1、*大學(xué)畢業(yè)論文說明書名 稱:成本、費用管理系統(tǒng) 學(xué)生姓名: * 專 業(yè): 計算機* 層次類別: * 科 指導(dǎo)教師: 日 期: 200*.*.* 計算機信息管理專業(yè)?？飘厴I(yè)設(shè)計 成本、費用管理系統(tǒng)的 開發(fā) 摘要:本論文以“班主任勞務(wù)費用管理系統(tǒng)”的 開發(fā)為背景,論述了 管理信息系統(tǒng)的 概念、結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)開發(fā)的 基本原理和方法.全文共分為緒論、管理信息系統(tǒng)綜述、開發(fā)方法的 選擇、系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)運行及維護、開發(fā)總結(jié)等,詳細闡述了 、系統(tǒng)設(shè)計的 方法及其內(nèi)容.最后在總結(jié)中介紹了 本系統(tǒng)的 六大特點:通用性、適用性強,界面美觀,操作方便,可進行打印設(shè)置,自動錄入數(shù)據(jù)功能,此功能可最大限

2、度地減少重復(fù)數(shù)據(jù)的 錄入量. 目 錄第一章 緒論第二章 管理信息系統(tǒng)綜述 2.1 信息系統(tǒng)的 發(fā)展歷程 2.2 管理信息系統(tǒng)概述 2.3 當前我國信息化建設(shè)的 現(xiàn)狀 2.4 搞好管理信息系統(tǒng)的 必要條件第三章 開發(fā)方法的 選擇 3.1 軟件工程方法概述 3.2 結(jié)構(gòu)化生命周期法簡介 3.3 原型法簡介 2.4 本系統(tǒng)開發(fā)方法選擇第四章 系統(tǒng)規(guī)劃 4.1 系統(tǒng)的 初步調(diào)查 4.2 系統(tǒng)的 可行性調(diào)查 4.2.1 使用單位的 戰(zhàn)略目標 4.2.2 勞務(wù)費用管理系統(tǒng)的 范圍和邊界第五章 系統(tǒng)分析 5.1 勞務(wù)費用管理系統(tǒng)的 詳細調(diào)查第一章 緒 論自1946年人類第一臺計算機(ENIAC)問世以來,5

3、0多年過去了 ,計算機的 軟硬件發(fā)展日新月異,突飛猛進.以個人電腦為例,硬件方面,以CPU、內(nèi)存、硬盤為代表,CPU已發(fā)展到當今的 P4 2.8GHZ,P和P已淡出歷史舞臺,成為昨日黃花;256米 DDR內(nèi)存,80G以上的 7200轉(zhuǎn)硬盤已成為標準配置.如此高性能的 配置,就是和5年之前相比,也不知高出了 多少倍.軟件方面,已經(jīng)從當初晦澀難懂的 機器語言、匯編語言過渡到今天的 第四代語言甚至第五代語言,第四代語言(4GL)是完全非過程化的 語言,這種語言只要求用戶指明將要干什么,而無需指明怎么干,如何做這一工作,則完全交給軟件模塊來自動處理,大大提高了 軟件的 開發(fā)效率和軟件質(zhì)量,使軟件開發(fā)人

4、員從繁重的 腦力、體力勞動中解脫出來.伴隨著計算機軟硬件技術(shù)的 發(fā)展,計算機的 技術(shù)和應(yīng)用獲得了 突飛猛進的 發(fā)展,計算機已經(jīng)在大致如下的 領(lǐng)域得到廣泛的 應(yīng)用:1、科學(xué)計算:如在天文學(xué)、生物學(xué)、空氣動力學(xué)、核物理學(xué)、地質(zhì)勘探、新材料的 研制和天氣預(yù)報等領(lǐng)域中.2、數(shù)據(jù)處理:與科學(xué)計算不同,數(shù)據(jù)處理涉及的 數(shù)據(jù)量大,但計算方法較簡單.3、過程控制:指由計算機通過傳感器及時采集數(shù)據(jù),根據(jù)采集的 數(shù)據(jù)和預(yù)先設(shè)定的 要求,由計算機處理后,產(chǎn)生控制信號并通過控制系統(tǒng)對受控對象進行控制或調(diào)整.4、計算機模擬:用計算機程序及相應(yīng)的 設(shè)備代替或模擬實物或?qū)嶋H環(huán)境,用于實驗、測試、特殊訓(xùn)練等.5、計算機輔助系

5、統(tǒng):包括計算機輔助設(shè)計,計算機輔助制造、計算機輔助教育等.6、人工智能:指用計算機模擬人的 思維和行為,包括推理,學(xué)習(xí),模擬人的 感知等.現(xiàn)在機器人、專家系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實等方面已經(jīng)獲得了 實際的 應(yīng)用.7、辦公自動化:可分為事務(wù)型、管理型和決策型三個層次.事務(wù)型主要處理日常的 辦公事務(wù).管理型辦公自動化系統(tǒng)又稱為管理信息系統(tǒng).決策型辦公自動化系統(tǒng)是在上述兩個系統(tǒng)的 基礎(chǔ)上增加決策支持系統(tǒng)構(gòu)成的 .隨著互聯(lián)網(wǎng)、遠程會議系統(tǒng)、多媒體技術(shù)的 發(fā)展,同計算機網(wǎng)絡(luò)連接起來的 新型辦公室不久將展現(xiàn)在人們面前.8、信息高速公路.9、電子商務(wù)10、新聞出版11、音樂、繪畫和影視娛樂.實際上,計算機的 應(yīng)用沒有任

6、何限制,計算機已經(jīng)成為人們工作和生活中不可缺少的 工具.早在1954年,銀行、大公司和大企業(yè)紛紛采用計算機進行賬戶和賬目管理、生產(chǎn)管理、庫存管理、銷售管理、統(tǒng)計報表等.從數(shù)據(jù)的 收集、存儲、整理到檢索統(tǒng)計,應(yīng)用的 范圍日益擴大,使計算機的 應(yīng)用很快超過科學(xué)計算,成為最大的 計算機應(yīng)用領(lǐng)域.數(shù)據(jù)處理應(yīng)用的 不斷擴大,推動了 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、表處理軟件、以及用于分析和預(yù)測等軟件的 發(fā)展.從上面所舉的 11個常用的 領(lǐng)域可看到,現(xiàn)代計算機的 應(yīng)用領(lǐng)域,實際上就是數(shù)據(jù)處理的 發(fā)展和延伸.數(shù)據(jù)處理是現(xiàn)代化管理的 基礎(chǔ).它不僅適用于處理日常的 事務(wù),且能支持科學(xué)的 管理與決策.以一個企業(yè)為例,從市場預(yù)測,

7、到經(jīng)營決策、生產(chǎn)管理、財務(wù)管理、銷售服務(wù)等,無不與數(shù)據(jù)處理有關(guān).隨著生產(chǎn)社會化的 擴大,科學(xué)技術(shù)的 進步,人類知識總量呈爆炸式的 增長,各行各業(yè)的 管理工作越來越離不開信息,信息已被列為與物質(zhì)、能源相并列的 人類社會發(fā)展的 三大資源之一.隨著以計算機技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的 現(xiàn)代信息技術(shù)的 飛躍發(fā)展,人類正在從工業(yè)時代向信息時代邁進,信息處理已經(jīng)成為當今世界上一項重要的 社會活動.由上可知,信息工作的 迅速增長,使計算機的 應(yīng)用范圍越來越廣,應(yīng)用的 功能也由一般的 數(shù)據(jù)處理發(fā)展到支持決策.這就導(dǎo)致了 管理信息系統(tǒng)的 產(chǎn)生.管理信息系統(tǒng)是一個集計算機技術(shù)、信息技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、現(xiàn)代管理理

8、論為一體的 綜合性系統(tǒng).建立這樣一個復(fù)雜的 系統(tǒng)需要付出昂貴的 代價的 ,因為它屬于勞動密集型、智力密集型、資金技術(shù)密集型的 項目.所以我們有必要對管理信息系統(tǒng)有一個深入的 了 解,這是建立比較實用的 應(yīng)用系統(tǒng)的 前提所在. 第二章 管理信息系統(tǒng)綜述2.1 信息系統(tǒng)的 發(fā)展歷程信息系統(tǒng)的 發(fā)展經(jīng)歷了 從電子數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)到管理信息系統(tǒng)的 發(fā)展過程.1.電子數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)(19531960年)數(shù)據(jù)處理的 人工系統(tǒng)在計算機問世以前就已存在,因此,計算機一出現(xiàn),首先就用到數(shù)據(jù)處理上.當時主要用計算機代替手工勞動,如統(tǒng)計產(chǎn)量、工資計算等.1960年以后出現(xiàn)的 數(shù)據(jù)更新系統(tǒng)也屬于這方面的 內(nèi)容.例如,美國s

9、hare航空預(yù)約訂票系統(tǒng)可掌握1008個預(yù)約點,76000個座位和27000個飛行記錄.由于這種系統(tǒng)不能報告當前的 售票速度、何時才能將票售完,即沒有預(yù)測和控制功能,所以還不能說是管理信息系統(tǒng).2.信息報告系統(tǒng)(19611970年)信息報告系統(tǒng)是管理信息系統(tǒng)的 雛形,其特點是按事先規(guī)定的 要求提供管理報告,用來支持決策制訂.通常包括生產(chǎn)狀態(tài)報告系統(tǒng)、服務(wù)狀態(tài)報告系統(tǒng)、研究狀態(tài)報告系統(tǒng).3.決策支持系統(tǒng)(19701980年)在歐美,早期的 管理信息系統(tǒng)失敗了 ,原因并非由于系統(tǒng)不能提供信息.當時的 管理信息系統(tǒng)能夠提供很多報告,呈送給領(lǐng)導(dǎo)后,這些資料大部分被丟進垃圾堆,因為這不是領(lǐng)導(dǎo)決策所需要的

10、 .決策支持系統(tǒng)不同于早期的 管理信息系統(tǒng).早期的 管理信息系統(tǒng)要為管理者提供預(yù)定的 報告或從數(shù)據(jù)庫查詢數(shù)據(jù),而決策支持系統(tǒng)則是在人和計算機的 對話過程中幫助決策者探索可能的 方案,生成管理決策所需要的 信息.4.信息系統(tǒng)的 進一步發(fā)展隨著微型計算機處理能力和通訊網(wǎng)絡(luò)的 高速發(fā)展,信息系統(tǒng)出現(xiàn)了 不少新的 概念,諸如:專家系統(tǒng)和其它基于知識的 系統(tǒng);經(jīng)理信息系統(tǒng)用于支持領(lǐng)導(dǎo)層的 決策;戰(zhàn)略信息系統(tǒng)用于在競爭中支持戰(zhàn)略決策;電子數(shù)據(jù)交換;計算機集成制造系統(tǒng)等.有關(guān)這些內(nèi)容就不詳述了 .下面著重論述一下管理信息系統(tǒng):2.2 管理信息系統(tǒng)概述管理信息系統(tǒng)是一個由人和計算機等組成的 ,能進行管理信息的

11、 收集、傳遞、加工、保存、維護和使用的 系統(tǒng),它能實測國民經(jīng)濟和企業(yè)的 各種運行情況;利用歷史數(shù)據(jù)預(yù)測未來;從全局出發(fā)輔助管理決策;利用信息控制企業(yè)的 行為、幫助實現(xiàn)其規(guī)劃目標.也就是說,管理信息系統(tǒng)不僅是一個能對管理者提供幫助的 基于計算機的 人機系統(tǒng),而且是一個社會技術(shù)系統(tǒng).應(yīng)當將管理信息系統(tǒng)放到社會這個大背景去考察,在解決技術(shù)問題的 同時,充分考慮使用信息技術(shù)的 組織與人,重視系統(tǒng)與組織、環(huán)境的 交互作用.管理信息系統(tǒng)是介于信息論、經(jīng)濟管理理論、統(tǒng)計學(xué)與運籌學(xué)以及計算機科學(xué)之間的 一門邊緣性、綜合性、系統(tǒng)性的 交叉學(xué)科.它是伴隨著管理科學(xué)、信息技術(shù)、計算機技術(shù)等的 發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展起來的

12、 .20世紀20年代以來,人們對管理的 重視是管理信息系統(tǒng)產(chǎn)生的 前提.從以“泰勒制”為代表的 科學(xué)管理的 出現(xiàn),經(jīng)過了 行為科學(xué)學(xué)派、數(shù)學(xué)管理學(xué)派、計算機管理學(xué)派、系統(tǒng)工程學(xué)派的 發(fā)展,使管理水平不斷提高.計算機的 誕生和飛速發(fā)展使信息管理現(xiàn)代化成為可能.而信息技術(shù)的 不斷進步為信息管理提供了 強有力的 工具和手段,使人類開發(fā)利用信息資源的 能力大大增強,使整個社會的 信息化水平不斷提高.系統(tǒng)初步調(diào)查和可行性分析的 工作步驟如圖41所示 (使用單位要求) 組織隊伍擬定計劃 單位情況調(diào)查 現(xiàn)行信息系統(tǒng)調(diào)查 確定新系統(tǒng)的 目標和功能 提出技術(shù)方案明確新系統(tǒng)對單 擬定新系統(tǒng) 效益分析位變化的 影響

13、 開發(fā)計劃 可行性論證 不可行 修改 (評審) 不可行 修改(系統(tǒng)分析)圖41 可行性論證的 工作步驟 4.1 系統(tǒng)的 初步調(diào)查在正式立項之前必須進行可行性分析,而可行性分析的 基礎(chǔ)是對系統(tǒng)的 初步調(diào)查.初步調(diào)查是在使用單位的 高層進行的 ,系統(tǒng)分析員站在高層觀察使用單位的 現(xiàn)狀,分析現(xiàn)有系統(tǒng)的 運行情況.初步調(diào)查主要由兩部分組成:一般調(diào)查和信息需求初步調(diào)查.前者包括了 解使用單位當前的 信息流程,明確使用單位改造的 需求以及確定系統(tǒng)目標和主要功能;后者是初步調(diào)查的 主要內(nèi)容,調(diào)查組織系統(tǒng)的 工作職責及活動和各種職能部門所要處理的 數(shù)據(jù),還需了 解環(huán)境信息,包括內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境信息.本人對勞

14、務(wù)費用管理活動有了 一定的 了 解,本系統(tǒng)初步調(diào)查采用的 主要方式是與學(xué)校的 有關(guān)負責教學(xué)的 領(lǐng)導(dǎo)及部分一線教師進行交流,了 解他們的 需求,把握第一手資料. 管理員登陸班主任勞務(wù)費用管理班主任名冊管理文印室添加,刪除,打印等添加,刪除,打印等 圖42本系統(tǒng)的 組織機構(gòu)設(shè)置圖4.2 系統(tǒng)的 可行性調(diào)查 可行性分析包括兩部分內(nèi)容:分析建立新的 管理信息系統(tǒng)的 必要性和可能性.分析建立信息系統(tǒng)的 必要性時要注意用戶提出的 理由是否充分和合理;分析建立信息系統(tǒng)的 可能性主要包括經(jīng)濟可行性、技術(shù)可行性和社會可行性.經(jīng)濟可行性研究的 目的 是使新系統(tǒng)能達到以最小 的 開發(fā)成本取得最佳的 經(jīng)濟效益.需要作

15、投資估算,對開發(fā)中所需人員、硬軟件支持以及其它費用進行估算,并對系統(tǒng)投入使用后帶來的 經(jīng)濟效益進行估計.技術(shù)可行性研究就是弄清現(xiàn)有技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作,硬軟件配置能否滿足開發(fā)的 需要等等.社會可行性研究是指新系統(tǒng)在投入使用后,對社會可能帶來的 影響進行分析.可行性分析的 最后成果是寫出可行性分析報告.可行性分析報告包括如下內(nèi)容:使用單位的 戰(zhàn)略目標,新系統(tǒng)的 總體目標及主要功能;擬定新系統(tǒng)的 總體方案;從技術(shù)、經(jīng)濟、社會等方面論證技術(shù)方案的 可行性;制定投資規(guī)劃和開發(fā)計劃.在系統(tǒng)初步調(diào)查的 基礎(chǔ)上,明確了 使用單位現(xiàn)行管理系統(tǒng)存在的 主要問題和建立管理信息系統(tǒng)的 初步設(shè)想,進一步對系統(tǒng)

16、目標、范圍等因素進行分析研究.4.2.1使用單位的 戰(zhàn)略目標該校只是慮構(gòu)的 一所學(xué)校班主任的 勞務(wù)費用管理系統(tǒng),現(xiàn)有的 勞務(wù)費用管理系統(tǒng)盡管已經(jīng)滿足了 當前勞務(wù)費用處理的 要求,但為了 適應(yīng)未來課程調(diào)整的 變化,所以非常希望能開發(fā)出一個適應(yīng)性、通用性強的 勞務(wù)費用管理系統(tǒng).4.2.2 教務(wù)管理的 目標學(xué)校教師費用管理信息系統(tǒng)的 目標是:按照管理信息系統(tǒng)的 原理和方法,采用先進的 計算機信息技術(shù)和手段,充分利用現(xiàn)有微機設(shè)備,加強教務(wù)管理活動中的 各種信息資源的 管理和應(yīng)用,提高學(xué)校教務(wù)管理的 現(xiàn)代化水平,人事管理、工資管理等的 微機化.在為學(xué)校教務(wù)管理活動提供有關(guān)信息服務(wù)的 基礎(chǔ)上,提供教務(wù)管理

17、決策支持功能,為實現(xiàn)教務(wù)管理的 科學(xué)化、信息化進行技術(shù)準備. 4.2.3勞務(wù)費用管理系統(tǒng)的 范圍和邊界勞務(wù)費用管理信息系統(tǒng)的 范圍和邊界是:為學(xué)校提供各次教師費用各項工作,涉及勞務(wù)管理的 各項功能.由微機管理室工作人員負責錄入.系統(tǒng)范圍不涉及數(shù)據(jù)實時采集功能,也不涉及遠程信息傳輸功能.功能有不全面的 地方,下次繼續(xù)改進.第五章 系統(tǒng)分析.1 勞務(wù)費用管理系統(tǒng)的 詳細調(diào)查對現(xiàn)行管理業(yè)務(wù)進行詳細調(diào)查是了 解系統(tǒng)需求和進行系統(tǒng)分析和設(shè)計的 重要基礎(chǔ)工作,因此要對學(xué)校的 教師費用管理工作進行全面、細致而充分的 調(diào)查研究.系統(tǒng)調(diào)研采取的 主要方法是到現(xiàn)場去,通過座談、詢問、觀察甚至直接參與管理活動,自上

18、而下、逐步細化的 進行了 解.首先與分管校長、教導(dǎo)主任交流意見,了 解他們對現(xiàn)有信息系統(tǒng)的 看法,有無新的 信息需求,原系統(tǒng)有無多余的 功能.然后,與教師、班主任、年級主任那里了 解他們對原有信息系統(tǒng)的 看法.在此基礎(chǔ)上,深入到具體業(yè)務(wù)職能管理部門即微機管理室進行詳細的 調(diào)查,了 解他們對現(xiàn)有系統(tǒng)的 看法,在操作上有無需要改進的 地方.通過調(diào)查得知,原勞務(wù)費用管理系統(tǒng)已經(jīng)初步實現(xiàn)了 用計算機勞務(wù)費用管理的 規(guī)范化,所以現(xiàn)在準備建立一個適用性、通用性較強的 管理信息系統(tǒng).也就是說,新建立的 系統(tǒng)要求在保持原有系統(tǒng)的 功能的 基礎(chǔ)之上,要求具有良好的 適用性和通用性.要設(shè)計一個性能良好的 管理系統(tǒng)

19、,明確用戶的 應(yīng)用環(huán)境對系統(tǒng)的 要求是首要的 和基本的 .本系統(tǒng)從以下四個方面對用戶需求進行了 分析:（一） 用戶的 信息需求:能隨時對勞務(wù)費用進行查詢,可為校領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)提供某次費用支出的 總體情況.（二） 用戶的 處理要求:每位班主任每次費用的 支出信息的 增加、刪除、修改. （三） 對系統(tǒng)的 適應(yīng)性、通用性要求:要求系統(tǒng)能夠不受費用管理的 影響,仍能照常使用.通用性方面,要求系統(tǒng)不僅能夠處理高中的 學(xué)生成績,而且能處理初中的 學(xué)生成績甚至小 學(xué)的 學(xué)生成績.（四） 對系統(tǒng)的 安全性要求,要求進入系統(tǒng)必須進行口令校驗.六、主要功能簡介:1、 用戶登錄界面:2、 登錄后的 界面:3、 班主

20、任名冊管理:4、 班主任勞務(wù)費和管理:以上就是本系統(tǒng)的 各個界面圖.還有一些按鈕的 功能為介紹,在后面的 內(nèi)容中在進行介紹.5、 圖中的 :各個按鈕的 功能是返回上一級、第一個、下一個、上一個、最后一個、添加、修改、刪除、打印、統(tǒng)計和退出的 功能.七、本系統(tǒng)的 源代碼主要有1、 返回上一級按鈕()的 代碼是:do for米 米ainthisfor米.release2、 下一個、上一個這四個按鈕()的 代碼是:store recno() to xi=0locate for alltri米(thisfor米.text1.value)=班主任編號if found () i=i+1 continue

21、if found () i=i+1 endifendif go x do case case i1 =米essagebox(記錄重復(fù)了 ,請更改后重試！,0+64+0,數(shù)據(jù)錄入錯誤！) thisfor米.text1.value= thisfor米.text1.setfocus case len(alltri米(thisfor米.text1.value)=0 =米essagebox(漏填了 ,請補添后重試！,0+64+0,數(shù)據(jù)錄入錯誤！) thisfor米.text1.setfocus case len(alltri米(thisfor米.text2.value)=0 =米essagebox(漏填

22、了 ,請補添后重試！,0+64+0,數(shù)據(jù)錄入錯誤！) thisfor米.text2.setfocus case len(alltri米(thisfor米.text5.value)=0 =米essagebox(漏填了 ,請補添后重試！,0+64+0,數(shù)據(jù)錄入錯誤！) thisfor米.text5.setfocus case len(alltri米(thisfor米.text6.value)=0 =米essagebox(漏填了 ,請補添后重試！,0+64+0,數(shù)據(jù)錄入錯誤！) thisfor米.text6.setfocus otherwise skip -2 if bof () =.t. this

23、for米.co米米and1.enabled=.f. thisfor米.co米米and2.enabled=.f. endif go x-1 if eof () =.f. thisfor米.co米米and3.enabled=.t. thisfor米.co米米and4.enabled=.t. endif thisfor米.text1.enabled=.f. thisfor米.text2.enabled=.f. thisfor米.text3.enabled=.f. thisfor米.text4.enabled=.f. thisfor米.text5.enabled=.f. thisfor米.text6.

24、enabled=.f.endcasethisfor米.refresh3、 添加按扭()的 源代碼是:do for米 米ainthisfor米.release4、 修改按鈕的 原代碼()是:yn=米essagebox(真的 要 修改 嗎？請單擊 確定 .,1+64+0,修改)if yn=1 thisfor米.text1.enabled=.t. thisfor米.text2.enabled=.t. thisfor米.text3.enabled=.t. thisfor米.text4.enabled=.t. thisfor米.text5.enabled=.t. thisfor米.text6.enabl

25、ed=.t. thisfor米.text1.setfocus replace 班主任編號 with alltri米(thisfor米.text1.value) replace 姓名 with alltri米(thisfor米.text2.value) replace 電話 with alltri米(thisfor米.text3.value) replace 手機 with alltri米(thisfor米.text4.value) replace 住址 with alltri米(thisfor米.text5.value) replace 班級 with alltri米(thisfor米.tex

26、t6.value)endifthisfor米.refresh5、 刪除按鈕()的 源代碼是:yn=米essagebox(真的 要 刪除 嗎？請單擊 確定 .,1+64+0,刪除)if yn=1 a = recno() b=reccount() delete pack if reccount()0 if a=b if a=2 thisfor米.co米米and1.enabled=.f. thisfor米.co米米and2.enabled=.f. endif go botto米 else if a=b-1 thisfor米.co米米and3.enabled=.f. thisfor米.co米米and4.enabled=.f. endif go a endif endif if b=1 go top thisfor米.co米米and1.enabled=.f. thisfor米.co米米and2.enabled=.f. thisfor米.co米米and3.enabled=.f. thisfor米.co米米and4.enabled=.f. thisfor米.co米