1、第十四章電磁波新課程學(xué)習(xí)14.2電磁振蕩新課標(biāo)要求（一）知識與技能1知道振蕩電流、振蕩電路、lc 回路的概念。2 lc 回路中振蕩電流的產(chǎn)生過程。3知道在電磁振蕩過程中，lc 回路中的能量轉(zhuǎn)化情況。4知道電磁振蕩的周期和頻率。（二）過程與方法通過結(jié)合生活中各種相應(yīng)現(xiàn)象及常識，理解電磁振蕩在人們生活中的地位。（三）情感、態(tài)度與價值觀1體會物理知識在生活中的重要作用，培養(yǎng)勇于探索的精神。2培養(yǎng)學(xué)生實驗探求知識的意識，增強(qiáng)求知欲望。 教學(xué)重點電磁振蕩過程中電場能與磁場能的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律。 教學(xué)難點lc 回路振蕩過程中電場強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律。 教學(xué)方法演示分析法，類比推理法 教學(xué)用具：電感線

2、圈一個（l500 h， r500）， 200 f 金屬化紙介電容一個，示波器、學(xué)生電源第1頁共5頁各一臺，單刀雙擲開關(guān)一個，lc 回路振蕩過程模擬課件一份，導(dǎo)線若干 教學(xué)過程（一）引入新課師：上節(jié)課我們已經(jīng)了解了電磁波的發(fā)現(xiàn)歷程，初步認(rèn)識了電磁波。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天， 電磁波對我們來說越來越重要。從移動電話到廣播電視，從互聯(lián)網(wǎng)到航空導(dǎo)航，從衛(wèi)星遙感到宇宙探測，它們的工作和運(yùn)行都要利用電磁波?？墒牵姶挪ㄊ窃鯓赢a(chǎn)生的？它有哪些性質(zhì)？它是怎樣傳送信息的？要解決這些問題，我們首先來學(xué)習(xí)有關(guān)電磁振蕩的知識。（二）進(jìn)行新課1電磁振蕩的產(chǎn)生實驗演示：（ 1）出示電路圖投影片，照電路圖連接電路。（ 2

3、）引導(dǎo)學(xué)生分析：將 s 扳到 a 點，電容器是充電還是放電？上極板帶何種電荷？學(xué)生得出結(jié)論電容器充電，上極板帶正電。（ 3）提示學(xué)生注意觀察示波器圖象，然后將開關(guān)s 扳到 b 點。提問學(xué)生你觀察到什么信號？學(xué)生回答振幅逐漸減小的正弦交流信號。分析上述電路的主要組成部分，并指出示波器和電源分別用來顯示信號波形和充電，板書lc 回路定義。1、 lc 回路：由自感線圈和電容器組成的電路叫做lc 回路。演示多媒體課件演示，從電容器放電瞬間開始，lc 回路在振蕩過程中，電容器的帶第2頁共5頁電量和極板間場強(qiáng)，自感線圈中的電流和磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化規(guī)律，將結(jié)果填入表格，板書小標(biāo)題和表格。2、 lc 回路的工作

4、特點（圖表和圖象）（ 1）工作過程qeib放電瞬間qmem00放電過程qm 0em00 i m0 bm充電過程0 qmmm 0m00 eib放電過程qm 0m0 imme 00 b充電過程0 qm0 emim 0bm0其中 qm， em， im， bm 分別表示電量、場強(qiáng)、電流和磁感應(yīng)強(qiáng)度的最大值。先將示波器觀察到的電流信號繪制成圖象，然后根據(jù)上表請學(xué)生繪制i -t， q-t 等圖象，板書圖象。（ 2）放電 充電 放電 充電分析上述電流的變化特點，板書振蕩電流概念。3、振蕩電流、大小和方向都隨時間做周期性變化的電流叫振蕩電流，實際振蕩電流的頻率很高，是高頻正弦交流。第3頁共5頁繼續(xù)分析振蕩電流

5、的來源，板書振蕩電路概念。4、振蕩電路，能夠產(chǎn)生振蕩電流的電路叫振蕩電路，lc 回路是一種簡單的振蕩電路。分析上圖中各量隨時間的變化關(guān)系，板書電磁振蕩的概念。5、電磁振蕩，振蕩電路中的電荷、電流、電場和磁感應(yīng)強(qiáng)度都發(fā)生同期性變化的現(xiàn)象叫電磁振蕩，在電磁振蕩過程中，電場能和磁場能同時發(fā)生周期性變化。請學(xué)生回答本節(jié)開始觀察到的振蕩電流的振幅怎樣變化？學(xué)生回答不斷減小。師：由于電路中存在電阻，電阻消耗電能，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。另外，電路中的一部分能量還要以電磁波的形式輻射到周圍空間中去， 所以，振蕩電路中能量不斷減少， 振蕩電流的振幅不斷減小，最后會停止振蕩。師：怎樣才能保持振蕩電流的振幅不變呢？生：可以不

6、斷地把能量補(bǔ)充到振蕩電路中。師：在實際電路中，可以用晶體管等電子器件為lc 電路補(bǔ)充能量。2電磁振蕩的周期和頻率師：電磁振蕩完成一次周期性變化所需的時間叫周期，用t 表示。一秒鐘完成周期性變化的次數(shù)叫頻率，用f 表示。（給出上述定義之后，利用設(shè)問進(jìn)行引導(dǎo)。）設(shè)問電磁振蕩的周期和頻率跟哪些因素有關(guān)呢？下面就通過實驗來研究這個問題。出示電路圖投影片第4頁共5頁根據(jù)電路圖連接電路，將l、c 調(diào)到某一值，然后通過開關(guān)s 先給電容器充電，再觀察振蕩周期。分別改變l、 c 的值，先后重復(fù)上面操作，觀察振蕩周期是否變化。通過上面的實驗發(fā)現(xiàn)，電磁振蕩的周期跟電路中的工作元件有關(guān)，即與電路的特點有關(guān)。師：理論分析表明，lc 回路的周期與自感系數(shù)l、電容 c 的關(guān)系是t=2lc頻率：1f=2lc請學(xué)生填出公式中各量對應(yīng)的單位。t（ s） f（ hz） l（ h） c（f ）（三）課堂總結(jié)、點評本節(jié)學(xué)習(xí)了電磁振蕩的產(chǎn)生過程，知道了什么是lc 回路。在 lc 回路中，振蕩電流、極板上的電量、電場能和磁場能都隨時間按正弦規(guī)律作周期性變化。我們還知道了 lc 回路的振蕩周期和頻率 t=2lc ， f=1。2lc 課余作業(yè)預(yù)習(xí)下一節(jié)：電磁波的發(fā)射和接收。