1、精品自學考試資料推薦全國 2018 年 1 月高等教育自學考試發(fā)展與教育心理學試題課程代碼： 00466一、填空題 (每空 1 分，共 20 分 )1.發(fā)展與教育心理學研究的主要原則有客觀性原則_ 、_ 、理論聯(lián)系實際原則、倫理性原則等。2.皮亞杰認為，主體通過動作對客體的適應方式主要有三種：_、_和平衡。3.元記憶主要包括_、元記憶體驗和_三個方面。4.超常兒童的智商一般應在_ 以上，智力落后兒童的智商是在_以下。5.生成學習模式主要包括四個主要成分：_，_，注意和先前的知識經(jīng)驗。6.動作技能的形成可以分為三個階段：認知階段，_ 和 _。7.影響學習結(jié)果的認知結(jié)構(gòu)變量主要有_、可辨別性和_。

2、8. 斯 陶 布 認 為 ， 親 社 會 行 為 主 要 發(fā) 生 的 關 鍵 因 素 有 兩 個 : 一 是 _ ， 二 是_ 。9.班圖拉將強化分為三種：_， _ 和自我強化。10. 根 據(jù) 教 學 監(jiān) 控 的 對 象 劃 分 ， 可 以 把 學 生 的 教 學 監(jiān) 控 能 力 分 為 _ 和_ 兩類。二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1 分，共 15 分 )1.在班級中學生的行為表現(xiàn)出品德差學習也不好，缺乏合作等，教師的領導方式最可能是()。A. 強硬專斷型B. 仁慈專斷型C.放任自流型D. 民主型2.根據(jù)韋納的歸因理論，

3、對學習失敗最不利的歸因是()。A. 內(nèi)部的、穩(wěn)定的、可控制的因素B. 內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的因素C.外部的、穩(wěn)定的、可控制的因素D. 外部的、穩(wěn)定的、不可控制的因素3.一般來說，對比較難的學習任務比較有利的學習動機應該維持在() 。A. 適中水平B. 適中偏低水平C.適中偏高水平D. 較高水平4.根據(jù)皮亞杰的理論， 11 12 歲的兒童道德發(fā)展處于()。A. 自我中心階段B. 權威階段C.可逆性階段D. 公正階段5.先行組織者有利于學生掌握新知識，這是主要因為它往往具有()。A. 高可利用性B. 高可辨別性C.高穩(wěn)定性D.A 和 B6.學生已經(jīng)有“反擊侵略是愛國行為”，“升國旗是愛國行為”

4、 ，現(xiàn)在要學習“保持環(huán)境衛(wèi)生也是愛國行為” 。這是一種 ()。1精品自學考試資料推薦A. 派生類屬學習B. 相關類屬學習C.上位學習D. 并列結(jié)合學習7.根據(jù)學習的內(nèi)容和結(jié)果對學習進行分類的心理學家是()。A. 加涅B. 布盧姆C.潘菽D. 奧蘇伯爾8.符號學習最先提出的心理學家是()。A. 桑代克B. 華生C.斯金納D. 托爾曼9.“理想的我”與“現(xiàn)實的我”比較協(xié)調(diào)的高中生，其自我意識的類型應該是()。A. 自我肯定型B. 自我否定型C.自我矛盾型D. 自我萎縮型10.學生對學習內(nèi)容和獨立思考的作業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣，這是一種()。A. 道德感B. 美感C.理智感D. 心境11.在大腦皮層的發(fā)

5、育過程中，成熟最早的部分是()。A. 枕葉B. 頂葉C.顳葉D. 額葉12.根據(jù)埃里克森的觀點， 3 6 歲的兒童其心理發(fā)展階段是()。A. 主動與內(nèi)疚階段B. 勤奮與自卑階段C.同一性與角色混亂階段D. 親密與孤獨階段13.弗洛依德認為，擔心違背超我所產(chǎn)生的焦慮是()。A. 神經(jīng)性焦慮B. 客觀性焦慮C.道德上的焦慮D. 器質(zhì)性焦慮14.為了了解不同教學方法對學生學習的影響，我們應當采用的研究方法是() 。A. 觀察法B. 問卷法C.自然實驗法D. 實驗室實驗法15.印刻現(xiàn)象可以作為下列哪一種心理現(xiàn)象的證據(jù)?()A. 關鍵期B. 形式運算思維C.表征D. 表象三、名詞解釋 (每小題 3 分，共15 分 )1.心理發(fā)展年齡特征2.個別差異3.并列結(jié)合學習4.練習的高原現(xiàn)象5.雙向細目表四、簡答題 (每小題 6 分，共 30 分 )1.簡述維果斯基關于心理發(fā)展的原因。2.心理發(fā)展的主要參數(shù)有哪些?3.簡述學習動機對學生學習的影響。4.簡述高中生自我意識發(fā)展的特點。5.簡述人本主義心理學學習