1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),語文S版四年級語文下冊第四單元,舞動的北京,送莊小學(xué) 四年級 語文,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),學(xué)習(xí)目標,1.了解2008年北京奧林匹克運動會會徽的圖案及其象征意義，感悟“中國印舞動的北京”中所蘊含的燦爛的中華文明，增強同學(xué)們的愛國情感。 2.認識本課的生字詞語，通過抓重點詞語，體會句子的含義。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),教學(xué)重點難點：,熟讀課文，了解2008年北京奧林匹克運動會會徽的圖案及其象征意義。 通過抓重點詞語，體會句子的含義，感悟“中國印舞動的北京”中所蘊含的燦爛的中華文明，產(chǎn)生愛國情感。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),中國印.舞動的北京,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),讀一讀,舞 徽 揭 訊 紗

2、協(xié) 乃 致 旨 韻 屆 媒,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),初讀思考：,1.自由朗讀課文，想一想通過讀課文你都了解了什么？ 你有哪些讀不懂的問題？ 2.為什么說“中國印舞動的北京”體現(xiàn)了燦爛的中華文明？為什么說會充滿動感和活力？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),深入學(xué)習(xí)，朗讀感悟： 1.學(xué)習(xí)第一段。 （1）輕聲讀第一段，邊讀邊想想一走入天壇公園，你感受到怎樣的氣氛？ （緊張、隆重） （2）在課本畫出相關(guān)的語句，讀一讀。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2.學(xué)習(xí)第二段。 （1）默讀課文23自然段，思考：這個奧運會會徽的名稱叫什么？ （2）邊讀畫出相關(guān)的語言。如果你是北京的奧運使者，你能否清楚明白地向大家介紹這枚會徽的含義嗎？,綠色

3、圃中小學(xué)教育網(wǎng),中國印.舞動的北京,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（3）在介紹徽會時可以按什么順序介紹呢？ （總分總） （4）為什么說“中國印舞動的北京”體現(xiàn)了燦爛的中華文明？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（5）同學(xué)們你們能像剛才介紹奧運會會徽那樣，介紹國徽嗎？ （說一說）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),國 徽,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),3.學(xué)習(xí)第三段。 （1）輕聲讀，你讀懂了什么？ （2）思考：為什么說這個會徽充滿了動感和活力？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（3）看到我們自己民族的設(shè)計，得到別人的贊許，你的心中有什么想法？ （自豪、驕傲） （4）有感情地朗讀課文。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),總結(jié)全文： 學(xué)了這篇課文你了解了有關(guān)奧運會的哪些知識？,綠色圃中小學(xué)教育