1、 部編版三年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)試題一.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)f z m fan m fi mi jng d cixing mng nu ru l zh zhng q du yn二.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。（4分）縫補(bǔ)（fng fng） 模樣（m m） 瞭望（lio lio） 鴛鴦（yang yng）門(mén)縫（fng fng） 模型（m m） 警報(bào)（jn jng） 蓮蓬（peng png）三.一字多解，給加點(diǎn)的字選擇正確的意思，只填序號(hào)。(4分)A.種子植物的繁殖器官 B.用、耗費(fèi) C.受傷 D.形狀像花朵的東西（1）雖然戰(zhàn)士們都掛花了，但總算贏(yíng)得了戰(zhàn)斗。 ( )（2）秋天，菊花傲然開(kāi)放，芳香

2、撲鼻。 ( )（3）一朵朵浪花在歡快地舞蹈。 ( )（4）我們要學(xué)會(huì)節(jié)省，不能隨便亂花零用錢(qián)。 ( )四、形近字組詞。（6 分）嘆（ ） 魂（ ） 創(chuàng)（ ）雙（ ） 魄（ ） 搶?zhuān)?）提（ ） 攻（ ） 喂（ ）堤（ ） 玫（ ） 偎（ ）五、選詞填空。（6 分）靈活 機(jī)靈1.小米是一個(gè)（ ）的孩子。2.上個(gè)月，她的手受傷了，現(xiàn)在還不太（ ）。展示 展開(kāi)3.讀書(shū)交流會(huì)上，同學(xué)們紛紛向大家（ ）自己積累的古詩(shī)詞。4.荷花池里，一朵朵荷花（ ）了自己粉紅的花瓣。濕潤(rùn) 潮濕5.剛下過(guò)雨，地面很（ ）。6.雨水（ ）了土地。六、句子訓(xùn)練營(yíng)。（8 分）1.秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。（縮句）2.有

3、一條尾巴，它很自豪地說(shuō)：“我擁有一只貓！”3老師多次反復(fù)地強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，目的就是要讓我們牢記。（修改病句）4.黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿句）清晨到來(lái)了，我們看見(jiàn) ，就像 。七、填一填。（10 分）1.泥融飛燕子， （1 分）2.江南好， 。（1 分）3.我們常常用（ ）這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容不想努力,而希望通過(guò)僥幸獲得成功。（1 分）4.王維的九月九日憶山東兄弟中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)思念親人的詩(shī)句是 ， 。（2 分）5.“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣”出自（ ）（1 分）6.“雅人四好”分別指（ ）（ ）（ ）（ ）（2 分）7.一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)中所提及的畫(huà)是 。（1

4、分）8. ，山寺桃花始盛開(kāi)。（1 分）八、口語(yǔ)交際。（8 分）三年級(jí)下學(xué)期馬上就要結(jié)束了，無(wú)論是在課堂上，還是在業(yè)余時(shí)間，相信大家都閱讀過(guò)一些特別有趣的故事，請(qǐng)你選擇自己最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧！故事名：故事內(nèi)容：9、 閱讀天地。（20 分）（一）課內(nèi)閱讀。（10 分）火燒云（節(jié)選）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)

5、了，尾巴可不見(jiàn)了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門(mén)前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了。再也找不著了。1.選文主要從（ ）和（ ）兩方面來(lái)描寫(xiě)火燒云的變化。（2分）。2. 在文中找出四個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。（2 分）3.文中畫(huà)線(xiàn)部分是將（ ）比作（ ），這樣寫(xiě)的好處是：（3 分）4.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A.從“一會(huì)兒、忽然、接著、一轉(zhuǎn)眼”這些詞語(yǔ)可以看出火燒云變化極快。B.選文的內(nèi)容都是對(duì)

6、火燒云的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。C.選文是按照空間的順序來(lái)寫(xiě)的。（二）課外閱讀。（10 分）高尚的行為早晨，我進(jìn)教室的時(shí)候，老師還沒(méi)有到。有三四個(gè)人正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西就是那個(gè)一只胳膊已經(jīng)殘疾、靠母親賣(mài)野菜為生的孩子。他們用尺子捅他；拿粟米殼朝他臉上擲去；學(xué)他的樣子，把他比畫(huà)成怪物?？寺逦饕粋€(gè)人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒。那幾個(gè)人見(jiàn)他這樣，越發(fā)起勁兒了?？寺逦鳚q紅了臉，氣得發(fā)起抖來(lái)。忽然，弗蘭蒂跳到凳子上扮起克洛西母親賣(mài)菜的樣子來(lái)?？寺逦鞯哪赣H通常就是那個(gè)樣子到學(xué)校來(lái)接兒子的，最近她生了病沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了哄堂大笑，克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，（ ）地朝

7、弗蘭蒂頭上扔過(guò)去。弗蘭蒂閃在一邊，墨水瓶恰好打在正走進(jìn)教室的老師身上。大家嚇得不敢出聲，趕緊逃回自己的座位。老師氣得臉都變了色，走到講臺(tái)前，（ ）問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”沒(méi)人回答。老師提高了聲音，又問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”這時(shí)，卡羅納同情可憐的克洛西，突然站起來(lái)，（ ）地說(shuō)：“是我干的！”老師看了看他，又望了望發(fā)呆的同學(xué)們，平靜地說(shuō)：“不是你干的！”等了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“我不處罰犯錯(cuò)誤的人，扔墨水瓶的人站起來(lái)吧！”克洛西站起來(lái)，（ ）地說(shuō)：“他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，就”“坐下。欺負(fù)他的人站起來(lái)！”老師說(shuō)。那四個(gè)人站了起來(lái)?！澳銈儯　崩蠋熣f(shuō)道，“欺負(fù)一個(gè)無(wú)辜的人，侮辱一個(gè)不幸的孩子，欺負(fù)一個(gè)不能自衛(wèi)

8、的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”說(shuō)完，老師從講臺(tái)上走下來(lái)，走到卡羅納面前，托起他的頭來(lái)，注視著他的眼睛說(shuō)：“你的心靈是高尚的！”1.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（2 分）戲弄：哄堂大笑：2.體會(huì)文中人物的心情，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中括號(hào)里。（填序號(hào)）（2 分 ）勇敢 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 厲聲 狠命3.老師為什么說(shuō)卡羅納的心靈是高尚的？（3 分）4.這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？（3 分）十、習(xí)作。（30 分）題目：一件 的事要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，表達(dá)出自已的真情實(shí)感。部編三年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)卷參考答案一.負(fù)責(zé) 麻煩 莫非 沒(méi)精打采 兇猛 懦弱 蠟燭 爭(zhēng)奇斗艷二.fng m lio yng fng m jng peng三.（1）C （2）A （3）D （4）B四、嘆氣 一雙 靈魂 魂魄 創(chuàng)舉 搶走 手提 電 攻擊 玫瑰喂養(yǎng) 依偎五、1.機(jī)靈 2.靈活 3.展示 4.展開(kāi) 5.潮濕 6.濕潤(rùn)六、1 秋天來(lái)到了。2.有一條尾巴，它很自豪地說(shuō)，它擁有一只貓！3.老師多次強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，目的就是要讓我們牢記。4.公園里小鳥(niǎo)們的鳴叫聲，就像是一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。七、1.沙暖睡鴛鴦2.風(fēng)景舊曾諳3.守株待兔4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親5.論語(yǔ)6.琴棋書(shū)畫(huà)7.清明上河圖8.人間四月芳菲盡八、略。九、（一）1.顏