下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、蘇教版五年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo): 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。 1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo),逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣; 2、了解科學(xué)探究的過程和方法,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,從中獲得科學(xué)知識,增長才干,體會科學(xué)探究的樂趣,理解科學(xué)的真諦,逐步學(xué)會科 學(xué)地看問題、想問題; 3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè),分析
2、事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實驗中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果作出自己的解釋, 學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗證自己的假設(shè)。 4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與取知欲,形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、 敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感; 5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關(guān)心現(xiàn) 代科技的發(fā)展。二、教材分析: 本冊是科學(xué)教材的第五冊。全冊教材包括了“白天和黑夜”主要使學(xué)生知道晝夜變化與地契的自轉(zhuǎn)有關(guān);了解古人對晝夜成因的猜想;了解晝夜變化對人及動植物行為的影響。 “光與色彩”主要使學(xué)生了解光的直線傳播現(xiàn)象;平面鏡或放大鏡可以改變 光的傳播路線;光是有顏
3、色的;日光是由七種色光組成的?!半姾痛拧北締卧?要使學(xué)生知道電是生產(chǎn)生活中常用的能源;認(rèn)識完整的電路組成;會組裝一個簡單電路;知道有的材料容易導(dǎo)電,有的材料不容易導(dǎo)電;掌握安全用電的常識; 認(rèn)識磁 鐵的性質(zhì);知道電能產(chǎn)生磁性;會探究影響電磁鐵磁性大小的因素;了解電磁鐵的應(yīng)用等?!昂粑脱貉h(huán)”通過本單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解呼吸器官、呼吸過程及常見呼吸疾病的產(chǎn)生和預(yù)防的知識;了解心臟和血管的作用及保健,增強健康及保護的意識?!敖忉屌c模型”和“自由研究”6 個單元,教材 的主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣,幫助他們體驗科學(xué)課程學(xué)習(xí)特點,引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)行科學(xué)探究活動,學(xué)習(xí)一些清晰的科學(xué)知
4、識和技能。 三、學(xué)生情況分析:五年級的科學(xué)進(jìn)入課程實驗的新階段。通過兩年的學(xué)習(xí),學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式 ,對科學(xué)探究過程有所了解,并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學(xué)習(xí)相比,本期課外實踐活動增多,對觀察和記錄的要求很高,還需要長時間地觀察和記錄。要求學(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象,和學(xué)生以前所學(xué)相比,難度較大。四、基本措施: 1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課; 2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點,因勢利導(dǎo); 3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程; 4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;5、樹立開放的教學(xué)觀念; 6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動;7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組,
5、讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);8、給學(xué)生提問和假設(shè)機會,并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗證,經(jīng)過思維 加工,自己得出結(jié)論,并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實踐; 9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù); 10、組織指導(dǎo)科技興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)。單元序號單元課題課序課題課時周次第一單元白天和黑夜1太陽和影子212太陽鐘123晝夜交替14看月亮135晝夜對動植物的影響246單元總結(jié)15第二單元光與色彩1光的行進(jìn)252照鏡子273研究透鏡184七色光15單元總結(jié)19第三單元電和磁1簡單電路2102導(dǎo)體和絕緣體1113探測暗盒里的電路14研究磁鐵2125電磁鐵2136單元總結(jié)114第四單元呼吸和血液循環(huán)1測量呼
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 超聲初級考試題庫及答案
- 2026重慶法治考試題庫及答案
- 大數(shù)據(jù)預(yù)測噪聲性睡眠干預(yù)需求的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)在精準(zhǔn)醫(yī)療中的整合策略
- 烹飪考試題及答案
- 多組學(xué)整合的代謝網(wǎng)絡(luò)分析平臺
- 2025年中職休閑農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(休閑農(nóng)業(yè)機械操作)試題及答案
- 2026年教育技術(shù)(技術(shù)應(yīng)用)試題及答案
- 2025年大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程(物聯(lián)網(wǎng)理論)試題及答案
- 2025年高職(數(shù)控技術(shù))編程優(yōu)化階段測試題及答案
- 新一代能源管理系統(tǒng)建設(shè)方案
- 小型手持式采茶機
- 人工智能與終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建研究報告
- 2025杭州市市級機關(guān)事業(yè)單位編外招聘考試備考試題及答案解析
- 化學(xué)反應(yīng)原理大題集訓(xùn)(含解析)-2026屆高中化學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義
- 團隊成員介紹課件
- 醫(yī)院敏感數(shù)據(jù)安全管理規(guī)范
- 政協(xié)機車輛管理辦法
- 渝22TS02 市政排水管道附屬設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)圖集 DJBT50-159
- 母嬰護理員職業(yè)道德課件
- 電力工程應(yīng)急管理措施
評論
0/150
提交評論