1、四年級(jí) 下 冊(cè) 英語(yǔ) 學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)要求（一）學(xué)生方面本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡(jiǎn)單的角色扮演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)。能書(shū)寫(xiě)字母和單詞。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。語(yǔ)言技能:聽(tīng)、做1.能根據(jù)教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、實(shí)物、圖片等提示聽(tīng)懂所學(xué)內(nèi)容。2.能聽(tīng)懂課堂指令并作出正確的反應(yīng)。3.能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫(huà)圖、做動(dòng)作、編排圖片順序、做手工等。說(shuō)、唱：1.能根據(jù)錄音內(nèi)容模仿說(shuō)唱。2.能就所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單

2、的日常會(huì)話（內(nèi)容以每個(gè)模塊的話題為主。 ）3.能唱4首兒童歌曲、韻律詩(shī)4首。4.能根據(jù)圖畫(huà)說(shuō)出單詞或短句。玩、演1.能用英語(yǔ)做游戲。2.能表演英文歌曲或歌謠。3.能就所學(xué)內(nèi)容參與角色表演或完成相應(yīng)語(yǔ)言交際任務(wù)。認(rèn)、讀：1.能看圖識(shí)詞（單詞、詞組）2.能在圖片的幫助下讀懂小故事。（二）教師方面本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)生能按四會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞和句型。2. 學(xué)生能在日常生活中活用句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，盡量做到落落大方，發(fā)音純正。3. 學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。4. 學(xué)生能借助光盤(pán)、磁帶等輔助工具聽(tīng)讀課文，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，并有一定的自學(xué)能力。5. 學(xué)生能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)

3、的語(yǔ)言知識(shí)，完成某項(xiàng)特定任務(wù)，并促進(jìn)運(yùn)用語(yǔ)言能力的提高。6. 學(xué)生能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，朗誦已學(xué)過(guò)的歌謠。部分學(xué)生能大膽設(shè)計(jì)，創(chuàng)新歌曲、歌謠。在完成任務(wù)的過(guò)程中,不斷感受成功的樂(lè)趣和喜悅。7.學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)輔音字母在單詞中的讀音，且發(fā)音正確。8. 初步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔。9. 訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言技能，提高閱讀理解能力。10. 悉心指導(dǎo)學(xué)生，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力。英語(yǔ)教學(xué)三維目標(biāo)的制定與實(shí)施,需要從課堂教學(xué)目標(biāo)制定開(kāi)始，不斷完善課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程充分利用教學(xué)資源,遵循英語(yǔ)教學(xué)的評(píng)價(jià)方式,從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣和積極性。教材體系、教學(xué)內(nèi)容分析本套教材

4、以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)為目標(biāo)，設(shè)計(jì)和編排了大量形式多樣、情景真實(shí)、語(yǔ)言自然、趣味性強(qiáng)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。教科書(shū)每單元中的7個(gè)板塊主次分明，脈絡(luò)清晰，聯(lián)系緊密。本冊(cè)書(shū)共8個(gè)單元和2個(gè)綜合語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。Story time是課文或?qū)υ捊虒W(xué)，通過(guò)情景對(duì)話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能，提高會(huì)話能力，同時(shí)呈現(xiàn)新的單詞、句型、功能和話題。Fun time是以圖為主，并安排了動(dòng)手操作，更具有趣味性和互動(dòng)性。Cartoon time 是課外閱讀的拓展環(huán)節(jié)， 也滲透下一個(gè)單元的知識(shí)，既培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的閱讀能力也有單元間過(guò)渡的作用。Sound time 通過(guò)例詞和繞口令，引導(dǎo)學(xué)生了解字母在單詞中的讀音，

5、簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)則和句子重度、連讀、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)等現(xiàn)象。Song/Rhyme time通過(guò)歌曲或者童謠進(jìn)一步幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)和思維能力。Checkout time是一個(gè)單元的自我檢測(cè)板塊，學(xué)生自己檢測(cè)是否靈活運(yùn)用所學(xué)重點(diǎn)句型，查漏補(bǔ)缺。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能按三會(huì)與四會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口，積極參與，發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確。4、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。5、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和錄音。6、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。7、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，能誦

6、讀已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌謠。8、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)和讀英語(yǔ)的良好習(xí)慣。能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)日常交際用語(yǔ)并能靈活使用；學(xué)生自我評(píng)價(jià)的有效實(shí)施；元音字母a,e,i,o的正確發(fā)音學(xué)生基本情況經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，掌握了一些句子的基本結(jié)構(gòu)及部分輔音字母在單詞中的發(fā)音。在教學(xué)中，教師應(yīng)設(shè)計(jì)豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，杜絕枯燥乏味的講授，并結(jié)合課堂評(píng)價(jià)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)中收獲喜悅，體驗(yàn)成功。另外英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，所以應(yīng)加強(qiáng)預(yù)習(xí)作業(yè)和復(fù)習(xí)作業(yè)的檢查力度，建立孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成長(zhǎng)檔案，注重過(guò)程。另外，在落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，也要培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力。另

7、外，教師要深入到每位學(xué)生的內(nèi)心，研透教材，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，分層教學(xué)，要授之以漁。教學(xué)時(shí)要注意教材前后編排的連續(xù)性，以便于教學(xué)做到有的放矢，把新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)。要幫助后進(jìn)生克服對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的恐懼，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們也感到成功的喜悅。提高教學(xué)質(zhì)量措施1.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。堅(jiān)持“先學(xué)后教”的理念，抓好預(yù)習(xí)和作業(yè)，實(shí)行分層教學(xué)、分層作業(yè)，教師及時(shí)地進(jìn)行檢查，讓每個(gè)學(xué)生得到不同層次的提高和發(fā)展。2.創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓

8、學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3.創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”。4.鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹(shù)立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。5.注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。6.多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、 問(wèn)路、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。7.課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，重點(diǎn)提高差

9、生的英語(yǔ)功底，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容，強(qiáng)化口語(yǔ)和應(yīng)試能力，對(duì)每一單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān)。8.練習(xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過(guò)大量地實(shí)踐，使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語(yǔ)表情達(dá)意，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)教學(xué)進(jìn)度分單元教學(xué)進(jìn)度及具體要求目次周次單元或章節(jié)內(nèi)容教時(shí)本單元重點(diǎn)難點(diǎn)11Unit15四會(huì)What subjects do you like?句型。Our school subjects四會(huì)掌握學(xué)科類單詞。21-2Unit25四會(huì)What day is it?/What lessons do you

10、have?句型。After school四會(huì)掌握星期類單詞。33-4Unit35四會(huì)Iat句型。My day四會(huì)掌握動(dòng)作類詞組。45-6Unit45四會(huì)what can you do?句型。Drawing in the park四會(huì)掌握表示地名的單詞。57-8Project13+2復(fù)習(xí)1-4單元的單詞。My school life復(fù)習(xí)1-4單元的句型。69-10Unit55簡(jiǎn)單介紹每個(gè)季節(jié)的活動(dòng)。Seasons四會(huì)掌握季節(jié)和感覺(jué)單詞。711-12Unit65四會(huì)Whose.?句型。Whose dress is this?四會(huì)掌握服裝類單詞。812-13Unit75四會(huì)Whats the mat

11、ter?句型。Whats the matter?四會(huì)掌握感覺(jué)類單詞。914-15Unit85四會(huì)掌握打電話日常用語(yǔ)。How are you?四會(huì)掌握表示病痛的單詞。1016-17Project23+2復(fù)習(xí)5-8單元的單詞。A party復(fù)習(xí)5-8單元的句型。1118-19系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)。4復(fù)習(xí)1-8單元的詞匯。20期末考試復(fù)習(xí)1-8單元的句型。教學(xué)內(nèi)容Unit 1 Our school subjects課型新授課執(zhí)教者第（ 1 ）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能初步聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞：timetable,PE,Science,fun,playground2.能初步聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)單詞：school,s

12、ubject,see, Chinese,Maths,Art, Music3.能初步聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型：Welcome back to school.；Nice to see you.；What subjects do you like?以及回答I like；教學(xué)重點(diǎn)1.能初步聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞：timetable,PE,Science,fun,playground2.能初步聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)單詞：school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music3.能初步聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型：Welcome back to school.；Nice to see

13、you.；What subjects do you like?以及回答I like；教學(xué)難點(diǎn)1.能初步聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞：timetable, Science, playground2.能初步聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)單詞：subject, Chinese,Maths,Art, Music3.能初步聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型： What subjects do you like?以及回答I like；教學(xué)疑點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備掛圖，卡片，PPT 教學(xué)過(guò)程二次備課Enjoy a rhyme:Lets learn（學(xué)生二年級(jí)學(xué)過(guò)這首小詩(shī)，通過(guò)課前欣賞，激起學(xué)生記憶里的知識(shí)：We learn Maths, one,

14、two, three.We learn English, Aa, Bb, Cc.We learn Music , Do, re, mi.We learn Art, draw you and me.)Step 1 Greeting and free talk1.GreetingT:Good morning, boys and girls.S:Good morning, Miss Zhang.T:How are you?S:Im fine, well,goodT:Nice to see you.出示句子：Nice to see you.提示學(xué)生回答：Nice to see you too.滲透本課

15、的教學(xué)目標(biāo)32.Free talkT：Where are you now?S: We are/Im at school.(出示W(wǎng)e are/Im at,提示學(xué)生用at)出示學(xué)校圖片：our schoolT:Were at school. This is our school.讀詞組：our schoolT:Do you like our school?S:Yes, I do./No, I dont.T：Welcome back to school.出示句子：Welcome back to school.語(yǔ)音滲透：bag chicken back（Welcome to的句型學(xué)生在三年級(jí)中Welc

16、ome to Toy Museum中接觸過(guò)了，因此難度有所降低）T:We are learning English now.出示單詞：English,并且教讀What subject is it?Its English.出示subject,并且教讀T:Today well takl about our subjects.出示課題：Unit 1 Our school subjectsStep 2 Presentation1.Watch and answer這一部分教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~新授：timetable，English, Chinese, Maths, Art, PE, Music, scienc

17、e句型新授：What subjects?出示課文插圖T：This is Miss Li. Heres a timetable.出示單詞，并且板書(shū)：timetable 課程表，時(shí)間表time+table+=timetableTimetableEnglishACM1M2PS黑板出示翻板What subjects do they have？They have English看動(dòng)畫(huà)，尋找問(wèn)題的答案在黑板上的翻板上翻，并且學(xué)習(xí)新單詞例如:T:Can you find them out?學(xué)生翻單詞板A: ArtT:What subjetc is it?S:Its Art.出示單詞 Art.car bar

18、market park /a:/T:What subjects do they have?S:They have English and Art.T：Good. Who can try now? What subject is it?P:PES:Its PE.T:What subjects do they have?S:They have English, Art and PE.同法教授單詞：Chinese ScienceMaths mangoMusic Toy Museum總結(jié)：T: Can you read them?拼讀單詞：English, Chinese, Maths, Art, P

19、E, Music, scienceT:They are all subjects.What subjects do they have?S:They have2.Listen and choose教授內(nèi)容：?jiǎn)卧~新授：fun句型新授：What subjetcs do you like? I like What subjects do I like?You likeWhat about me? You like Its聽(tīng)錄音，完成問(wèn)題的回答提示內(nèi)容T:Can you answer the question now?學(xué)生回答問(wèn)題，并且全班讀句子，加深對(duì)新知的印象教讀新詞：fun 樂(lè)趣，快樂(lè)un un

20、der uncle fun3.Read and answerT:What about Mike.What subjetcs does he like? What subject is it now?出示learning tip:Underline the sentences.你是怎么知道的？請(qǐng)把線索用直線劃出來(lái)。給學(xué)生時(shí)間自讀課文，找出問(wèn)題的答案Please read Story time by yourself.And try to underline the sentences.Me too. Its time for PE.Mike likes Chinese and Maths.Its

21、 PE now.T:Good.The students are going to the playground now.出示單詞,并且拼讀：playgroundLets go to the playground.T:I can say:Lets go to the playground. What can you say?Lets go to the zoo/park/We can :play basketball/football3.Read after the tape跟錄音朗讀，并且強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)T：Now lets try to read after the tape.逐句跟讀，注意語(yǔ)音

22、語(yǔ)調(diào)。以小組為單位，選擇一種喜歡的方式讀一讀課文。T：Now,show your beautiful voice to your partners .You can read in roles read after one read together and so onLets go!Lets actT:Please stop reading.Its show time now.Lets dub for the cartoon.Who want to beLets begin.兩組分角色全班分角色Step 3 Consolidation1.看圖完成課文句子填空例如： Check the ans

23、wers.2.Do a surveyFinish it in groups(1) Finish your timetable把學(xué)生的課表中本課的新單詞空著，讓學(xué)生完成課程表。(2) Ask and answerWhat subjects do you like?I like（通過(guò)這一環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本課的重點(diǎn)以及難點(diǎn)內(nèi)容，也讓學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)相互合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）Step 4 HomeworkRecite Story time分層作業(yè)一級(jí)作業(yè)：Copy the new words four times二級(jí)作業(yè)：翻譯句子：1. 歡迎回到學(xué)校。2. 你們的課程表

24、在哪里？3. 你喜歡什么課？我喜歡音樂(lè)和科學(xué)。它有趣。4. 該上數(shù)學(xué)課了。讓我們?nèi)ソ淌野?。We have English,Chinese,Maths,Art,PE, Music and science. （改為一般疑問(wèn)句）作業(yè)：Recite Story time分層作業(yè)一級(jí)作業(yè)：Copy the new words four times二級(jí)作業(yè)：翻譯句子：5. 歡迎回到學(xué)校。6. 你們的課程表在哪里？7. 你喜歡什么課？我喜歡音樂(lè)和科學(xué)。它有趣。8. 該上數(shù)學(xué)課了。讓我們?nèi)ソ淌野?。We have English,Chinese,Maths,Art,PE, Music and science.

25、（改為一般疑問(wèn)句） 板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 1 Our school subjectsWelcome back to school. TimetableWhat subjects do you like? I like English Its time forLets go to教學(xué)內(nèi)容Unit 1 Our school subjects課型新授課執(zhí)教者第（ 2 ）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞：timetable,PE,Science,fun,playground2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)單詞：school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music3.能

26、聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型：What subjects do you like?以及回答I like4.能初步理解句型：What lessons do we have?及回答We have5.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣6.欣賞卡通教學(xué)重點(diǎn)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞：timetable,PE,Science,fun,playground2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)單詞：school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music3.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型：What subjects do you like?以及回答I like4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興

27、趣教學(xué)難點(diǎn)能初步理解句型：What lessons do we have?及回答We have教學(xué)疑點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備掛圖，卡片，PPT 教學(xué)過(guò)程二次備課Step 1 Greeting and free talk1.GreetingT:Good morning,class.S:Good morning,Miss Zhang.2.Free talkT:Where are you now?S:Were in class.T:I have a book.What do you have?S:I haveT:Do you have any?S:Yes,I do./No, I dont.T:How manydo

28、 you have?T:I like dogs.What do you like?S:I likeT:What subjects do you have?S:We haveT:What subjects do you like?S:I likeT:What about ？（通過(guò)free talk 環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)與本課相關(guān)的句型，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊）Step 2 Warm up1.單詞復(fù)習(xí)(提醒學(xué)生注意學(xué)科首字母大寫(xiě))游戲：一句話游戲規(guī)則：用一句話來(lái)描述，讓其他學(xué)生來(lái)猜是什么學(xué)科。例如：Im Mike. I can play basketball in class.Its ( PE ).I lik

29、e it very much./Its fun.2.Story time出示課題，讀課題。T：Lets open the books ,and turn to Unit 1.T: Now, lets try to read it again.1)Read after the tape注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的糾正(2)Read together(3)Act it.讓學(xué)生脫離書(shū)本，配上自己動(dòng)作和表情把書(shū)本的對(duì)話分角色表演出來(lái)。Step 3 Fun timeT:You know more about subjects now.Can you ask your friends?Try to finish Fun

30、 time.1.Finish the form in class.S1:What subjects do you like?S2:I like English and Art.2.Check it.-Ask and answer（通過(guò)這一部分的問(wèn)答練習(xí)，幫助學(xué)生再次復(fù)習(xí)單詞及句型，達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)1、2、3）Step 4 Cartoon1.Watch the cartoon.T:Well done.Lets have a rest.Its time for cartoon.What lessons do Bobby and Billy have on Monday?教讀單詞:lesson教讀

31、單詞：Mondaymonkey day -Monday 星期一 on MondayThey haveT:Lets watch the cartoon.And try to find the answer.Answer:They have Music and Maths.2.True or false.小組活動(dòng)：小組一起閱讀，判斷對(duì)錯(cuò)，在對(duì)話中劃出線索。T:Now, you can read in groups ,and try to judge the sentences.You can underline the sentences.(1)Billy likes Music.對(duì)：I like

32、 Music.(2)They have PE and Chinese this afternoon.錯(cuò)：What lessons do we have this afternoon,Sam? We have PE and Science.(3)Sam doesnt like PE.錯(cuò)：I like PE.Its fun.3.理解文中最后一句話But I dont like that.3.理解課文逐圖講解出示課文圖片(1)理解詞組this morning, this afternoon, this evening(2)滲透lesson 和subject的區(qū)別4.Read- Cartoon tim

33、e(1) Read after the tape注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)(2)Read by yourself(3)角色扮演Step 5 Consolidation1.讓學(xué)生討論自己班級(jí)的星期一課程表例句：Look at our timetable.What subjects do you like?I likeWhat lessons do you have this morning/afternoon?We haveIts fun.2.完成課時(shí)練習(xí)，并且講解。一、詞組翻譯今天早上 我們的課程表 喜歡語(yǔ)文 去操場(chǎng) 二、選擇( )1.-Do you like English? - A.Yes, I don

34、t. B.No,I do. C.Yes, I do.( )2.Its time Science.A. for B.to C.about.三、句子翻譯1.我喜歡音樂(lè)和美術(shù)。他們有趣。 2.讓我們?nèi)バ〕缘臧伞?Step 6 Homework背誦Cartoon time分層作業(yè)：1. 完成課時(shí)練習(xí)的所有題目2. 完成課時(shí)練習(xí)的翻譯詞組、選擇題目。作業(yè)：背誦Cartoon time分層作業(yè)：3. 完成課時(shí)練習(xí)的所有題目完成課時(shí)練習(xí)的翻譯詞組、選擇題目。 板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 1 Our school subjectsWhat subjects do you like? English Chinese Ar

35、tWe/I like Maths Music PEWhat lessons do you have? ScienceWe/I have教學(xué)內(nèi)容Unit 1 Our school subjects課型新授課執(zhí)教者第（ 3 ）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能熟練地聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)單詞：school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music，timetable,PE,Science,fun,playground2.能能熟練地聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型：What subjects do you like?以及回答I like；What lessons do we have?及回答W

36、e have3.能總結(jié)歸納Aa的發(fā)音/ei/4.能會(huì)讀小詩(shī):Subjects教學(xué)重點(diǎn)1.能熟練地聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)單詞：school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music，timetable,PE,Science,fun,playground2.能能熟練地聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型：What subjects do you like?以及回答I like；What lessons do we have?及回答We have3.能總結(jié)歸納Aa的發(fā)音/ei/4.能會(huì)讀小詩(shī):Subjects教學(xué)難點(diǎn)1.能總結(jié)歸納Aa的發(fā)音/ei/2.能會(huì)讀小詩(shī):Subjects教

37、學(xué)疑點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備卡片 教學(xué)過(guò)程二次備課Step 1 Greeting and free talk1.GreetingT:Good morning,class.S:Good morning,Miss Zhang.2.Say a rhymeLets learn3.Free talkT:What subjects do you have?S:We haveT:What subjects do you like?S:I likeT:What about ？T:What lessons do you have this morning/afternoon?S:We haveStep 2 Reading t

38、ime1.Story time2.Cartoon time注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，要求學(xué)生盡量背誦Step 3 Sound time1.Magic eyes游戲規(guī)則：快速閃現(xiàn)單詞,詞組Chinese,English, Science, Art,like Music, have Maths and PE,dont skate, make a cake出示詞組dont skate, make a cakeskate,make,cake讓學(xué)生讀單詞，體會(huì)字母Aa的發(fā)音/ei/T:I can say /ei/,/ei/,cake. What can you say?讓學(xué)生歸納以前所學(xué)單詞中字母Aa的發(fā)音/ei/

39、T:How to read this word?出示Kate /keit/ 2.Sound timeT：I have a rhyme for you.Kate,Kate,dont skate.Come and make a cake.注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，以及節(jié)奏Step 4 Rhyme time1.Enjoy a rhyme2.Fill in the blanksMusic,Music, they like Music.Chinese, Chinese, you like Chinese.English,English, we all like English.3.Make a new rhyme小組活動(dòng)，創(chuàng)作一個(gè)新的小詩(shī)Learning tip:Change some words of t