1、生態(tài)文明進(jìn)高中課堂,為發(fā)揮各類學(xué)校的生態(tài)文明教育主課堂的作用，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的生態(tài)文明教育，從本學(xué)期開始，珠海市中小學(xué)增設(shè)生態(tài)文明教育課程，部分年級(jí)須每月開設(shè)1節(jié)專題課，每學(xué)年不少于10節(jié)課。 （9月25日珠海特區(qū)報(bào)）,生態(tài)文明是指以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生，良性循環(huán)，全面發(fā)展，持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。同樣，生態(tài)文明建設(shè)需要發(fā)揮教育的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，在全社會(huì)形成生態(tài)文明價(jià)值取向和正確的生產(chǎn)、生活、消費(fèi)行為。就此而言，珠海市將生態(tài)文明教育納入中小學(xué)課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，利于未成年人從小養(yǎng)成良好的生態(tài)道德意識(shí)和行為習(xí)慣，值得推崇。,什么是生態(tài)文明,當(dāng)下各種奢侈消費(fèi)、劣質(zhì)

2、消費(fèi)以及一次性消費(fèi)現(xiàn)象提示我們，很多人都缺乏生態(tài)文明的意識(shí)和行為習(xí)慣。而在學(xué)校教育中，生態(tài)文明教育也沒(méi)有形成常態(tài)。所以，加強(qiáng)生態(tài)文明觀教育顯得尤為迫切與重要，必須大力強(qiáng)化青少年的生態(tài)文明意識(shí)，培養(yǎng)他們的生態(tài)文明理念，陶冶他們的生態(tài)道德情感。同樣，作為教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校有責(zé)任幫孩子們理解善待我們生存所依賴的地球的意義。,為什么生態(tài)文明要進(jìn)課堂,如何抓生態(tài)文明,生態(tài)文明建設(shè)要從娃娃抓起，還需完善學(xué)校生態(tài)文明教育格局。學(xué)校生態(tài)文明教育要以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展理念為目標(biāo)，形成第一課堂與第二課堂有機(jī)結(jié)合，課堂教學(xué)與校園環(huán)境育人相互補(bǔ)充，基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育有效銜接的教育體系。不僅要在各級(jí)學(xué)校課程教育中，開設(shè)有關(guān)生態(tài)文明的基礎(chǔ)性公共課程，同時(shí)依靠傳統(tǒng)學(xué)科課程滲透生態(tài)環(huán)保知識(shí)和生態(tài)文明理念。此外，學(xué)校生態(tài)文明教育應(yīng)把綠色軟環(huán)境營(yíng)造作為重要內(nèi)容，形成可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。,生態(tài)文明是人類生存的根本保障，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。因此珠海市將生態(tài)文明教育納入中小學(xué)課程，向?qū)W生普及愛(ài)護(hù)自然、健康生活和綠色消費(fèi)的觀念，讓孩子從小就知道生態(tài)文明對(duì)人類生存的重要性，逐步樹立人與自然和諧的觀念，