小學(xué)信息技術(shù)興趣小組方案_第1頁
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組方案_第2頁
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組方案_第3頁
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、鍵入文檔的引述或關(guān)注點的摘要。您可將文本框放置在文檔中的任何位置。可使用“文本框工具”選項卡更改重要引述文本框的格式。信息技術(shù)實踐與創(chuàng)新興趣班實施方案電腦興趣小組組活動方案一、組織目的:為了促進小學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)自覺主動的學(xué)習(xí)興趣,加強人文素養(yǎng)的積累;著眼于學(xué)生整個中學(xué)階段的康發(fā)展;想讓更多的同學(xué)們了解計算機,增長計算機知識,能夠熟練操作計算機和解決簡單的計算機問題,讓同學(xué)們在學(xué)好課堂知識的基礎(chǔ)上增長課外的計算機知識,開闊了視野,學(xué)會用電腦學(xué)習(xí),同時也在于提高每位的電腦制作水平。二、 組織原則1、計算機興趣小組面向的是小學(xué)年級所有同學(xué)。2、每次活動,注意課堂紀(jì)律,準(zhǔn)時參加,不得無故缺席,不能

2、參加須提前說明原因。3、由于條件限制,每次活動都要靠每位成員自己自覺,由于我們的能力有限,我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是相關(guān)的基礎(chǔ)知識,想有所突破的需自己努力。4、在學(xué)習(xí)中有上機要求的,在使用計算機過程中,請愛護計算機,遵守機房操作規(guī)則,禁止從事與上機要求無關(guān)的活動(如聊天、玩游戲等等),有特殊要求的除外。由于機房計算機數(shù)量有限,不能同時滿足每位同學(xué)的要求,每班參加參加人數(shù)最多限5人。三、培養(yǎng)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力。2、把計算機作為信息技術(shù)教學(xué)的工具,使

3、學(xué)生掌握這種工具的使用方法,并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí),提高學(xué)生的信息素質(zhì),培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。3、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子,為今后參加各種信息技術(shù)競賽作好一定的準(zhǔn)備工作。四、活動內(nèi)容:1. 活動主題:認(rèn)識計算機系統(tǒng)和學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作通過本次活動,使學(xué)生了解了計算機的基本組成,認(rèn)識了常見外設(shè)。 窗口的基本操作以及菜單與工具欄的操作,使學(xué)生了解了Windows桌面、任務(wù)欄、菜單、窗口、文件、文件夾、圖標(biāo)等基本概念。和鼠標(biāo)的基本操作。2. 活動主題:學(xué)習(xí)Microsoft Word 2003通過本次活動,同學(xué)們學(xué)會了打開已有的Word文檔,了解了Word的工作環(huán)境及文

4、檔特點,分析并認(rèn)識了Word文檔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及組成元素;并通過word 2003編輯簡單的文檔和制作卡片。3. 活動主題:認(rèn)識學(xué)習(xí)Microsoft Excel 2003 通過本次活動,同學(xué)們學(xué)會了Excel文件的相關(guān)操作,通過觀看用Excel制作的圖表,了解了用Excel分析和處理數(shù)據(jù)的直觀性、方便性;并了解Excel的工作界面及文檔特點。五、活動地點:學(xué)校計算機機房,學(xué)校多媒體教室;六、活動時間:2014年3月2014年7月信息技術(shù)興趣小組活動計劃日期學(xué)習(xí)內(nèi)容2月19日-3月13三年級:認(rèn)識計算機系統(tǒng);開機關(guān)機;鼠標(biāo)操作四年級:認(rèn)識 Microsoft Word 2003五年級:認(rèn)識Microsoft Excel3月16日-4月8三年級:認(rèn)識 認(rèn)識Windows XP操作系統(tǒng);紙牌游戲。四年級:輸入與編輯簡單文檔五年級:工作表的基本編輯操作(1)4月10日-5月6三年級:掌握窗口的基本操作四年級:修飾美化文檔中的文字五年級:工作表的基本編輯操作(2)5月8日-6月5三年級:桌面的管理四年級:文檔的版式設(shè)計五年級:使用“自動填充”功能快速輸入數(shù)據(jù)6月8日-7月20三年級:畫圖(1)四年級:調(diào)整工作表中的行列或區(qū)域五年級:修飾美化工作表電腦興趣小組名單:班級姓名班級姓名三年級五年級三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論