1、5 回憶我的母親1. 主 解 文章回 了母 勤 的一生， 了母 勤 樸、 厚仁慈、 不屈的 秀品 ，敘述了母 自己的教育和影響， 抒 了 母 的深深 念和無比崇敬的感情， 表達(dá)了以自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來 答母 的決心。2. 重點(diǎn)突破文章寫了哪些方面的事情？ 你用 短的 言概括。 分 表 了母 什么性格特征和哪些 秀品 ？提示一： 2 7 段：天不亮就起床煮 、種田、養(yǎng)蠶、挑水，用桐子榨油點(diǎn)燈， 手 ，不打 孩子，周 人，不 “我 ”吸煙喝酒， 些事表 了母 勤 樸、 明能干、 厚仁慈的 秀品 。提示二： 8 12 段：退佃搬家，送我 ， 我慰勉， 持 等，表 了母 不屈、深明大 以及

2、 同情、理解、支持革命的 秀品 。3 構(gòu) 解4. 學(xué)法點(diǎn)津 取具體事例刻畫人物形象寫人敘事的文章，在刻畫人物 ，除了 人物 行肖像、 言、 作和心理描寫， 需要借助于具體可感的事例來表 人物的性格， 揭示其內(nèi)心世界。 事例越具體越 ， 就越能使人物 活，富有立體感?！镜湫屠?】文中 取母 的多個(gè)片段，如寫她煮 、種田、喂豬、養(yǎng)蠶、 棉花、挑水挑 ；寫她沒有打 “我 ” ，沒有同人吵 架；寫她周 和照 比自己更 的 戚；寫她在家庭遭遇不幸 不灰心等，表 了母 什么 的性格特點(diǎn)？【參考答案】表 了母 勤 樸、 厚仁慈和 的性格特點(diǎn)。【技法點(diǎn)睛】通 人物的具體事例的分析，品析其性格特點(diǎn)，人物形象，如

3、“通 事件，表 了人物的性格特點(diǎn)” 。1. 下列 中加點(diǎn)的 字注音有 的一 是a. 佃 （ di n）祖籍 （j ）b. 勉 （qi ng）遷徙 （x）c.溺死（ n）衙 （ y）d.調(diào) 料（ ti o）血 （ji n）()妯娌 （zhu li慰勉 （wi mi私塾（sh）瞞 著（ n)）n）2. 根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示，寫出相 的 。(1) 母 在家庭里極能(做事不辭辛苦，不怕 人埋怨) 。(2) 母親同情貧苦的人這是樸素的階級(jí)意識(shí)，雖然自己不富裕， 還(對(duì)窮困的人給予物質(zhì)幫助) 和照顧比自己更窮的親戚。母親沒有灰心，她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)(靠剝削發(fā)財(cái)致富的人沒有好心腸)者的反感卻更強(qiáng)烈了。3.

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）母親的最大特點(diǎn)是_ 。（2）“母親是個(gè)好勞動(dòng)”的含義是_。（3）母親具有的高尚品質(zhì)體現(xiàn)在_、_、_、_等幾個(gè)方面。4. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）a我家祖籍廣東韶關(guān)，客籍人，在“湖廣填四川”時(shí)遷移四川儀隴縣馬鞍場(chǎng)。b母親把飯煮了，還要種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花。c我念過私塾，光緒三十一年（1905）考了科舉。d去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉。 ”5.( 龍東中考 ) 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()a. 據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50 萬朵花左右的花粉。b. 他對(duì)自己能否考上

5、理想的高中充滿信心。6. 語句精讀。記得那時(shí)我從私塾回家， 常見母親在灶上汗流滿面地?zé)垼?我就悄悄把書一放， 挑水或放牛去了。（1）將句中的“?！弊謩h去行不行？為什么？(2) 將句中的“悄悄”換成“默默”行不行？為什么？7. （資陽中考改編）綜合性學(xué)習(xí)。閱讀下面材料，回答問題。中午 12 點(diǎn)過， 趁著午間休息， 簡(jiǎn)陽市三岔中學(xué) 17 歲的葉富源， 背起爸爸葉春柏在學(xué)校附近的小路上散步。陽光透過枝丫，照在兩人的笑臉上，仿佛一切都充滿了希望。四年前，一場(chǎng)事故之后，葉春柏高位截癱。兩年后，無法忍受生活壓力的妻子離家出走，只剩下一對(duì)兒女。姐姐葉東梅在外上大學(xué)，為了方便照顧爸爸，弟弟葉富源到三岔中學(xué)上

6、高中后，就在學(xué)校附近租了間民房，背著爸爸去上學(xué)。盡管每天安頓好爸爸，深夜11 點(diǎn)過后才能坐在床上靠著墻壁復(fù)習(xí)功課，但葉富源的成績卻很優(yōu)秀，經(jīng)?？嫉侥昙?jí)第一名。父子倆對(duì)未來充滿希望： “熬過這幾年， 以后一定會(huì)好起來的！ ”（ 2013 年 11 月 14 日華西都市報(bào) ）（ 1）給這段文字?jǐn)M一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（ 2）葉富源的事跡在網(wǎng)上引起了廣泛關(guān)注。下面是三位網(wǎng)友發(fā)帖的內(nèi)容，請(qǐng)你以“熱愛生活”的網(wǎng)友身份跟帖，寫幾句贊美、鼓勵(lì)的話。要求不少于30 字，至少運(yùn)用一種修辭手法。書蟲：養(yǎng)育恩，不能忘。親情濃于水，孝心感天地！相比那些忘恩負(fù)義的人，你是巨人！相信困難是暫時(shí)的，祝愿你們一家幸福！讀來讀去：感

7、念愛，懂得愛。好娃娃，想捐錢給你！觀天下：不懈的努力，點(diǎn)燃親情的頌歌， 一路的跋涉不僅擔(dān)起了一個(gè)家庭， 擔(dān)起了照顧父親的重任，而且樹立了品學(xué)兼優(yōu)、自強(qiáng)自立、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的典范。葉富源：你的奮斗感人至深！熱愛生活：我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過困難，沒被困難嚇倒。 母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上， 我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)， 這種意志， 才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不

8、能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是個(gè)平凡的人， 她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。 我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。8簡(jiǎn)要概括母親對(duì)“我”的教育和影響。9. 談?wù)勀銓?duì)文中畫線句表達(dá)效果的看法。10.“這是我能做到的，一定能做到的” 這兩句話能不能并作一句“這是我一定能做到的”？11. 選文的最后一段表達(dá)了哪幾層意思？12. “母親是個(gè)平凡的人 , 她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員, 但是，正是這千百

9、萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？對(duì)文章的主題有什么作用？追憶我的母親楊利偉母親的心臟停止了跳動(dòng)， 再?zèng)]有睜開眼睛， 再?zèng)]能說一句話。 我握著母親慢慢變涼的手，一聲聲叫著，心如刀割，忍不住大放悲聲。我不相信母親就這樣離開我，沒有和我見上最后一面，沒有給我留下一句話。母親性格恬淡， 心里就是裝著我們姐弟幾個(gè)， 而我是最讓她操心的一個(gè)。 給她打電話，大部分是聊生活上的事， 比如說對(duì)孩子的教育， 比如說我的訓(xùn)練和家庭生活。 家里一些親戚朋友的事情我也是從母親那里得知的。母親是我最好的傾訴者。訓(xùn)練上的一些困難和困惑，我都會(huì)在電話中向她悉數(shù)“匯報(bào)”。，但是，后者 卻沒能 ，而

10、再 、再陽 的 子，在母 面前都是一個(gè)稚氣未脫的孩童；再沉重、再巨大的擔(dān)子，在母 面前都能 松卸下。 一個(gè)孩子 母 的 ， 是 生活 力的一種 放， 母 厚包容的 聽，是 孩子最大的支持。 母 打 ，成了我的一種 ，也成 我心中的精神依 。也 是母 年 大了以后， 脾氣更加溫和了， 也 是隔 人會(huì)更加喜 ， 母 和我兒子 寧康的關(guān)系特 密。 是疼不 ，看著 子就眉開眼笑， 得哪里都好。因 的原因， 我不 常在家， 回去一趟， 著兒子哪里不好了就會(huì) 他，母 就會(huì)教育起我來， 孩子就 ，你小 候比他 淘呢。寧康 ，至少他不惹 ，你小 候， 常 大人著急呢。 我就只能 點(diǎn) ， ：“您教 的是。 ”其

11、 心里 著 ，看著祖 兩個(gè)其 融融，享受天 。母 在我心中有近乎完美的形象， 她的衣著從來都是干 整 的， 整 的短 ， 兩 用卡子 在耳后。 止 ， 眼底有種平淡和安靜， 好像一切都在掌握之中， 而在做事情 ，又聚精會(huì)神，不知疲倦。我從來沒 母 抱怨 什么。熟悉我和母 的人都 ， 無 是從相貌上看， 是就氣 與心性來 ， 我都比 像母 。的確，母 是我從小到大最敬 、最珍 的人。從懂事起，我就下決心，一定要 母 我 傲，一定要 母 上好的生活。我想，作 她的兒子，成 首 航天 ，我做到了前者且今生再也沒有機(jī)會(huì)了。 是我無法彌 的 憾!有一次， 一群好朋友 我 生日，他 我唱首歌。大家 ，在你

12、的生日 唱一支歌送 母 ， 因 每個(gè)人的生日都是母 最辛苦的日子。 我于是唱了一首送 母 的歌懂你，我唱得非常投入。我想， 在天堂的母 一定聽 了，因 她不會(huì)忘 兒子的生日( 自解放 生活 ，有 減 )13. 在“我”心中母 是怎 的一個(gè)形象？14. 第段中加點(diǎn)的“前者”指的是，“后者”指的是。15. 第段中的畫 句屬于什么描寫？有什么作用？16. 合全文， 第段畫 句子表 了“我”怎 的思想感情。17. 文與 文回 我的母 在 言以及感情的抒 上有什么異同？在孩子的眼里，母 是平凡的，但更是 大的。她的故事，多得像天上的星星。若要寫母 的一生， 會(huì) 得無從下筆。然而，朱德卻 “勤 ”二字，

13、取了若干具體的事例，使母 的形象富有立體感。 仿照 文的寫法，通 具體的事例，表 某一個(gè)人的某一個(gè)方面的性格特點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮?.a 解析：妯娌（zhu l ）2.(1) 任勞任怨(2)周濟(jì)（3）為富不仁3. （ 1）一生不曾脫離勞動(dòng)（ 2）母親是勞動(dòng)好手（3）勤勞儉樸、寬厚仁慈、任勞任怨、堅(jiān)韌不拔4.b （解析：將頓號(hào)改為逗號(hào)。）5.d ( 解析： a 選項(xiàng)前后矛盾， “大約”和“左右”矛盾。b 選項(xiàng)“能否”表示兩方面，而后面“充滿信心”則是一方面。c選項(xiàng)詞序顛倒，應(yīng)改為“建立和完善”。 )6.(1) 不行，刪去意思就變了，不能說明母親經(jīng)常都是這樣的。(2)不行，雖然都有靜默的意思，但“默默

14、”不及“悄悄”好，“悄悄”突出了“我”當(dāng)時(shí)的行動(dòng)不想讓母親知道，更為傳神。7. （ 1） 17 歲的葉富源背著父親上學(xué)（ 2） 示例：為了父親的生活，你背負(fù)壓力；為了家庭的未來， 你勤奮讀書； 為了人生的夢(mèng)想，你自強(qiáng)不息。 你的行動(dòng)溫暖了親人，感動(dòng)了世人！葉富源，沒有困難能難倒你！8. 教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。 給我一個(gè)強(qiáng)健的身體， 一個(gè)勤勞的習(xí)慣。 教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志。9. 生活中， 人們表達(dá)對(duì)親人的感情都是無須多加修飾的，同時(shí)又是最生動(dòng)的。這句話語言質(zhì)樸而富有深情，于平白中把一個(gè)兒子在失去母親以后的悲痛表達(dá)得十分深切。10. 不能。這兩句話用 “能”“一定能” 表達(dá)自己無比堅(jiān)定

15、的信心， 收束有力。 如果并成一句，“一定”不夠突出，不足以表達(dá)自己的信心。11. 表達(dá)了三層意思：一是痛悼母親的離去，二是對(duì)母親的高度評(píng)價(jià)，三是決心盡忠革命事業(yè)。12. 抒發(fā)了對(duì)母親的悼念之情，表達(dá)了報(bào)答母親深恩的決心。由愛母親推廣到愛勞動(dòng)人民，由贊美母親到贊頌勞動(dòng)人民，感情升華了，主題深化了。13. 性格恬淡、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、溫和慈愛、近乎完美。14. 讓母親為我驕傲讓母親過上好的生活15. 外貌描寫表現(xiàn)了母親樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿裉攸c(diǎn)，同時(shí)也流露出對(duì)母親的贊美之情。16. 作者用質(zhì)樸的語言深情地表達(dá)了對(duì)母親的無限愛戀和懷念之情。17. 同：語言質(zhì)樸而富含深情；表達(dá)了對(duì)母親的深深懷念和崇敬之情。異：課文回憶我的母親 除了在記敘之中飽含深情外， 還兼有議論和抒情， 在最后兩段直接抒發(fā)對(duì)母親的悼念之情，并把報(bào)答母親深恩提升到了愛國愛民愛黨的高度； 而選文則是含蓄而深沉地抒發(fā)了對(duì)母親的懷念之情。18. 【例文】我很頑皮， 喜歡爬高下低。記得去年暑假的一天下午，在游泳回來的路上，我被一陣陣蟬鳴聲吸引住了。我四下尋找