1、,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2課時 做更好的自己,導(dǎo)入新課,莫言在諾貝爾文學(xué)獎頒獎典禮上，說自己長得丑：小時候村里很多人當面嘲笑他：“你瞧你那個熊樣！”學(xué)校里有幾個性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打他。莫言為此常常流淚，母親卻對他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即使是丑也能變美?！?楊瀾一次采訪當當網(wǎng)的俞渝，問她：“你最不自信的地方在哪？”她說：“長相?！睘榇?，她曾經(jīng)自卑過，可是后來她在事業(yè)上獲得了成功。 于是，楊瀾又問：“為什么隨著年齡的增長，你反而越來越自信，越有氣質(zhì)和光芒了呢？”她回答：“接

2、受自己。”楊瀾聽了忍不住贊嘆，說這一點值得許多女性借鑒,莫言和俞渝的故事給我們什么啟示？,積極接納自己，悅納自己,導(dǎo)入新課,學(xué)習(xí)目標,導(dǎo)入新課,1.學(xué)會接納自己，欣賞自己。 2.改正自己的缺點，楊長避短，做更好的自己。 3.學(xué)會激發(fā)自己的潛能。,講授新課,在華語動畫電影西游記之大圣歸來中，齊天大圣孫悟空從五指山中被放出，手腕上的封印卻無法解除。于是他不斷地自我懷疑，一度喪失齊天大圣的風(fēng)采。好在大圣遇到了對他崇拜又信任的江流兒。江流兒用自己的勇敢，善良與執(zhí)著感染了大圣，孫悟空最終接納了自己。,“齊天大圣孫悟空由不斷地自我懷疑到最終接納自己”說明了什么？,我們要積極接納自我,講授新課,1.我們應(yīng)該

3、如何接納自己和欣賞自己？,接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。 欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。,二,講授新課,我要飛得更高,2016年4月11日，“職面人生，職掌未來”廣東廣雅中學(xué)首屆模擬人才招聘會在該校體育館舉行?，F(xiàn)場邀請了來自政府機構(gòu)、金融、傳媒、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等61家單位的面試

4、官，與廣雅1000名高二學(xué)生一對一模擬真實職場面試。雖然是“模擬招聘會”，但整個過程并不“模擬”，而是“真刀真槍”，與真實的招聘求職場景并無區(qū)別。讓高中生參加這種“模擬招聘會”有何現(xiàn)實意義？對此，面試官說，進校園能更好了解“00后”的想法。學(xué)生感言，感受到外面的世界“壓力山大”。校方表態(tài)，這次實操“為未來而教”。,參加模擬招聘會，有利于我們做更好的自己。我們?nèi)绾巫龈玫淖约海?講授新課,1.如何做更好的自己,做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華；做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的

5、過程；做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。,講授新課,天生我材必有用。不管是平凡渺小的植物，還是生活在這個大千世界的你我他。每個人都必定有一項特別的才能。失去了聽力，但在舞蹈上有特殊成就的，“千手觀音”們；智力低下，卻在指揮上有超常能力的周舟；數(shù)學(xué)極差，卻能成為童話大王的鄭淵潔就算世界關(guān)閉了你所有通向成功的門，也會為你留下一扇光明的窗。每個人都能創(chuàng)造奇跡，只要肯努力學(xué)習(xí)。每個人都有自己的才能，雖然人都不是十全十美的，但都有著同樣的機遇。,“每個人都必定有一項特別的才能”，指的是每個人都有潛能。我們該如何發(fā)揮自己的潛能？,講授新課,2.如何激發(fā)自己的潛能,通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的

6、領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。,課堂小結(jié),做更好的自己,學(xué)會接納自己 學(xué)會欣賞自己 學(xué)會做更好的自己 學(xué)會激發(fā)自己的潛能,隨堂訓(xùn)練,蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基說過：“對我來說，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭，但你們看到的是我臉上的微笑”。這說明（ ） 在他身上我們看到一種勇敢地接受自己的缺陷、樂觀向上的生活態(tài)度 他不能接受自己的身體缺陷 他這種接受自己、欣賞自己的態(tài)度就是“悅納自我”的表現(xiàn) 他十分脆弱，感覺到人生苦短 A ,隨堂訓(xùn)練,家長的指責(zé)，老師的批評或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會讓我們感覺自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感其實我們對自己要有一個客