人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊期末測試題3_第1頁
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文檔簡介

1、五年級數(shù)學(xué)上冊診斷自測題(三)期末班級姓名等級一、用心思考,我會填。15.04 2.1 的積是()位小數(shù); 116 的商用循環(huán)小數(shù)表示是() ;精確到十分位是 () 。 ), 最小的是(2在 2.98 、2.9 8、2.9 89、2.98 中, 最大的是()。3兩個數(shù)的商是 4.5 ,如果被除數(shù)、 除數(shù)同時擴(kuò)大20 倍,商是()。4小紅和小明猜數(shù)學(xué)老師出生的月份,小紅說: “老師可能是 6、 7 月份出生的?!毙∶髡f:“老師可能是第三季度出生的。 ”()猜中的可能性大。5小林買 4 支鋼筆,每支 a 元;又買了 5 本練習(xí)本,每本 b 元。一共付出的錢數(shù)可用式子 ()來表示;當(dāng)a 2.5 ,

2、b 0.5 時,一共應(yīng)付出()元。6一個直角三角形的三條邊分別是3 厘米、 4 厘米和 5 厘米,這個直角三角形的面積是()平方厘米。7一個直角梯形的上底、下底和高分別是10dm、12dm和 8dm,它的面積是()平方分米;在梯形內(nèi)畫一個最大的正方形,正方形的面積是()平方分米。8小明在教室里的位置是( 2,3)表示第 2 列,第 3 行,那么( 4,5 )表示()。9在一條公路上每隔16 米架設(shè)一根電線桿 , 不算路的兩端共用電線桿54根 , 這條公路全長()米。二、火眼金睛,我來判。1a 2 和 2a 表示的意義相同。()2兩個數(shù)相乘,積一定大于其中的任何一個因數(shù)。()3用四根木條釘成的長

3、方形,拉成平行四邊形后,它的周長和面積都保持不變。()49.999999 是循環(huán)小數(shù)。()5所有的方程都是等式,但所有的等式一定不是方程。()三、仔細(xì)推敲,我來選。1每個空瓶可以裝 2.5 千克的色拉油, 王老師要把 25.5 千克的色拉油裝在這樣的瓶子里,至少需要()個這樣的瓶子。第 1頁共 4頁a.10b.11c.122把一些白色圍棋子放在書包里,從中任意摸出一個,()是白棋子。a. 可能b. 一定c.不可能3大于 0.1而小于 0.2 的兩位小數(shù)有 () 個。a.9b.0c.無數(shù)d.994在一條直道的一邊栽樹,兩頭都栽,棵數(shù)比間隔數(shù)()。a. 相等b.多 1c.少 15右圖中,面積相等的

4、兩個長方形中,畫了甲、乙兩個三角形(用陰影表示) ,它們的面積相比()a. 甲的面積大b.乙的面積大c.相等四、細(xì)心審題,我會算。1直接寫得數(shù)。3.50.1 3.60.092000.04 121.2 1.30.5 0.420.6 3.20.5 0.21 0.3 2.5 1.4 5.5 117.5+2.50 99.99=2列豎式計算。0.782.157.381. 82.360.053計算下面各題,能簡算的要簡算。8.5 0.26 0.745.517.3 2.7 5.531.7 0.5 0.7 1.650.8(3.2 2.99 2.3)4解方程。28-x=1517.6 x=44x2. 74=60第

5、 2頁共 4頁五、實踐操作,我會做。1在下面方格圖內(nèi)畫一個與圖中三角形面積相等的平行四邊形。2. 求下面組合圖形的面積(單位: dm)。六、解決問題,我能行。1. 學(xué)校藝術(shù)節(jié),準(zhǔn)備了花環(huán)和彩球各 20 個,共花去 100 元,彩球每個 3.5元,花環(huán)每個多少元?2 下圖是一塊梯形菜地的示意圖,張大伯把它分成一個平行四邊形和一個三角形。平行四邊形地里種大白菜,三角形地里種蘿卜。(1)每棵大白菜占地0.16 平方米,一共可以種多少棵?6.4m4.2m11.2m(2)種蘿卜的面積一共有多少平方米?第 3頁共 4頁3一條公路長 360m,甲、乙兩個施工隊同時從公路的兩端向中間鋪柏油。乙的施工速度是甲隊的1.25 倍, 4 天后這條公路全部鋪完。甲、乙兩隊每天分別鋪柏油馬路多少米?(用方程解)4某地區(qū)出租車的收費標(biāo)準(zhǔn)如下:里程收費起步價: 3 千米以內(nèi)(含3 千米)4.00元單程: 3 千米以上,每超過1千米(不足1 千米按 1 千米計算)1.60元返程: 3 千米

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