1、文言文閱讀訓練,郭爽,論語十則 子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不 慍，不亦君子乎？”（學而） 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習 乎？”（學而） 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保檎?子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保檎?子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保檎?子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（里仁） 子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ㄊ?而） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后 已，不亦遠乎？”（泰伯） 子曰：“歲寒，

2、然后知松柏之后凋也?！保ㄗ雍保?子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ㄐl(wèi)靈公）,考考你,1、 是記錄孔子和他弟子言行的一部書，共20篇，是 家經(jīng)典著作之一?？鬃樱ㄇ?51前479），名 字 ， 時魯國陬人。我國偉大的 家、 家。,論語,儒,丘,仲尼,春秋,思想,教育,2、解釋下列句中加點的詞,（1）學而時習之，不亦說乎？ 時習： 說： （2）人不知而不慍，不亦君子乎？ 知： 慍： （3）吾日三省吾身。 三： 省： （4）溫故而知新，可以為師矣。 故： 新：,時常地復(fù)習,通“悅”，高興、愉快,知道、了解,生氣、發(fā)怒,泛制多次,檢查、反省,舊的知識,新的

3、體會或發(fā)現(xiàn),3、選擇下列加點詞意思相同的一組（ ）,A：溫故而知新 故時有物外之趣 B：知之為知之 可以為師矣 C：學而時習之 傳不習乎 D：有朋自遠方來 見不賢而內(nèi)自省也,C,4、翻譯下列句子,（1）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?（2）學而不思則罔，思而不學則殆。,孔子說：“仲由，教導(dǎo)你的話明白了嗎！知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明和智慧。,學習書本知識而不思考，就會感到迷茫而無所適從，知識一味地空想而不讀書，就有（陷入邪說的）危險。,5、指出論語中成語,6、你是如何看待“己所不欲，勿施于人”的？,溫故知新 任重道遠 擇善而從 死而后矣 不亦樂乎學而不厭

4、 誨人不倦 不恥下問 見賢思齊 己所不欲，勿施于人 三人行，必有我?guī)?考點梳理及備考指要,1、每個字詞的讀音、朗讀的句讀節(jié)奏； 2、實詞的詞義與辨析(主要為一詞多義、古今異義、通假)； 3、虛詞的意義與用法(重點是“之、其、而、以、于”)； 4、詞類活用、特殊句式(主要是倒裝、省略句)的掌握； 5、重要句子和語段的翻譯； 6、文章思路和思想內(nèi)容的理解，適當?shù)蔫b賞評價，等等。,延伸閱讀,蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而莫過鉗其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦謂鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸！”兩者不肯相舍。漁者得而并禽之。 注釋：曝音鋪，就是曬的意思。鷸（y）一種水鳥，嘴和腿都

5、細長，常在淺水邊或水田中捕食小魚、昆蟲、河蚌等。箝（qin）同“鉗”，夾住。喙（hu）鳥獸的嘴。 1、解釋下列加點的詞語 （1）蚌方出曝 （） （2）今日不雨（） （3）兩者不肯相舍（） （4）漁者得而并禽之（） 2、翻譯句子 兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。 3、這則短文告訴我們一個什么道理？ 4、根據(jù)這則寓言可以概括出一個什么成語？,（它們）兩個都不肯相讓，（于是）一打魚的人同時捉住了他們。,正在,名詞做動詞 ，下雨,放下、放開,通“擒”，捉 、抓住,如果雙方以仇相見，爭斗不下，結(jié)果會兩敗俱傷，使第三者得到好處。,鷸蚌相爭，漁翁得利。,王冕好學 王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上。竊入學

6、舍，聽諸生誦書，聽已，輒默記。暮歸忘其牛?；驙颗碡燉杼镎撸概?，撻 之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒恬若不見。 安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。 明宋 濂王冕傳 【補充注釋】 摘自宋學士文集，作者宋濂，字景濂，浙江浦江人。明太祖朱元璋稱之為明朝“開國文臣之首”。王冕，諸暨（位于浙江中部，“暨”讀j）人，明初著名畫家，詩人。蹊田：踐踏田地，指踩壞了莊稼。撻：用鞭子打。 一、解釋下列句子中加點的詞。 竊入學舍，聽諸生誦書。（ ） 聽已，輒默記。 （ ） 或牽牛來責蹊田者 （ ） 冕因去，依僧寺以居。 （ ） 二、找出句中的通假字 1、七八歲時，父命牧牛隴上。 通 2、母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？” 通 三、翻譯下列句子。 兒癡如此，曷不聽其所為？ 安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。 四、王冕成才的原因有哪些？ 五、王冕的母親給你怎樣的印象？,.,.,.,.,偷偷地,完畢、結(jié)束,有的人,離開,隴,壟,田埂、高地,曷,何,什么,孩子這樣的癡迷讀書，為何不聽憑他去做？,安陽人韓性聽說（此事）而對此非常驚異，（就）招錄王冕為學生，（通過）學習，（