1、第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播,第一章 聲現(xiàn)象,一、聲音的發(fā)生,1、一張紙，一把直尺，一根橡皮筋，想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。,2、發(fā)出“啊”的聲音，同時用手摸喉頭,這些物體發(fā)聲時有什么共同特點,我們可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)出聲音的物體在振動,聲音是怎樣產(chǎn)生的？,聲音是由物體的振動（vibration）產(chǎn)生的.,注意：一切發(fā)聲的物體都在振動，“振動停止，發(fā)聲也停止?！钡荒苷f成“振動停止，聲音也消失”。因為振動停止，這只是不再發(fā)聲，而原來發(fā)出的聲音仍繼續(xù)傳播并存在，振動一定發(fā)聲，但發(fā)出的聲音不一定能聽見，不振動的物體是不會發(fā)出聲音的,一個現(xiàn)象若說明了聲音產(chǎn)生的原因，則該現(xiàn)象應(yīng)表明兩點：一，該物體在振動，二，該物體

2、正在發(fā)聲。,考考你:,你知道下列的聲音是如何產(chǎn)生的嗎？,吹口琴的聲音,悠揚的薩克斯聲,吹口哨聲,響亮的蟬鳴,氣球爆炸聲,聲勢浩大的瀑布聲,笑樹能發(fā)出笑聲,生活中的疑問,我們平常聽唱片、錄音是怎么回事？,錄音其實是記錄聲源的振動規(guī)律,二、聲音的傳播,接下來我們來看書第14頁圖1、14所示的實驗,（請大家仔細(xì)聽，隨著空氣的抽出，鈴聲發(fā)生了怎樣的變化？）,1、隨著罩內(nèi)空氣的抽出，鈴聲逐漸變小，最后直到聽不到鈴聲。 2、隨著空氣逐漸進(jìn)入，鈴聲逐漸加強。 結(jié)論：真空不能傳聲。,1、玻璃罩一定要密封好。 2、用減震材料（如橡皮墊等）把罩與桌子隔開，防止桌子傳聲。 3、抽氣機應(yīng)遠(yuǎn)離玻璃罩，減小干擾。 4、演

3、示實驗時，不管怎樣抽氣，坐在前排的同學(xué)總還可以聽到極微弱的鈴聲，是因為罩內(nèi)不能絕對真空。,聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫介質(zhì),聲音在空氣中的傳播,以擊鼓為例：鼓面向左振動時壓縮左側(cè)的空氣，使得這部分空氣變密；鼓面向右振動時，又會使左側(cè)的空氣變稀疏.鼓面不斷左右振動，空氣中就形成了疏密相間的波動，向遠(yuǎn)處傳播.這個過程和水波的傳播相似.用一支鉛筆不斷輕點水面，水面就會形成一圈一圈的水波，不斷向遠(yuǎn)處傳播.因此，聲音也是一種波，我們把它叫做聲波（sound wave）.,遇到障礙物，聲波會發(fā)生反射，產(chǎn)生回聲,物理上把聲波比作水波來研究的方法叫做類比法,想想議議：,同學(xué)們已經(jīng)知道固體和氣體都

4、可以傳聲.那么，聲能在液體中傳播嗎？請同學(xué)們找出事實或?qū)嶒瀬碇С帜愕南敕?,一般情況下：聲音傳播在氣體中慢，在液體中較快，在固體中最快。,聲傳播的快慢用聲速描述，它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。 聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。,物體密度越大，傳播聲音速度越快,請思考：,當(dāng)我們在山上對著對面的大山大喊一聲，會有什么現(xiàn)象？,回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1秒以上，人耳才能把回聲和原聲分開,聽到回聲,練習(xí),（5）某人對著山谷對面的山峰喊了一聲，1.5秒后聽到了回聲，求人與山峰之間的距離,請同學(xué)們課后討論，每組想出一個測量聲速的方法，盡可能的話，進(jìn)行實際測量，看看哪個組的方法更合適，測得的聲速更接近當(dāng)時的真實值.,提示：可以測量聲音在空氣中，水中的速度；超聲波的速度等,注意：要注重實驗的科學(xué)性，可操作性,2.聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲. 3.