1、,名校名師推薦 ,蒸發(fā)與蒸餾操作 211、如圖是從海水（含氯化鎂）中提取鎂的簡(jiǎn)單流程上述過程中，操作的名稱是，操作用到玻璃棒，其作用是試劑a 的俗名是，沉淀 b 和試劑 c 反應(yīng)的化學(xué)方程式為2、下列是初中化學(xué)常見的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（ 1） a 實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是吸收有毒有害氣體實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，瓶?jī)?nèi)液體的ph7（填“”、“”或“”）（ 2） b 實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是（只寫一個(gè)）（ 3）c 實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”、 “偏小”或“不變”）（ 4） d 實(shí)驗(yàn)中待時(shí)，應(yīng)停止加熱3、下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）a蒸發(fā)食鹽水1,名校名師推薦 ,b放

2、入塊狀物體c稀釋濃硫酸d過濾4、圖示“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）a標(biāo)簽受損b儀器受熱破裂c2,名校名師推薦 ,溶液蒸不干d讀數(shù)不正確5、水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)（ 1）如圖 1 所示，實(shí)驗(yàn)i 是制備蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)il是電解水的裝置實(shí)驗(yàn)中水從a 轉(zhuǎn)移到 b 中，體現(xiàn)分子的性質(zhì)是實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是試管 d中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當(dāng)試管d 中氣體的 體積為 n 時(shí)，試管c 中氣體體積約為（ 2）圖 2 是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線t2時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相同，則溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為甲乙（填“”、“”或“=”）將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列有關(guān)說法正確的是（填字母序號(hào)）a溶劑的質(zhì)量一定變小b溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變c 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大d溶液的質(zhì)量一定變大e該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)（ 3）下圖是硝酸鉀的溶解度曲線某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液下列說法正確的是（填字母序號(hào)）3,名校名師推薦 ,a 可析出 53.9gkno3晶體b中溶質(zhì)的質(zhì)量分