1、,稻草人（二）,預(yù)習(xí)檢查,1.認(rèn)識(shí)13個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字。 2.正確流利、有感情地朗讀課文。,襖,摘蘋果,罪,字詞樂(lè)園,沾,撥,剩,哀,嗽,宗,捕,諒,咳,嚇,湯,咬,咬住 咬人 咬不準(zhǔn),yo,字詞樂(lè)園,嘆,嘆氣 感嘆 贊嘆,tn,字詞樂(lè)園,嚇,嚇人 驚嚇 嚇唬,xi,字詞樂(lè)園,喊,叫喊 吶喊 喊聲,hn,字詞樂(lè)園,涼,涼水 冰涼 乘涼,lin,字詞樂(lè)園,渴,渴望 口渴 渴求,k,字詞樂(lè)園,湯,米湯 湯藥 魚湯,tn,字詞樂(lè)園,穗,麥穗 穗子 高粱穗,su,字詞樂(lè)園,解釋下列詞語(yǔ),字詞樂(lè)園,空曠：空蕩蕩的，視野開闊，無(wú)阻擋物。 例句：想象一下，你在一個(gè)空曠的地方。,暫且：時(shí)間不長(zhǎng)、不是永久。 例

2、句：我們暫且在這里待會(huì)兒。,無(wú)可奈何：毫無(wú)辦法或沒(méi)有辦法可想。 例句：事到如今，無(wú)可奈何，只有 面對(duì)現(xiàn)實(shí)。,字詞樂(lè)園,詞語(yǔ)積累,剩下 祖宗 捕魚 撥動(dòng) 罪惡 咳嗽 哀求 祈禱,斷斷續(xù)續(xù),夜深人靜,字詞樂(lè)園,稻草人這篇文章是葉圣陶老人寫的，主要是講有一個(gè)老婦人，她有一塊田，田地上有個(gè)稻草人。稻草人全心全意地趕著啄食谷物的鳥類。稻草人也經(jīng)歷了許多悲傷的事情，最終“死”在了稻田里。,內(nèi)容簡(jiǎn)介,課文詳解,回顧與導(dǎo)入,稻草人看到一只飛蛾飛到主人的稻田里，并產(chǎn)下了子，想把情況告訴主人卻又無(wú)能為力，他為主人感到很悲傷，那接下來(lái)又發(fā)生什么事情呢？,課文詳解,小蛾吃稻子，漁婦無(wú)暇照顧生病的孩子，鯉魚求救，女人尋

3、短見(jiàn)。,課文中描述了稻草人在一夜之間經(jīng)歷了幾件事？分別是什么？,四件事,拓展提升,“咬嚼”一詞還可以用哪個(gè)詞代替？ 用本詞的好處在哪里？,（咀嚼）,（表現(xiàn)肉蟲的貪婪，令人厭惡，聞?wù)叩牟蝗膛c心痛）,拓展提升,為什么稻草人哭了呢？,為瘋狂的蟲子毀了稻子，主人又白白辛苦了，她仍將在貧窮中掙扎。這人稻草人心里十分痛苦、難過(guò)。,拓展提升,鯽魚說(shuō)：“你救救我把，把我放出來(lái)把！”可是稻草人動(dòng)不了，那鯽魚是怎么表現(xiàn)的呢？稻草人又怎樣了呢？,鯽魚誤認(rèn)為稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人非常傷心，也倒在地。,課文詳解,課文最后稻草人倒在田地中間。這樣敘述結(jié)尾是為了表達(dá)怎樣的思想感情呢？,稻草人即作者自喻，表達(dá)了作者

4、同情人民疾苦卻愛(ài)莫能助的博大的同情心和深厚的人道主義情懷。,課文詳解,稻草人這篇童話故事有什么特點(diǎn)？ 想要告訴人們什么？,這篇童話用擬人化的象征手法，給我們描繪了 一個(gè)忠誠(chéng)、盡職、心地善良的稻草人形象。,概括主題,本文通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)地描寫了二十世紀(jì)二十年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的苦難。,拓展提升,葉圣陶另一個(gè)作品古代英雄的石像，講述了一塊石頭被雕刻成英雄的形象。大家知道這個(gè)簡(jiǎn)單易讀的故事背后蘊(yùn)含著什么寓意嗎？,葉圣陶的童話故事,嘲笑專家的傲慢自大與人們的麻木。,拓展提升,在這篇課文里，善良的稻草人感受了人間疾苦，卻又無(wú)能為力。一件件事情深深地刺痛了他的心，打擊了他愈加脆弱的身體，他終于倒下了。如果我們想讓他成為一個(gè)快樂(lè)的稻草人，應(yīng)該怎么去寫呢？,續(xù)寫課文，快樂(lè)的稻草人,練習(xí)題,隨堂練習(xí),選詞填空 懇求 請(qǐng)求 哀求 1. 鯽魚的向上的一只眼睛看見(jiàn)稻草人,就（ ）說(shuō):“我的朋友,你暫且放下手里的扇子, 救