1、,世界文化之旅,文化之旅第一站,環(huán)游世界 說文化,一、什么是文化,文化是人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。,表現(xiàn)：節(jié)日習(xí)俗、人物、音樂、舞蹈、飲食、生活習(xí)慣、 語言和服飾等。,我國有著悠久的歷史，古代有一些傳統(tǒng)的慶?；蚣漓氲娜兆恿鱾髦两?，成為我們今天的節(jié)日。,(一) 對 中 國 傳 統(tǒng) 節(jié) 日 的 了 解,我 們 國 家 最 隆 重 的 傳統(tǒng)節(jié) 日 有 哪 些？,（1）節(jié)日文化,【討論】,大家說一說我們中華民族最濃重最熱烈的節(jié)日有哪些？在這些節(jié)日中，有哪些象征性的活動或傳統(tǒng)食品。,你說我說話風(fēng)俗,貼對聯(lián)、放鞭炮、守歲、拜年、北方吃餃子、南方吃年糕 ,觀燈、吃湯圓、舞龍、

2、舞獅、踩高蹺、扭秧歌,吃月餅、供月、賞月、吟詩詠月,包粽子、吃粽子、賽龍舟 ,不同的國家和民族,都有自己獨(dú)特的節(jié)日,反映著不同的文化傳統(tǒng)。,你所知道的其他國家和民族的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？,你說我說話風(fēng)俗,擺設(shè)“圣誕樹”、圣誕老人給孩子們送禮物、互贈“圣誕賀卡”、 （每年的12月25日）,孩子們不請客就搗亂、門口放南瓜燈籠、玩“咬蘋果游戲”（每年的10月31日）,大家互相開玩笑，用假話捉弄對方 （每年的4月1日）,節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是國家和民族在長期的歷史演進(jìn)中所形成的獨(dú)具一格的文化傳統(tǒng)。文化的多樣性和豐富性通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。 當(dāng)然，同樣的節(jié)日由于受到當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響而呈現(xiàn)出本民族

3、的特色。,小 結(jié)：P57,（2）建筑,當(dāng)我們看到一種建筑，往往能 聯(lián)想到這個國家，同學(xué)們試著說下，以下圖片所代表的國家。,中國長城,日本,美國的象征,自由女神,凱旋門,盧浮宮,埃菲爾鐵塔,法 國,獅身人面像與金字塔,埃 及,【討論】 剛才，我們欣賞了世界上部分國家的代表文化，每當(dāng)我們談起這些文化大家都會想到什么？,想起這些代表文化所在的國家或地區(qū)！,不僅如此，每個國家都有一些代表人物，無論你是否喜歡，只要一提到他的名字，人們也會想到這個國家。不信我們來試一試？（代表人物）,羅納爾多,巴西,喬丹,美國,安徒生,丹麥,莎士比亞,英國,毛澤東,中國,思考？,當(dāng)我們提起某一種代表文化或代表人物，為什么

4、我們馬上就會想 到這個國家呢？,（3）人物,不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些人物被深深地打上了本國、本民族的烙印。同時，這些代表人物又把本國和本民族的文化推向世界。形形色色、林林總總的文化，把大千世界裝扮成一個百花盛開的大花園.,小 結(jié)：P58,1、世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。 2、文化的多樣性和豐富性通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。 3、不同國家和民族有著各自的標(biāo)志和代表人物。,小 結(jié),豐富多彩的文化,文化之旅第二站,和諧的文化樂章,請翻譯出以下英語的意思,Nothing is difficult if you put your heart

5、into it.,(1) 語 言 的 差 異 性,比 一 比,If you want towatch more , piease go upstairs .,世上無難事,只怕有心人.,欲窮千里目，更上一層樓。,賽一賽,誰知道得最多-漢語中吸收外來語的例子,酷,如：,伊妹 兒,MP3,CD,小 結(jié),語言是一種文化.語言存在差別,不分優(yōu)劣;文化存在差異,各有千秋.每一種文化都有其自有生存發(fā)展的權(quán)利,不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果.如果這些文化上的差異不存在,世界將變得單調(diào)而毫無生氣.,（2）看交往禮儀，知差異,中國人的現(xiàn)代見面禮儀是_。 美國人的見面禮儀_。 日本人的見面禮儀_。 泰國人的見

6、面禮儀_。 澳大利亞毛利人的見面禮儀_。,握手,握手或擁抱,鞠躬,合十禮,碰鼻禮,【探究活動】,我們能讓文化上的差異不復(fù)存在嗎？,假設(shè),這個世界只有一種文化，每個國家和民族的語言和習(xí)俗都一樣， 世界還會絢麗多彩嗎？,一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。,小結(jié)： 文化也是如此，全球化的今天不應(yīng)該導(dǎo)致文化單一，而是世界的發(fā)展更要趨向于文化多元化，才能使我們生活的世界更加精彩豐富，才能演奏出和諧的文化樂章。,觀看小品表演,我們看到了因文化差異導(dǎo)致的行為差異,進(jìn)而影響了中外之間的溝通.,1.得到別人的贊賞,你認(rèn)為那種回答比較得體? 為什么?,議 一 議,得到別人的贊賞,作為中國人會選擇中國留學(xué)生的回答.因

7、為中國人講究謙虛,謹(jǐn)慎,不張揚(yáng),所以對贊揚(yáng)之詞必然要謙讓.,2.中外之間溝通的障礙可能跨越嗎?如有可能,誰該如何做出努力?,有可能跨越,交流雙方都應(yīng)該做出努力,如:尊重文化的差異,站在對方的立場看問題,學(xué)習(xí)和了解對方的文化,理解對方待人處事的不同.,生活在不同文化背景中的人，待人處事的方式也不同。,小結(jié)： 世界的發(fā)展更趨于多元化，各民族的文化相互融合，相互促進(jìn)呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面 。,說一說:對待文化差異的態(tài)度有幾種?,(三) 正 確 對 待 文 化 差 異,想一想:該如何對待文化差異呢?,我們要加強(qiáng)溝通，既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，平等交流、互相學(xué)習(xí)。各國文化相互

8、借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進(jìn)步。,閱 讀P60：,1、文化存在差異。 2、文化差異導(dǎo)致行為差異。 3、正確對待文化差異。,小 結(jié),和諧的文化樂章,世界文化之旅,一、什么是文化,二、世界文化的多樣性與豐富性,（1）節(jié)日,（2）建筑,（3）人物,三、世界文化的差異性,(1)語言,（2）禮儀,四、正確對待差異,（1）溝通,（2）排斥,1、有一個法國留學(xué)生看見她的中國同學(xué)穿得很漂亮，連連稱贊，可是中國同學(xué) 回答說：“哪里，哪里，隨便穿穿！”這讓法國的同學(xué)很困惑，衣服明明很漂亮， 為什么不說好呢？這一事例說明 A、中國同學(xué)很虛偽B、法國同學(xué)沒有審美觀 C、中國同學(xué)沒聽懂意大利同學(xué)的話 D、生活

9、在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式,2、不同的國家，有不同的節(jié)日，如巴西的狂歡節(jié)、日本的筷子節(jié)、加拿大 的楓糖節(jié)、泰國的宋干節(jié)、北美的南瓜節(jié)而且同是圣誕節(jié)，受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng) 風(fēng)俗的影響，各國的慶祝方式各有特色。這表明 A、文化具有多樣性和豐富性 B、各國都有很多節(jié)日 C、各國都會過圣誕節(jié) D、各國都有自己的代表人物,【課堂練習(xí)】,(D),(A),3、節(jié)日是一種習(xí)俗，是國家和民族在長期的歷史演進(jìn)中， 所形成的獨(dú)具一格的傳統(tǒng) A文化 歷史B歷史 文化 C文化 文化D歷史 歷史,4、下列關(guān)于文化習(xí)俗的說法不正確的是 A、世界上有多少國家和民族，就會有多少獨(dú)特的文化習(xí)俗 B、節(jié)日是一種文化習(xí)俗，不同國家的文化習(xí)俗往往通過節(jié)日 集中地展示出來 C、文化的多樣性和豐富性往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來 D、隨著全球化的發(fā)展，文化習(xí)俗也逐漸統(tǒng)一,(C),（D）,5、文化多樣性可以體現(xiàn)在哪些方面