講課比賽中，從高鑫同學(xué)以及其他五位同學(xué)的講課中，我更是體會到