1、八年級優(yōu)生培養(yǎng)計劃一、培養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有利保障， 因此尖子生的培養(yǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，固強(qiáng)補(bǔ)弱、全面平衡持續(xù)發(fā)展，提高基本素質(zhì)、提升基本能力，創(chuàng)設(shè)條件促進(jìn)學(xué)生冒尖，形成尖子生群體，帶動整體優(yōu)化。二、 培養(yǎng)方法 : 針對學(xué)生實(shí)際，因材施教；以學(xué)生為中心，設(shè)計教育教學(xué)方案；及時進(jìn)行教育會診，指出學(xué)生最近發(fā)展區(qū)；教育教學(xué)過程體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、實(shí)效性和趣味性。教育教學(xué)內(nèi)容、形式不斷創(chuàng)新。三、培養(yǎng)對象一、班主任組織任課教師根據(jù)本年級上學(xué)期期中期末及月考考試成績的綜合排名，并結(jié)合平時學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究確定尖子生名單。學(xué)科成績前 5 名，并具有潛力的學(xué)生為培養(yǎng)對象。四

2、、尖子生培養(yǎng)的舉措1. 提高課堂教學(xué)效果。課堂教學(xué)是主陣地。為了使尖子生每節(jié)課學(xué)的知識都能扎實(shí)掌握，我們要推行“面批面改”，落實(shí)基礎(chǔ)知識。教師在課堂教學(xué)中注意對尖子生個別點(diǎn)撥、輔導(dǎo)、激勵，使他們“吃得飽，消化得了” 。采用推薦性作業(yè)，嚴(yán)格控制量而提高質(zhì)，題目要典型，尖子生的作業(yè)要面批面改，并要求其建立錯題集。2. 進(jìn)行集中輔導(dǎo)。集中輔導(dǎo)是學(xué)生冒尖的有效手段；定時間、地點(diǎn)、對尖子生進(jìn)行集中輔導(dǎo)。輔導(dǎo)內(nèi)容主要有（ 1）教師專題講解；（ 2）學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師答疑解惑；（3）學(xué)生小組互動交流學(xué)習(xí)；（4）定時定量，規(guī)范訓(xùn)練，提高應(yīng)試素質(zhì)和應(yīng)試能力；（5）進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。3推行“面批面改”，落實(shí)

3、基礎(chǔ)知識。為了使尖子生每節(jié)課學(xué)的知識都能扎實(shí)掌握，開學(xué)初，我校便提出了“面批面改、堂清日清”的要求。每一節(jié)課的重難點(diǎn)，每位上課教師對尖子生一一提問，了解掌握情況，努力做到“堂堂清”。每次作業(yè)，在課堂上盡量留時間完成，尖子生的作業(yè)要面批面改，并要求其建立錯題集。通過作業(yè)反饋，針對于個別沒有掌握住的目標(biāo)生，在輔導(dǎo)時，作進(jìn)一步的講解，使之掌握當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，從而做到“日日清”。4. 定期召開三會，尖子生學(xué)生會，尖子生家長會，輔導(dǎo)教師會診會。隨時溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究對策，切實(shí)做到輔導(dǎo)有針對性，方法有實(shí)用性，措施有實(shí)效性。5. 設(shè)計尖子生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)手冊；內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)計劃、我的疑問、我的難題、我的建議

4、、我的困惑等；定期上交，及時解決，及時反饋。6. 建立尖子生個人跟蹤管理檔案，對尖子生進(jìn)行全方位細(xì)致管理，包括：學(xué)習(xí)、生活、家庭、心理、個性特點(diǎn)，特別是每次考試成績?？傊敕皆O(shè)法充分調(diào)動各方面的積極性，努力挖掘尖子生的內(nèi)在潛力，激活尖子生的思維靈感和競爭意識，千方百計促進(jìn)學(xué)生拔尖。附：各科培優(yōu)計劃語 文 培 優(yōu)1. 對象：年級總分前 5 名+語文單科前 10 名2. 內(nèi)容：閱讀、作文3. 方式：（ 1）閱讀：課后練習(xí)、集中評講，每天一篇，集中培優(yōu)時講評；（ 2）作文：每周一篇，隨批隨改，面批為主，其中優(yōu)秀的作文可以印出來統(tǒng)一學(xué)習(xí)。4. 分工：（ 1）技術(shù)指導(dǎo)：菅廣權(quán)（ 2）整理題庫：劉佰勝

5、（ 3）培優(yōu)班級管理：付莉雯5. 學(xué)生考核：（ 1）未按規(guī)定完成培優(yōu)作業(yè)一次，培優(yōu)班級老師面談一次（ 2）未按規(guī)定完成培優(yōu)作業(yè)兩次，培優(yōu)班停課一次（ 3）未按規(guī)定完成培優(yōu)作業(yè)三次，從培優(yōu)班勸退，由下一名同學(xué)后補(bǔ)6. 時間：每周三 18:30 19:20/ 每周一、二、三、四中挑一節(jié)晚修 / 周日晚修（三個時間段挑一個）八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期培優(yōu)計劃目的：營造良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)尖子生。對象：年級前 5 名；數(shù)學(xué)單科前 10 名；部分其他科目優(yōu)秀，數(shù)學(xué)差的學(xué)生?？倲?shù)不超過 20 人。內(nèi)容：數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)、四邊形方式：進(jìn)行兩周三次的培優(yōu)，單周由老師組織兩次講課，雙周組織考試。講課內(nèi)容主要圍繞考點(diǎn)，

6、由講課老師根據(jù)學(xué)生情況具體安排?？荚囋嚲黼y度略高于平時的練習(xí)難度。時間：單周 -雙周 -周二周日19:20-20:0518:20-20:00、周四19:20-20:05分工：由陳義勇、沈光釗兩位老師在單周進(jìn)行培優(yōu)講課；謝海燕老師整理題庫、出試卷，并利用雙周的周日組織考試。考核：學(xué)生未按照要求完成作業(yè)或由于學(xué)習(xí)態(tài)度等主觀原因?qū)е驴荚嚦煽儾焕硐氲?，將從培?yōu)班勸退，并選一名學(xué)生補(bǔ)位。目標(biāo)：爭取期中期末考試培優(yōu)班人人數(shù)學(xué)110 分以上。英語培優(yōu)計劃王小慧培優(yōu)對象： 年級前 5 名+單科前 15 名培優(yōu)內(nèi)容： 中考語法專題學(xué)習(xí) +閱讀完型專項(xiàng) +作文培優(yōu)時間： 周五晚修培優(yōu)人員： 八年級英語老師具體方法： 1. 切合中考考綱內(nèi)容要點(diǎn)，按照 專題學(xué)習(xí) ，攻克閱讀完型 及作文的訓(xùn)練學(xué)習(xí)。2.課課有課件，課課有 學(xué)案題案 。3.做到當(dāng)堂講解，當(dāng)堂練習(xí)，當(dāng)堂反