1、,企業(yè)對90后大學(xué)生的需求報(bào)告,學(xué)院：建筑工程學(xué)院 班級：工程造價(jià)一班 組員：廖璟生 羅梅 白琛 王世聰 陳劍維 梅睿 趙思遠(yuǎn),企業(yè)主要分類有： 合資、獨(dú)資、國有、私營、全民所有制、集體所有制、股份制、有限責(zé)任等等，不同的企業(yè)對90后大學(xué)生的要求也不盡相同，通過調(diào)查走訪，我們得出以下兩點(diǎn)： 1、拓展自己知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu) 2、鍛煉培養(yǎng)適應(yīng)擇業(yè)需要的實(shí)踐能力,1、拓展自己知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),（1）和理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是擔(dān)任現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)崗位的必要條件和人才成長的基礎(chǔ)。 （2）掌握一技之長等于獲取競爭特殊專業(yè)崗位的入場券。 （3）掌握現(xiàn)代管理和人文社會(huì)知識(shí)為適應(yīng)社會(huì)崗位的全方位要求奠定基礎(chǔ)。 （4

2、）適時(shí)吸納儲(chǔ)備大容量的新信息、新知識(shí)，為拓展就業(yè)空間創(chuàng)造條件。,2、鍛煉培養(yǎng)適應(yīng)擇業(yè)需要的實(shí)踐能力,知識(shí)的積累并不等同于能力積累，將知識(shí)升為能力須作出巨大的努力，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)前提下，應(yīng)爭取培養(yǎng)自己的社會(huì)需要的實(shí)際應(yīng)用能力：,（1）適應(yīng)能力 （2）人際交往能力 （3）表達(dá)能力 （4）開拓創(chuàng)新能力 （5）動(dòng)手能力 （6）組織管理能力,每個(gè)企業(yè)都對90后大學(xué)生充滿期待，90后大學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，創(chuàng)新思維能力強(qiáng)，但是最主要的問題在于： （1）團(tuán)隊(duì)意識(shí)差 （2）好高騖遠(yuǎn) （3）動(dòng)手能力差 （4）協(xié)調(diào)能力差,通過實(shí)際咨詢，我們得出以下結(jié)論：,每個(gè)企業(yè)雖然都希望自己的員工是最好的，但是不是每個(gè)人都能達(dá)到企業(yè)

3、的需求，我們走訪的企業(yè)中，有充分相信大學(xué)生的企業(yè)有2家，對大學(xué)生能力有信心的有4家，持觀望態(tài)度的企業(yè)有1家，對大學(xué)生是否能承擔(dān)工作的有2家，對大學(xué)生能力能給予培養(yǎng)并使其成為動(dòng)力的有1家，由此推斷出企業(yè)對大學(xué)生不是完全的肯定及否定。大學(xué)生對自己十多年的學(xué)習(xí)感到應(yīng)該得到相應(yīng)的報(bào)酬，所以對企業(yè)的要求也是非常高，其實(shí)，大學(xué)生就業(yè)應(yīng)該考慮社會(huì)對某專業(yè)的需求，對其深入了解，不能一味追求高報(bào)酬，要腳踏實(shí)地，慢慢學(xué)習(xí)與積累。,通過調(diào)查走訪，我們歸納出了以下兩點(diǎn)企業(yè)對大學(xué)生的核心問題：,一、企業(yè)的擔(dān)憂,二、受企業(yè)歡迎的大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)：,大學(xué)生在學(xué)校期間，應(yīng)該多積累文化知識(shí)與專業(yè)技能，增強(qiáng)自己的能力，為今后的發(fā)展打