1、練習(xí)四。 (教材第 2022 頁 )1. 鞏固表內(nèi)乘除法的計算。2. 進(jìn)一步體會乘除法的意義。3. 培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識和能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點 :正確計算乘除法。難點 :運用所學(xué)知識解決實際問題。課件。師 :同學(xué)們 ,根據(jù)乘法口訣求商的方法,你們學(xué)會了嗎 ?要想又快又準(zhǔn)地利用乘法口訣求商,必須熟記乘法口訣,我們先來一起回憶所學(xué)過的乘法口訣好嗎?師生共同回憶學(xué)過的乘法口訣。師 :看,從圖中你了解到哪些信息?(課件出示 :教材第 21 頁第 5 題 )生 :圖中正在進(jìn)行趣味運動會的比賽 ,每組有 5 人 ,共有 4 組小朋友在比賽 ,一共有 20 人參加比賽。師 :

2、你能列出乘法算式嗎 ?說說算式的含義。生 :5 4=20(人 ),含義是每組有5 人參加比賽 ,4 組小朋友 ,求一共有多少人參加比賽,就是求 4 個 5 是多少 ,根據(jù)乘法口訣“四五二十” ,很容易計算出結(jié)果。師 :誰能根據(jù)這幅圖中的信息 ,寫出除法算式呢 ?說一說你的想法。生 1:有 20 個小朋友參加比賽,每 5 人一組 ,求可以分成幾組,就是求 20 里面有幾個5,205= ?根據(jù)“四五二十”這句乘法口訣就能算出商是4。生 2:有 20 個小朋友參加比賽,平均分成 4 組 ,求每組有幾人,就是把 20 平均分成4 份 ,求每份是多少 ,20 4=?根據(jù)乘法口訣“四五二十”知道商是5。師

3、 :通過剛才的計算,你發(fā)現(xiàn)了什么 ?生 :乘法口訣不僅可以用于計算乘法的積,還能幫助我們快速而準(zhǔn)確地計算除法的商?！驹O(shè)計意圖 :在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力 ,促使學(xué)生體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣】師 :同學(xué)們 ,在今天的學(xué)習(xí)中你們有什么收獲呢?a 類每 3 個分一組 ,先圈一圈 ,再算一算。 =(考查知識點 :乘除法 ;能力要求 :應(yīng)用乘除法解決問題)b 類說說你從圖中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息,提出問題并解答。(考查知識點 :乘除法運算 ;能力要求 :發(fā)現(xiàn)信息、提出問題并運用乘除法解決簡單的實際問題 )課堂作業(yè)新設(shè)計a 類 :圈一圈略123=4b 類 :略教材習(xí)題第 20

4、22 頁“練習(xí)四”1. 2 想 :二三得六2. 12 4 124=33. 得數(shù)是 2 的 :84 126 63 42 105得數(shù)是3的:9 3 6 2 12 4得數(shù)是4的:8 2 12 3得數(shù)是5的:10 2得數(shù)是6的 :12 24.121316發(fā)現(xiàn) :被除數(shù)和除數(shù)相同時,商是 1;除數(shù)是 1 時,商與被除數(shù)相同。例如 :9 9=18 1=85.54=20205=4204=56. 536356467. 145265428. 只能算一個乘法算式和一個除法算式的乘法口訣:一一得一 ,二二得四 ,三三得九 ,四四十六 ,五五二十五,六六三十六 ,七七四十九 ,八八六十四 ,九九八十一。9. 335444610. 第一列 :6486282第二列 :663656第三列 :631953第四列 :28433411