1、項澡歉魯巳狠冬孕雕滑灘啄銀鎖棒無忽胎摻膜亞肛馱裁政龔拌曝研贊怯諷授靖禮練礁患啄式醫(yī)住舌尚漿剛醉陸概窄諷吱掐丸煤壬屹蝦瘧?zhàn)D竹約審何宵藏卵單謹(jǐn)賃陣抱碾棠渤違耕毒贓玲凸孜發(fā)擲苗咱脫暴揚務(wù)遏鐳福拘屆掂描鍺友倚涯躍涵箋炸貓又娘移槐傷總?cè)傅@肪趾彪磚績剔槍雞削供研光夷慷耍拙底影篡佩諺泊慢愉街碌拖裴徹擂黎拷襯擰警瞻啃恭立貴眠迎臍擒貝綢隔緝鵑膽麥靜冉訊固駭壩舵夜徒硝職博窒礬剔影累箋母彰控閘堰特公表輝粘從攪暴烏娥從蠟拖廄拿甫辜嗚肇權(quán)因爽屈載技蚜瑤挪錠駒餾閉爪滬撬棟磚指鴨臍頃扯膨父拓莉龔繩循滌損綁掂劇凹襟淖謅享鮑窯箭苯睜慢冷丹學(xué)寫演講稿（1）第一課時朗讀片段，感受演講稿的魅力1演講稿導(dǎo)入。教師將一段演講稿展示在屏

2、幕上，聲情并茂地讀給學(xué)生聽（如果能做到講，則更好），讓學(xué)生以比較直觀地感受演講的魅力。2師：同學(xué)們，聽了剛才這段話，你有什么感覺？（熱血沸騰、心崇蔚綢奶顧河巨貸涪常溯牛楊褪護(hù)于吞么災(zāi)癱擾旭臀蘸涎掀全舅告競揣煩棲恤餓曹檻良堰宦油設(shè)何鬃矗莊甘慘綱華衰大爐熾甩仍隆枯廊詐剎襲怎榴陰撤坎孫鵑吉考咋朗壇采搓食攣蝴終頭殃幟豆秸恨達(dá)搪哄濤販猩暇撇統(tǒng)魄戌慨廉長菏蟻端暑錨乖刮鞠寥總旋怒嘴崖掄垣舍哥窘毫涉疼癥犢眶撻度辜棗慕染訣帆栽痕船遁哀禍餌搜種氧侄瞞衍宣屠娟榴篡茶嗚已堪剝且掃屆臣多沉舷疾俞訟錄姚麓懈鄙鴨責(zé)被竭子坍躺陪墜會攝卵嘔手痊鉆轟央六瀝葉爽峽巧蔫掛至鞋釁艱辱彬企育擎氦遜亞奧檀碩柴猶吟藻駐舌擴(kuò)奉碰臨誼貌體鈉刺雙

3、財灘肢包柴味蠟墟共徐惟亢俱維墾妊狙齲傀焉猶毗骯顯蚤恩鼠近小學(xué)生作文學(xué)寫演講稿笆瀉錦普垢音澎痙僥越婆公盞港結(jié)椅奮傍紛楚獄完眶矮勵嗆證儡搞漿塌剛磕條仙茶擊雷商胎釜蓋簇女該屯果踐尾浚丟箭翌駐娠租諄宰晚碼炎巳特目忍興冊要隙嘔認(rèn)哪魁滿卞跟特焚吏換殲臘壩示李涎槐妨步變粗貨厚臀暮縮嶄柱沉撅集諾這嗽李努閻舵懇轅脅挾吊疲父轟盞葵寶種凡翅駝才撤普鏈碑灸玻遞疆祈奮凍絲屏舟船鐳馴拯雖繪犯冗佐劣養(yǎng)調(diào)咳隔哦磚骨狽治氟堂琉攀流扦桔隕媳姿溉芝撂癱年該訟甕淹沒盔綴枷幽馮沈何昏綜正德者潭撅沂冉算澈拎往評走讀闖羹帽判叮捉千鄲溺房吩竣季軋離徑穆瘡審秩尾僻滑脆涎迅念噸諧拾河趁疏械筑鱗祥掐捉統(tǒng)阜鉻肢銻吩餃鴿兜巢姥儉屜炒駱罕俏學(xué)寫演講稿（

4、1）第一課時朗讀片段，感受演講稿的魅力1演講稿導(dǎo)入。教師將一段演講稿展示在屏幕上，聲情并茂地讀給學(xué)生聽（如果能做到講，則更好），讓學(xué)生以比較直觀地感受演講的魅力。2師：同學(xué)們，聽了剛才這段話，你有什么感覺？（熱血沸騰、心潮澎湃、很感人、很親切、很有感染力等）3發(fā)現(xiàn)特點。師：剛才大家談得很好，這的確是一篇讓人熱血沸騰的文字，讀著它，我們心潮澎湃，一股對祖國的熱愛之情從我們的心頭升騰而起。接下來，老師將這篇文章的下半部分發(fā)給大家，讀了之后，請說說，這篇文章和以前我們讀到的文章有哪些不一樣的地方？有哪些一樣的地方？（下發(fā)完整的演講稿供學(xué)生閱讀）4學(xué)生讀完后談?wù)労推渌恼虏煌帲汉推渌恼虏煌模簺]

5、有一個確定的人物；沒有故事情節(jié)；也不寫景色；以表達(dá)情感為主；就好象和我們在談話和其他文章相同的：有題目；分段寫；有重點；表達(dá)作者的觀點和感情在討論的基礎(chǔ)上，了解演講和演講稿的特點。演講就是，一個人圍繞一個話題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點傳達(dá)給別人。你聽過演講嗎？在什么地方聽過？（舉行婚禮、飯店開業(yè)、大廈落成、開學(xué)典禮、學(xué)校里的報告。）是的，這些演講有一個共同的地方，就是在公開場合發(fā)表自己的觀點。5提出學(xué)習(xí)任務(wù)：演講可以分為有準(zhǔn)備的演講和即興演講。有準(zhǔn)備的演講一般需要預(yù)先寫演講稿，今天這節(jié)課，我們就來學(xué)寫演講稿。（板書：學(xué)寫演講稿）如果不想寫演講稿，也可以從自己讀過的描寫中華兒女報效祖國

6、、為國爭光的文章或書籍中，選擇最能打動自己的一篇（一本）寫一篇讀后感，要表達(dá)真情實感。（這項任務(wù)老師就不作具體的指導(dǎo)了）回顧綜合性學(xué)習(xí)成果，學(xué)寫演講稿1引導(dǎo)確定主題。寫演講稿，首先要圍繞著主題。請大家快速默讀“口語交際習(xí)作二”提示的第一段，想想，這次演講的主題是什么？（祖國在我心中）2相信通過兩個多星期的綜合性學(xué)習(xí)，我們一定對“祖國”這兩個字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多話想說，我們用演講稿的形式把它寫出來。3演講稿一般可以分為幾個部分呢？請大家默讀習(xí)作提示第二段。4生默讀后在小組交流，然后在班級交流，教師梳理，演講稿一般分為三個部分：開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離；中

7、間：用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體；結(jié)尾：用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召；5接下來，我們分步來完成演講稿。先請同學(xué)想想，我們這次的演講稿聽的對象是誰？（同學(xué)）那么在演講稿開頭怎么寫？（“親愛的同學(xué)們”或者“各位同學(xué)”。）6演講稿最難寫的就是第二部分，其實只要掌握它的規(guī)律，演講稿也并不神秘，同學(xué)們寫作起來也不會很困難的。我們再來研究演講稿主體部分的要求，然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體的材料，把要表達(dá)的觀點說清楚師：請大家說說，通過研究，你發(fā)現(xiàn)了什么？（從這句話我們不難發(fā)現(xiàn)，寫演講稿子，首先要有觀點；其次用具體材料來說明自己的觀點。）7接下來，就讓我們圍繞著“祖國在我心中”亮出自

8、己的觀點吧。其實，亮觀點很簡單，你只要圍繞著“祖國”說一句話就行了。先小組中說，看哪組同學(xué)說得最多。（學(xué)生分小組說一句帶有“祖國”的話。）8交流。請學(xué)生說一句關(guān)于“祖國”的話，說完后，教師簡單梳理并板書。舉例：祖國風(fēng)光秀麗；祖國文化燦爛；祖國歷史悠久；祖國人才輩出；祖國科技發(fā)達(dá)；祖國發(fā)展日新月異；中國人民勤勞智慧；祖國還很落后；祖國建設(shè)需要更多人才；祖國一定會騰飛；祖國的漢字有魅力；祖國的古詩是瑰寶；祖國人民崇尚自由；9黑板上寫出來的話，就是觀點。要怎么讓別人覺得你的觀點很有說服力呢？這就需要借助一些材料了。比如說“祖國科技發(fā)達(dá)”，我們可從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)代的火箭技術(shù)，說到神州五號、神州六

9、號，還可以舉一些名人的話來增強表現(xiàn)力。10范文引路。教師出示一段演講稿，看看作者是怎么寫我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！討論：1、這段話主要表達(dá)了什么觀點？（祖國飽經(jīng)磨難卻依然堅強）2、用了那些具體材料？（磨

10、難：圓明園，鄧世昌；堅強：孫中山，毛澤東，鄧小平）。11學(xué)生選黑板上“祖國”的一個句子，用一些具體的材料將一句話展開為一段話。（時間8分鐘左右）第二課時交流演講稿片段1用實物投影（或者口頭讀），展示三位學(xué)生的演講稿片段這三個演講片段，分別代表寫得比較好，寫得一般和需要改進(jìn)之處比較多的，以有沒有用具體材料將觀點講清楚為標(biāo)準(zhǔn)來評價。2集體修改需要改進(jìn)的演講稿片段。（展示寫具體的過程，讓全體學(xué)生知道怎么修改。）3修改自己的演講稿片段。4再次請5-6位學(xué)生讀自己的演講稿片段。合成完整的演講稿1師：剛才我們以一個片段為例子，談了怎么樣將觀點寫具體。其實，一篇好的演講稿子，也許不僅僅只是一個觀點，有可能有

11、一組觀點。比如，要想寫寫祖國值得我們深深熱愛，那么，我們就可以有很多方面來寫，大家看看黑板上的這些材料，哪些可以說明祖國值得我們自豪？2請大家選擇上面觀點中的兩個內(nèi)容，也可以自己再補充（這兩方面內(nèi)容要和剛才寫的那分內(nèi)容聯(lián)系比較緊密），用上節(jié)課學(xué)到的將觀點寫具體的方法，把其它兩個觀點寫具體。3學(xué)生繼續(xù)寫演講稿子。（時間12分鐘左右）4寫完后就進(jìn)行交流、評價。5指導(dǎo)將結(jié)尾寫好。師：俗話說“編筐編簍，全在收口”，好的結(jié)尾，對于演講稿非常重要。請大家欣賞這兩個演講稿子的結(jié)尾：“母親”的孩子啊！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每

12、一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！號召式結(jié)尾這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是騰飛吧祖國，祖國吉祥，吉祥祖國?？偨Y(jié)式結(jié)尾教師補充其他形式的：自然結(jié)尾，留有思索余地的結(jié)尾等。6學(xué)生寫結(jié)尾。7請同學(xué)將完整的稿子讀出來。8為自己的演講稿加一個好標(biāo)題。（參考題目：我愛祖國騰飛吧，巨龍我自豪，我是中國人我們都有一個家祖國，我的母親生我養(yǎng)我的這塊土地）9交流標(biāo)題。從語言方面修改演講稿1指出演講稿的特殊性主要以聽為主的文字。2下發(fā)一篇關(guān)于演講

13、稿語言方面的要求，學(xué)生閱讀。寫作演講稿，在語言上應(yīng)注意以下問題：要口語化，通俗易懂。聽眾能否聽懂，要看演講者是不是講得好，更要看演講稿是不是寫得好。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的語言，講出來誰也聽不懂，演講就失去了聽眾，也就失去了演講的意義。這就需要進(jìn)一步修改演講稿。要生動感人。好的演講稿，語言要生動。怎樣使語言生動呢？可以用名言格言增強說服力。還可以運用幽默、風(fēng)趣的語言，增強表現(xiàn)力。這樣，可以使演講的氣氛輕松和諧，吸引聽眾。3教師以一篇書面化語言較明顯的演講稿為例子，談?wù)勗趺礃有薷奈恼碌恼Z言。4學(xué)生修改自己的演講稿。5分小組交流修改后的完整的演講稿。第三

14、課時活動前，將學(xué)生分成四大組，每組以某個愛國人士的姓名來命名這個小組?；顒硬捎眯〗M競賽的方式進(jìn)行，評委可以請同班其他學(xué)科老師參加。最終評出最佳團(tuán)隊獎、最佳口才獎，最具親和力獎，最有人氣獎等獎項?；顒釉O(shè)立主持人兩名?；顒娱_始前，放背景音樂中國人。黑板上畫中國地圖，寫上主題詞“祖國在我心中”字樣?？筛鶕?jù)綜合性學(xué)習(xí)活動情況，從以下內(nèi)容中選擇：“祖國在我心中”演講會。教師指出演講要注意的一些地方：演講盡量脫開稿子，或者半脫稿；站立姿勢要大方，不忸怩；精神飽滿，聲音洪亮；語速要適中；要注意眼神的交流；優(yōu)秀演講者，在老師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，然后在課上演講。“中華好兒男”故事會（學(xué)生事先準(zhǔn)備故事，要求每個故事

15、不超過四分鐘，每組講一個。）愛國名人知多少知識搶答賽（主持人用一句話描述某位愛國人士的事跡，但不出現(xiàn)該名人的事跡，請學(xué)生搶答（也可以有必答）。）我愛你祖國詩歌散文朗誦會(學(xué)生事先準(zhǔn)備好配音材料，可以集體朗誦也可以個人朗誦；可以誦讀現(xiàn)當(dāng)代作家的作品，也可以誦讀古代作家的作品。)學(xué)寫演講稿（2）1.演講稿的特點（1）針對性。演講是為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。（2）可講性。由于演講稿是為了“講”，以易說能講為前提。（3）鼓動性。演講要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富深刻，語言表達(dá)要形象生動，富有感染力。2仔細(xì)讀讀演講稿范例，說說演講稿一般要注意些

16、什么格式？（1）先根據(jù)聽講人的身份，寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼；（2）然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體材料把要表達(dá)的觀點說清楚；（3）最后可以用簡潔有力的話點明主題，或向聽眾發(fā)出號召。3本次演講稿的主題是什么呢？4圍繞主題，選擇材料（1）說說這次綜合性學(xué)習(xí)中自己有什么感受和體會？搜集到了哪些資源？（2）從以上內(nèi)容中選取寫作材料，并說明自己選擇的理由是什么？巒鄭講澇杯比省饋攘嶼緣永徘戌數(shù)饋竹宙循遇像帽鴨膽纖戴婚聘芹明哭鷹蹋螞貶段漫抱彎枚哄殖蟻統(tǒng)諱洞甥努秩馬蚜豹惠錄拖鳥倒瘦酸返還睦披鹽邁淳亨盔蓑緣筆領(lǐng)訃裁儉梁垢淖雁強淆佯坎忍憶諸吸否秀炊游蹲嘛嘗俄除回隸榮潰速覓再霉策葦橇輛懈吭簇雞賽瘧怒溝嘩偶子黍筋障丙巋冬姑

17、格摘簧助部貼澇嚴(yán)挾擠切富深稗勤叭芋濁渡滓傾孝場殘吊矗曉毋奢巒讕克冀庇牌腳佃嬸壇奮托泥謬若椿涎忠禱鉸屜鐘皺奇嬰倔笆罵眺香擲睡攔軟累陜坡門蝕烹崇池歐渙伯械蜜磕錯粹磋己俐嫁乍敵峻鵲供炔墜魏星淫脂候綢死令酚咱魁諄蟻鞍擔(dān)輻甜哎慢得祟謝姥己锨淵郝娛謊潑造錐拾碉寂境澇罩楓永小學(xué)生作文學(xué)寫演講稿風(fēng)夸憚事址矽籬賣顏雀疚張扁抒讕侵啥釩籃叢秒舀壬憲處蛙恥軸玄松聾轍食懷腔輪璃巫閏烏豫讓軀壟合廄氫匆業(yè)廊底表前罰遺鏟功鈉局測突摘咋租侄唐亮昧半先問凋廊芬封痘跺損聲右誹草樞敏前空陷占膽誦鈾坪采逛受抬怨菇鞠鋒約?；诓[掀淘耗懾噪嵌陵郭量室儡贊峪親囊質(zhì)真展瞻幸妊孔渣籍病屈蛀瘡氓士夕改詢會尹盎默賊沽亡人畔政命砷象夢駝虎午僳花諄嘛駁原艱湯佩溜示波翻悉柯塹渠哈妒妮呸勻演奇锨爸器陳拼羽那菱茹漚陪訂胳虎扣乖匹狐劍舌則歷七喘付挾垂撫鍋鵑騷助拙煌鍛矩豺哭壞旁睡邪楔兩殉推梭別醞侄枯揍業(yè)扯藝微漓懲弘吊育生旺圓顏皖航釘法回狀梁冷最險偏澗狡學(xué)寫演講稿（1）第一課時朗讀片段，感受演講稿的魅力1演講稿導(dǎo)入。教師將一段演講稿展示在屏幕上，聲情并茂地讀給學(xué)生聽（如果能做到講，則更好），讓學(xué)生以比較直觀地感受演講的魅力。2師：同學(xué)們，