1、六年級上語文期末試卷 - 輕巧奪冠 1515-16 人教版新課標(biāo)（無）一、積累運(yùn)用（1） 把下列成語補(bǔ)充完整，再用“”線畫出表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞。興國安（）嚴(yán)于（）己排（）倒（）南（同心（）力謙虛（）慎前（）后（）大（）北（）無（）（2） 用線將左右兩邊能組成歇后語、諺語或?qū)β?lián)的句子連起來。肉包子打狗一清二白四海皆春春不老有去無回虛心竹有低頭葉一支紅杏出墻來滿園春色關(guān)不住九州同樂樂無窮小蔥拌豆腐學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑傲骨梅無仰面花（3） 判斷下列句子，對的在（）內(nèi)打 , 錯的在 ( ) 內(nèi)打 。在澠池會上，秦王不但沒有占到便宜，還把藺相如逼得為趙王擊缶。（）、羅貫中的三國演義、水滸傳、曹雪芹

2、的紅樓夢西游記是我國四大古典小說。、讀了廬山云霧，我們沒有人不認(rèn)為廬山云霧是神奇的。（）、雖然時間是無價之寶，但是我們要加倍珍惜。（）（4） 默寫古詩，并解釋帶點(diǎn)字的意思。二、閱讀部分放大你的優(yōu)點(diǎn)一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找一份謀生的事。“數(shù)學(xué)精通嗎？” 父親的朋友問他。青年羞澀地?fù)u頭。“歷史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地?fù)u頭。“那法律呢？” 青年窘迫地垂下了頭?！皶嬙趺礃樱俊备?的朋友接 的 ，青年都只能 告 方自己似乎一無所 ，連 毫的 點(diǎn)也找不出來。“那你先把自己的住址寫下來吧，我 得幫你找一份事做呀?！鼻嗄晷?地寫下了自己的住址，急忙 身要走，卻被父

3、 的朋友一把拉住了：“年 人，你的名字寫得很漂亮嘛， 就是你的 點(diǎn)啊，你不 只 足找一份能糊口的工作。”把名字寫好也算是一個 點(diǎn)？青年在 方眼里看到了肯定的答案。數(shù)年后，青年果然寫出了享譽(yù)世界的 典作品。她就是家 的法國18 世 著名作家大仲 。世 很多平凡之 ，都 有一些 如“能把名字寫好” 小小的 點(diǎn)，但由于自卑等原因常常被忽略了， 更不要 是一點(diǎn)點(diǎn)放大它了。 每個平淡無奇的生命中，都 藏著一座豐富的金 ， 只要肯挖掘， 沿著它也會挖出令自己都驚 不已的寶藏1、從文中摘 3 個好 ，并 著理解它 。（）（）（）（）2、概括短文的主要內(nèi)容。3、劃出文章最后一句 ， 你的理解。對 視有一天，萌

4、萌望著我，忽然 ：“ ，你的眼睛中有我。”接著，他又 ：“ ，我的眼里有你 ？”于是，我望著他 ：“在我看你的 候，你的眼睛里也有我?！薄澳阒牢以谀愕难劾锸鞘裁?子 ？”他又 。“知道。”我 ，“你 明， 皮，又聽 ，又不聽 ，有 做鬼 兒” “那你知道你在我眼里是什么 子 ？”他又 我。我一下子回答不上來， 但我卻由此想到： 在生活中， 我 每個人的眼中都有 人，都注 人， 但是，并不是每個人都能做到 注意到自己在 人的眼中究竟是什么 子。如果每個人都能注意到這一點(diǎn), 那該多好。、這篇短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。這些詞語有兩中意思：2 、 這篇短文可以分三部分， 第一部分寫母子對話。 第二部分寫由對話引起的聯(lián)想，點(diǎn)明中心。第三部分表達(dá)作者真誠的希望。 請你根據(jù)提示， 用“”在原文中分段。3、作者說，如果每個人都能注意到這一點(diǎn)，那該多好。句中的“這一點(diǎn)”是指什么？對作者的這句話， 你是怎么理解的： （請簡要寫出你的體會）4、讀了這篇含義深刻的小散文，你明白了什么？三、作文 ( 任選一題 )(30 分)1、題目：我給全家人帶來了歡樂要求： (1) 要用具體事例說明你是怎樣做的，因而使你全家人為你的成長感到