六年級下冊信息技術(shù)課件2.7角色對話浙江攝影新11_第1頁
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文檔簡介

1、創(chuàng)意構(gòu)思,貓和老鼠面對面站立，展開下面的對話： 老鼠：親愛的貓先生，您好嗎？ 小貓：嗨，小老鼠，你的膽子真不小，不怕我吃了你？ 老鼠：我堅信您不會吃我的！ 小貓：為什么？ 老鼠：因為您是聰明的貓。 小貓：聰明的貓就不能吃老鼠，說說理由？ 老鼠： 小貓： 接下來老鼠和貓又會怎么說呢？留待你來編寫。,第七課 角色對話,六年級（下） 第二單元 Scratch趣味編程,1.打開Scratch軟件； 2.完成 “老鼠”角色的添加。,思考,它們有什么區(qū)別？,添加新角色有幾種方法？,幫助錦囊： 觀看桌面文件夾7角色對話里的 “1.添加新角色”視頻，或者也可求助老師、書本。,任務(wù)一：新增角色,創(chuàng)意構(gòu)思，編寫劇

2、情,任務(wù)二：調(diào)整角色,根據(jù)劇情需要，調(diào)整角色的大小和位置；設(shè)置角色的方向。,幫助錦囊: 觀看桌面文件夾里的 “2.調(diào)整大小和位置”、“3.設(shè)置角色方向”視頻、求助老師、書本。,編寫對話腳本,外觀模塊,控制模塊,任務(wù)二（基礎(chǔ)任務(wù)）：編寫簡單對話腳本（簡短打招呼）,任務(wù)三（高級任務(wù)）：根據(jù)劇情編寫腳本,任務(wù)三：設(shè)計腳本,根據(jù)貓鼠對話腳本進行創(chuàng)作，同時發(fā)揮你的想象力，完善故事情節(jié)。,快捷鍵提示： 復制：Ctrl + C 粘貼：Ctrl + V,任務(wù)四：調(diào)試作品,觀看察運行結(jié)果，調(diào)試作品。 保存作品至F盤，命名為自己的名字并上交作品。,調(diào)試修改腳本,貓的腳本,老鼠的腳本,評價,說一說，本節(jié)課你有哪些收獲

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