1、精品 料推薦石景山區(qū)信息技術(shù)教學(xué)說課提問的問題 及 參考答案要點（說課教師在15 分鐘說課之后，自己抽1 題簽，每簽2 題，交給評委老師。由評委老師念題目，由說課教師來回答問題。時間約為5 分鐘。）初中部分一、第 1 章信息與信息技術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié)信息與信息技術(shù)自然信息與加工后信息的主要區(qū)別在哪里？參考答案要點：自然界傳來的信息都是真實的，而經(jīng)過人們加工后的信息，才會有虛假成份出現(xiàn)。人的感覺器官在接受外界傳來的信息時，其作用范圍和能力范圍是有一定限度的。 如何擴大感覺器官作用范圍？如何延伸感覺器官能力范圍？參考答案要點：人們在擴大感覺器官的作用范圍時，借助了一些科學(xué)工具和儀器，如：放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、

2、顯微鏡、照相機、攝像機、聽診器、音響設(shè)備、通訊設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)等。人們在擴大感覺器官的能力范圍時，同樣也借助了一些科學(xué)工具和儀器，使得 5 種感覺器官感受到原本無法感受到的信息，如：收音機和電視機接收電磁波信號、微波測試儀、聲納測試儀、紅外遙感儀、核磁共振等儀器設(shè)備。您對“ 信息具有主觀性的一面。 ”是如何理解的？參考答案要點：自然信息都是客觀、真實的，沒有主觀的因素。只有“仁者見仁，智者見智”的問題。加工后的信息，由于加工信息的儀器設(shè)備的客觀因素，和參與加工信息的人為因素等的影響，所以加工后的信息必定會有虛假、不真實的成份存在，才會具有“主觀性的一面”。如何理解“ 信息也是無限的。”？參考答

3、案要點：信息是事物的運動狀態(tài)所表達(dá)的內(nèi)容。宇宙中的所有物質(zhì)都是在運動著的，運動是絕對的。任何的事物都是在不斷發(fā)展和變化的，如果有唯一不變的，那就是“變化”。因此，信息存在于自然界和人類社會之中，無時無刻，無所不在。同時，宇宙中的事物又是多種多樣的，在無限的時間長河中，事物的發(fā)展變化更是無限的，因此，信息也是無限的。如何對自然信息進(jìn)行加工？如何利用計算機對文字、圖像媒體形式表現(xiàn)的信息進(jìn)行加工？參考答案要點：對自然信息的加工，就是利用人們的主觀世界來改變客觀世界，人為地改變自然現(xiàn)狀。利用計算機等任何儀器設(shè)備，都不能直接加工信息。而是通過對信息媒體（如：文字、圖像等）的加工，從而達(dá)到處理信息的目的。

4、1精品 料推薦如何理解信息具有傳遞性？參考答案要點：信息具有傳遞性從兩個方面來討論：信息在時間上的傳遞。如：秦兵馬俑、甲骨文、鐘鼎文等。信息在空間上的傳遞。如：廣播電視、網(wǎng)絡(luò)新聞、電子郵件等。您對“ 信息具有客觀性?！笔侨绾卫斫獾模繀⒖即鸢敢c：信息是事物的運動狀態(tài)所表達(dá)的內(nèi)容。信息存在于自然界和人類社會之中，無時無刻，無所不在。信息的存在是不以人們的意識為轉(zhuǎn)移的。所以，信息是客觀存在的，即：信息具有客觀性。如何理解信息的共享性？參考答案要點：信息可以復(fù)制。不斷地重復(fù)產(chǎn)生信息副本。在信息的復(fù)制、傳遞、共享的過程中，信息本身并不會減少，不會被消耗。 使用信息的人越多，信息傳播的面積越廣， 信息的

5、價值和作用會越大，這就是信息的共享性。對信息的評價過程，主要體現(xiàn)了信息的哪一種特征？參考答案要點：信息的可認(rèn)知性。信息是可以認(rèn)知和理解的。由于每個人的世界觀、價值觀、文化修養(yǎng)、實踐經(jīng)驗、認(rèn)知水平、理解能力不同，會對信息所表達(dá)真實內(nèi)容的理解相差較大，即所謂“仁者見仁，智者見智”。同一個人在不同的時期，對信息所表達(dá)的真實內(nèi)容也會有不同的理解。如何理解“ 信息不能獨立存在，必須借助某種載體才能表現(xiàn)出來？ ”而且“ 同一信息和可以借助不同的載體表現(xiàn)出來？ ”參考答案要點：信息是事物的運動狀態(tài)所表達(dá)的內(nèi)容，不是事物本身。因此，信息不能獨立存在，必須借助于某種符號和載體才能變現(xiàn)出來。所以，信息必須依附于某

6、種載體而存在。信息如果離開了物質(zhì)載體，就不能存儲和交流傳遞。如：一條新聞可以通過看電視的視頻形式來獲得，這時，信息就以視頻、圖像和語言的形式表現(xiàn)出來。也可以通過聽收音機中的廣播形式來獲得，這時，信息就以語言、音樂和聲效的形式表現(xiàn)出來。還可以通過看報紙形式來獲得，這時，信息就以文字、圖片的形式表現(xiàn)出來。所以，同一信息和可以借助不同的載體表現(xiàn)出來。根據(jù)信息的哪一個主要特征，人們?nèi)绾稳プ觯趴赡荏w現(xiàn)出信息可利用的價值？參考答案要點：由于信息具有時效性， 則要求人們必須及時、 準(zhǔn)確地獲取信息， 才可能體現(xiàn)出信息可利用的價值。2，在單位時間里發(fā)出的“滴答”個數(shù)較少。，在單位時間里發(fā)出的“滴答”個數(shù)較多。

7、精品 料推薦如何理解“ 人們無論是采用什么樣的精密儀器，采集到的數(shù)據(jù)信息總是與實際情況有差距？ ”參考答案要點：從自然界中的傳遞過來的信息總是客觀、真實的。但是，由于人們的主觀原因，而對信息所表達(dá)真實內(nèi)容的理解相差較大。當(dāng)人們利用各種儀器設(shè)備采集數(shù)據(jù)信息時，一是儀器都會有誤差。二是必然會受到采集數(shù)據(jù)信息人的主觀因素的影響。所以，人們無論是采用什么樣的精密儀器，采集到的數(shù)據(jù)信息總是與實際情況有差距。二、第 2 章計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)第一節(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)談一談，總線網(wǎng)與星形網(wǎng)的區(qū)別與聯(lián)系。參考答案要點：總線網(wǎng)與星形網(wǎng)物理電路連接的原理和采用的通信協(xié)議基本都是相同的。在網(wǎng)絡(luò)布局形式上，分別表現(xiàn)出來：總線網(wǎng)與星

8、形網(wǎng)的兩種形式。網(wǎng)絡(luò)資源共享。其中的“ 資源 ”指的是哪些？“ 共享 ”是什么意思？參考答案要點：“資源”是指計算機網(wǎng)絡(luò)中所有的硬件、軟件和數(shù)據(jù)信息?！肮蚕怼笔侵赣嬎銠C網(wǎng)絡(luò)中，所有的合法用戶都能夠使用網(wǎng)絡(luò)中的各種資源。談一談，互聯(lián)網(wǎng)與因特網(wǎng)的區(qū)別與聯(lián)系。參考答案要點：互聯(lián)網(wǎng)就是使用路由器等設(shè)備將一些局域范圍內(nèi)的計算機網(wǎng)絡(luò)相互連接的集合。因特網(wǎng)是指使用tcp/ip 協(xié)議的、世界范圍的互聯(lián)網(wǎng)，其前身是阿帕網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)。影響互聯(lián)網(wǎng)中信息傳輸速率的主要因素是什么？參考答案要點：計算機向網(wǎng)絡(luò)中發(fā)送比特的速率（b/s）。比喻：就像發(fā)報員（計算機），在單位時間里發(fā)出的“滴答”個數(shù)的多少。談一談，信號速率與信息的

9、傳輸速率區(qū)別。參考答案要點：信號速率是指電磁波傳輸?shù)乃俾?。主單位：m/s 。信息的傳輸速率是指計算機向網(wǎng)絡(luò)中發(fā)送比特的速率。主單位：b/s。“ 窄帶 ”線路和“ 寬帶 ”線路有什么不同？試舉例說明。參考答案要點：窄帶和寬帶是一個相對的概念，沒有一個絕對的標(biāo)準(zhǔn)。窄帶線路就是指通過數(shù)據(jù)率較低的線路。寬帶線路就是指通過數(shù)據(jù)率較高的線路。舉例說明：窄帶線路：就像笨拙的發(fā)報員（計算機）寬帶線路：就像靈巧的發(fā)報員（計算機）3精品 料推薦什么是帶寬？什么是寬帶？參考答案要點：帶寬是指計算機網(wǎng)絡(luò)可以通過的最高數(shù)據(jù)率。也就是每秒鐘最多能通過多少比特，即：最大的數(shù)據(jù)率數(shù)值。寬帶是一個相對的概念，沒有一個絕對的標(biāo)準(zhǔn)

10、。 所謂寬帶線路就是指通過較高數(shù)據(jù)率的線路。什么是計算機網(wǎng)絡(luò)通信？什么是計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議？參考答案要點：計算機網(wǎng)絡(luò)通信是指運行在計算機里的程序之間的通信。計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是一組用于控制網(wǎng)絡(luò)發(fā)送信息的規(guī)則和約定。這些規(guī)則控制著網(wǎng)絡(luò)設(shè)備間交換信息的內(nèi)容、格式，時間的選擇、順序，錯誤處理。有人比喻說：“ 窄帶線路就像普通公路，寬帶線路就像高速公路。”您是怎么認(rèn)識的？參考答案要點：這種比喻是不貼切的，是錯誤的！窄帶線路就是指通過數(shù)據(jù)率較低的線路。寬帶線路就是指通過數(shù)據(jù)率較高的線路。比較適合的比喻：窄帶線路：就像笨拙的發(fā)報員，在單位時間里發(fā)出的“滴答”個數(shù)較少。寬帶線路：就像靈巧的發(fā)報員，在單位時間里發(fā)出的

11、“滴答”個數(shù)較多。tcp 協(xié)議的主要功能是什么？ tcp 協(xié)議和 ip 協(xié)議是如何結(jié)合起來，保證計算機網(wǎng)絡(luò)可靠通信的？參考答案要點： tcp協(xié)議的主要功能：確認(rèn)。流量控制。確認(rèn)。 tcp協(xié)議給要傳送的每一個的數(shù)據(jù)單元都編號。接收端接收到數(shù)據(jù)后，一定要返回一個收到的確認(rèn)。發(fā)送端在一定時間內(nèi)沒有收到接收端的確認(rèn)，就認(rèn)為是傳丟了。然后，再發(fā)送認(rèn)為傳丟的數(shù)據(jù)，直至得到接收端的確認(rèn)為止。這樣來保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)恼_。流量控制。 當(dāng)網(wǎng)絡(luò)中通信量太大的時候，tcp 就要使發(fā)送端放慢發(fā)送數(shù)據(jù)，控制流量。 tcp協(xié)議和 ip 協(xié)議結(jié)合在因特網(wǎng)中傳送數(shù)據(jù)時，使用的是ip 協(xié)議。但是，不保證可靠交付。 tcp協(xié)議來保證

12、應(yīng)用程序之間的可靠通信。有人比喻說：“ 窄帶線路就像只有 1 條車道的公路，寬帶線路就像有 4 條車道的公路?！蹦窃趺凑J(rèn)識的？參考答案要點：這種比喻是不貼切的，是錯誤的！窄帶線路就是指通過數(shù)據(jù)率較低的線路。寬帶線路就是指通過數(shù)據(jù)率較高的線路。4精品 料推薦比較適合的比喻：窄帶線路：就像笨拙的發(fā)報員，在單位時間里發(fā)出的“滴答”個數(shù)較少。寬帶線路：就像靈巧的發(fā)報員，在單位時間里發(fā)出的“滴答”個數(shù)較多。計算機網(wǎng)絡(luò)為什么不采用電路交換？而是采用分組交換？參考答案要點：采用電路交換方式的計算機網(wǎng)絡(luò)，設(shè)備利用率低，通信效果差。電話網(wǎng)只適合于電話通信，而不能完成計算機的通信要求。計算機的通信數(shù)據(jù)有很大的突

13、發(fā)性和間歇性，線路傳送數(shù)據(jù)的時間很短，計算機則需要較長的時間進(jìn)行運算處理， 最后將處理結(jié)果返回。 在此期間線路不能斷開， 網(wǎng)絡(luò)資源浪費嚴(yán)重，使用電路交換傳送計算機數(shù)據(jù)很不經(jīng)濟的。有人比喻說：“ 窄帶線路就像只有較少的車輛在公路上行駛。而寬帶線路就像有較多的車輛在公路上行駛。 ”您是怎么認(rèn)識的？參考答案要點：這種比喻是不貼切的，是錯誤的！窄帶線路就是指通過數(shù)據(jù)率較低的線路。寬帶線路就是指通過數(shù)據(jù)率較高的線路。比較適合的比喻：窄帶線路：就像笨拙的發(fā)報員，在單位時間里發(fā)出的“滴答”個數(shù)較少。寬帶線路：就像靈巧的發(fā)報員，在單位時間里發(fā)出的“滴答”個數(shù)較多。為什么說：“ip 網(wǎng)絡(luò)不保證數(shù)據(jù)可靠地交付？”

14、參考答案要點： ip 網(wǎng)絡(luò)中的路由器是基于存儲轉(zhuǎn)發(fā)的原理。 ip 網(wǎng)絡(luò)提供的服務(wù)是盡最大努力服務(wù)。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)通信量過大時，路由器來不及存儲轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)（如：內(nèi)存已滿），對后來的“分組”只能拒收，被丟棄掉。所以，ip 網(wǎng)絡(luò)不能保證數(shù)據(jù)可靠地交付。高中部分一、第一章信息與信息技術(shù)1.1 信息及其特征用自己的語言來敘述“信息 ”的概念。參考答案要點：信息是事物的運動狀態(tài)所表達(dá)的內(nèi)容。如：文字、圖像、聲音、影像及動畫等所表達(dá)的內(nèi)容是信息。試說明“ 文字、圖像、聲音、影像及動畫等不是信息？”參考答案要點：信息是物質(zhì)的一種屬性， 而不能獨立于物體之外而存在， 必須依附于某種形式的載體而存在。文字、圖像、聲音、影像

15、及動畫等，只是信息所依附存在的不同載體信息媒體。而信息媒體所表達(dá)的內(nèi)容才是信息。5精品 料推薦 分析廣 省出版集 、廣 教育出版社出版的信息技 （必修）信息技 基 p3 第三自然段“ 信息就是信息，不是物 ，也不是能量，它是區(qū) 于物 與能量的第三 源。 ” 個人的看法。參考答案要點：世界是物 的，物 是有能量的。物 具有三量： 量、能量、 量。信息只是物 的一種屬性。信息和物 不在一個 面上，沒有可比性。2物 本身就具有能量，如：機械能、化學(xué)能、核能。 、能 公式：e=mc 。所以 ，此句 是 的！一定要先弄清：物 材料。如何理解信息的共享性？參考答案要點：信息可以復(fù)制。不斷地重復(fù) 生信息副本

16、。在信息的復(fù)制、 、共享的 程中，信息本身并不會減少，不會被消耗。 使用信息的人越多，信息 播的面 越廣， 信息的價 和作用會越大， 就是信息的共享性。 分析廣 省出版集 、廣 教育出版社出版的信息技 （必修）信息技 基 p4 最后自然段“ 利用文字、符號、聲音、 形、 像等形式作 體，。 ” 個人的看法。參考答案要點： “文字、符號、聲音、 形、 像等”分 不清！其中，“符號”的概念范疇就很大，符號本身就包含了“文字、聲音、 形、 像等”。您 “ 信息具有客 性?！笔侨绾卫斫獾?？參考答案要點：信息是事物的運 狀 所表達(dá)的內(nèi)容。信息存在于自然界和人 社會之中，無 無刻，無所不在。信息的存在是不

17、以人 的意 移的。所以，信息是客 存在的，即：信息具有客 性。 分析廣 省出版集 、廣 教育出版社出版的信息技 （必修）信息技 基 p4 最后自然段“ 由此可 ，信息所涉及的范 十分廣泛，新 道、市 行情、天氣 、科技成果、一幅 畫、一 照片、一個 作、一個微笑等等都屬于信息。 ” 個人的看法。參考答案要點： ！沒有分清什么是信息？什么是信息媒體？如：一幅 畫是信息 ？一 照片是信息 ？自然信息與加工后信息的主要區(qū) 在哪里？參考答案要點：自然界 來的信息都是真 的，而 人 加工后的信息，才會有虛假成份出 。6精品 料推薦 分析廣 省出版集 、廣 教育出版社出版的信息技 （必修）信息技 基 p5

18、 最后自然段“ 例 5：三國演 的赤壁之 中，蔣干從周瑜那里 回，落得個火 三 命盡 的悲慘局面?！?能 學(xué)生交流分析， 得出信息的什么特征 ？參考答案要點：個人理解： 上的例 5 的本意是想 學(xué)生從中分析得出“信息的真 性”來。 著p6“真 性。人 ”本身三國演 此段就是“演 ”出來的。蔣干“盜”回來的又是被周瑜 的“ ”。雙 的“ 纂” ，都是人 制造的“假信息”。 “加工后的信息”都不是！更 不上什么“自然界 來的真 信息”。此例，根本就沒有分清楚：自然信息、加工信息、人 主 臆造的信息。如何理解信息的普遍性？參考答案要點：信息是事物運 的狀 和方式所表達(dá)的內(nèi)容。宇宙中的所有物 都是在運

19、 著的，運 是 的。任何的事物都是在不斷 展和 化的，如果有唯一不 的，那就是“ 化” 。因此，信息存在于自然界和人 社會之中，無 無刻，無所不在。所以 ：信息具有普遍性。如何理解廣 省出版集 、廣 教育出版社出版的信息技 （必修）信息技 基 p6 第七自然段“ 效性。信息不是一成不 的 西， ” 個人的看法。參考答案要點： 西一定是看得 、摸得著的 在在的物 ?！靶畔⒉皇且怀刹?的 西”就 明：信息 當(dāng)是不斷地 化的 西。 一步地理解：信息 當(dāng)是 西 西是物 信息是物 。 ！信息是物 的一種屬性。信息不是什么 西信息不是 西！如何理解廣 省出版集 、廣 教育出版社出版的信息技 （必修）信息技

20、 基 p6 第八自然段“ 真 性。人 接受到的信息，并非所有都是 事物的真 反映， ” 個人的看法。參考答案要點：從“人 接受到的信息， 并非所有都是 事物的真 反映”得到 “信息非都是真 反映”推出“信息 有不真 反映” 之， “信息是反映” ，只是真 與不真 的 、只是“都”和“不都”的 ?！胺从场痹谀睦铮考热皇欠从?， 當(dāng)是“反映”在人 的 里。 “反映”就 有了人 的主 意 ，就失去了信息的客 性。 而得出：信息是主 的??？7精品 料推薦二、第二章信息的獲取2.1 獲取信息的過程和方法如何理解廣 省出版集 、廣 教育出版社出版的信息技 （必修）信息技 基 p18 第一自然段“ 在學(xué)校開展

21、的以拒食野生 物，倡 食文明 主 的 物周系列活 中， ” 個人的看法。參考答案要點： 物周的系列活 中， “拒食野生 物，倡 食文明”的主 ，體 了 野生 物的概念沒有 清楚。 學(xué)生造成了“野生 物”就是不能吃的 印象。不是所有的 “野生 物” 都不能吃， 而且有 會吃得很多，且并不 反相 的法律法 ！例如： 船在海洋中捕 的野生 物： 、 、蟹等。信息技 有 采用“主 活 式”的教學(xué)方法，需要 置某些活 的主 。此 ，一定要 地思量， 真地 ，盡量做到活 的主 極、健康、科學(xué)，有利于學(xué)生的學(xué) 展， 有利于養(yǎng)成學(xué)生正確的人生 、 價 和世界 ， 有利于學(xué)生融入于當(dāng)今的信息社會。您是如何理解廣 省出版集 、廣 教育出版社出版的信息技 （必修）信息技 基 p19 第五自然段 “一般來 ，信息源 （注：此 可不是 信息來源 ?。┰綇V ，收集到的信息量就越大； 信息源越可靠，收集到的信息就越真 可信。，避免從 一渠道 取信息。 ” 個人的看法。參考答案要點：“信息源”的概念未 先用， 反了學(xué)生的 知 律。盡管是可能有默 “信息源就是信息來源”的可能性?！耙话銇?，信息源越廣 ，收集到的信