1、,名校名師推薦 ,飛呀飛教學(xué)內(nèi)容：聆聽蜜蜂；表演小蜜蜂；編創(chuàng)與活動。教學(xué)目的：1. 通過本課內(nèi)容的聆聽和表演，感受音樂所表現(xiàn)的“飛”的形象。滲透熱愛大自然、保護(hù)動物的教育。2. 能演唱并準(zhǔn)確唱出四個唱名的歌。3. 能有感情地演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的情緒演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)： 感受音樂形象、編創(chuàng)簡單音樂旋律。教學(xué)方法： 音樂動感教學(xué)法。教具準(zhǔn)備： CAI 課件、琴、打擊樂器等。一、組織教學(xué)1. 聽音樂進(jìn)教室。2. 師生問好。二、導(dǎo)入新課1. 教師談話：同學(xué)們，今天老師想給大家猜個迷語，誰如果猜對了，老師就獎勵他，大家有信心猜對嗎？2. 學(xué)生回答：有。3. 教師談話：不過老師的迷語

2、可不一般，老師不用嘴巴說，老師要用音樂的方式來播放給大家，你們要認(rèn)真聽，聽音樂中表現(xiàn)的是什么小動物。三、聆聽音樂蜜蜂1.CAI 播放蜜蜂、讓學(xué)生初聽音樂。2. 教師問：有猜出來的同學(xué)嗎？3. 這些同學(xué)猜的非常正確。樂曲表現(xiàn)的正是一群小蜜蜂，在空中盤旋起伏，漫天飛舞的小蜜蜂。4. 那讓我們再仔細(xì)聆聽一遍樂曲。看看作者是怎樣表現(xiàn)小蜜蜂在空中習(xí)翔的，同學(xué)們還可以跟著音樂像小蜜蜂一樣的習(xí)翔。（復(fù)聽音樂）四、表演小蜜蜂1. 對于小蜜蜂你還了解些什么呢？學(xué)生自由發(fā)揮1,名校名師推薦 ,2. 今天我們就來學(xué)習(xí)一首歌曲小蜜蜂。3. 播放課件讓學(xué)生完整聆聽。4. 用聽唱法學(xué)會歌曲，指導(dǎo)學(xué)生咬字、吐字清楚，尤其在

3、八分音符處的每個字都要交待清楚。還要注意全曲的速度統(tǒng)一，避免起速快，到八分音符處放慢速度。5. 歌曲學(xué)會后，引導(dǎo)小組內(nèi)成員為歌曲創(chuàng)編簡單的動作，再跟老師一起有感情地邊唱邊表演。（不要求動作的統(tǒng)一）五、相關(guān)文化鏈接1. 教師談話：小蜜蜂多可愛呀，正如大家說的，它勤勞、善良、美麗是我們的好朋友。那像這樣的小動物你還知道多少呢？2. 小學(xué)生分小組討論，然后全班交流。3. 教師出示課件，播放 3-5 種常見的小益蟲，教育學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)小動物。六、創(chuàng)編與活動1. 本課的編創(chuàng)與活動是一個用唱名編創(chuàng)旋律的練習(xí)活動，擬定是為小蜜蜂的歌填寫完整賦予實(shí)踐活動。2. 分小組編創(chuàng)練習(xí)。3. 分小組唱一唱，看哪組編唱的流暢。七、課堂小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)的特別好，我們不僅學(xué)會了歌曲小蜜蜂，還認(rèn)識了很多我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們懂得了要熱愛我們的大自然，保護(hù)身邊的小動