1、課 題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標教 學(xué)重難點教法教學(xué)具程序?qū)氤醪娇磮D，讀韻文。指導(dǎo)看圖，認識偏旁?？磮D讀韻文識字 8所用（2 ）課時 累計課時： 5874-76頁1. 了解偏旁表義的特點，區(qū)別 “鳥、隹 ”。 學(xué)會生字，圖文結(jié)合學(xué)詞語，理解詞語的意思。2. 通過本課的學(xué)習(xí)進一步了解形聲字的構(gòu)字特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，培養(yǎng)識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。學(xué)會本課生字，能按筆順把字寫端正、寫美觀。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，培養(yǎng)識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情情境教學(xué)法課型新授教學(xué)掛圖、生字卡片、教學(xué)過程調(diào)整設(shè)計教師活動學(xué) 生 活 動第一課時今天，我們來學(xué)習(xí)幾個特殊偏旁，以形近偏旁帶生字的形式

2、，出現(xiàn)在看圖讀韻文識字。出示掛圖：圖上畫了什么？要求：讀準生字字音，看讀一讀第一、二組生字詞的韻準字形。文。認真觀察表格中的圖畫。圖上畫了什么？“鳥 ”的古文字像什么？引導(dǎo)學(xué)生認識鳥字旁?！蚌?”的古文字像什么？引導(dǎo)學(xué)生認識字隹旁。齊讀偏旁部首。齊讀偏旁部首。識字。教學(xué)生字出示掛圖：圖上畫了什么？相機出示烏鴉（ ya）海鷗（ ou）杜（du ）鵑（ juan ）讀準字音，看清字形。麻（ma ）雀老雕（diao ）大“ 的”韻母是 “?！眏uanuan雁（ yan ）指讀，齊讀。你知道哪分析字形。種鳥？簡介鳥?！傍f ”：“鳥”字旁里面的一點不能去掉拼音抽讀詞語。漏寫?！蚌?”：右邊是四橫，最后一

3、橫最長。指導(dǎo)寫字?！傍f、雕 ”：左右結(jié)構(gòu)，左右兩部生描紅，師巡視指導(dǎo)分寬窄相等?！奥椤⒀?”：“廣廠 ”寫得開闊些，“麻 ”里第一個 “木”字的一捺要寫成點第二課時復(fù)習(xí)出示掛圖：圖上畫了什么？抽讀生字卡片。相機出示：明亮 晴朗（lang ） 朦（ meng ）看圖讀韻文朧（ long ）學(xué)詞語。彎（ wan ）腰踢（ ti ） 腿讀一讀韻文，有關(guān)三、四（tui ） 挺胸（ xiong ）組的詞語。讀韻文。讀一讀韻文。自己讀讀詞語。多種形式有感情地練讀韻文。正音教學(xué)生字。分析字形?！半?、朧、朗 ”：都讀后鼻“胸 ”：右中是個 “兇”字。音。“腿 ”：右下是 “辶 ”，不能寫成“朗、朧 ”：都讀邊音。“廴 ”。指讀，開火車讀，齊讀。指導(dǎo)寫字。去掉拼音抽讀生字卡片“彎 ”：上部寫得寬些，下部不能寫得太長。生描紅，師巡視指導(dǎo)。