1、專題 17 語言運(yùn)用之得體準(zhǔn)確 - 2 019 年高考語文一輪復(fù)習(xí)講練測含解析-作者 : _-日期 : _（時(shí)間：40 分鐘，分值：80 分）班級(jí)學(xué)號(hào)得分1 【2018 屆河北唐山市高三四月份五校聯(lián)考】下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（ 4 分）a 今天惠臨貴公司參觀學(xué)習(xí)，確實(shí)學(xué)到了不少新的知識(shí)，為此特向你們表示誠摯謝意。b你們家現(xiàn)在幾口人？你的內(nèi)人現(xiàn)在哪里工作？經(jīng)濟(jì)收入情況怎么樣？有需要幫助的嗎？c您老不在府上不要緊，只要您的舍親在就行，我們此行，就是一瞻您的府第的風(fēng)貌。d施老先生臺(tái)鑒：值此先生榮獲2017 年生命科學(xué)大獎(jiǎng)之際，謹(jǐn)致此函，以示誠摯祝賀?！敬鸢浮?d2 【2018 屆河南省天一

2、大聯(lián)考高三階段性測試（五）】下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（ 4分）a 暑假期間，我回到了久違的高中母校，熟悉的一草一木不禁讓我陷入對往昔的回憶之中。b剛剛楊教授對于大氣污染問題的演講可謂真知灼見，現(xiàn)在該輪到小王談?wù)勊淖疽娏?。c王強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)后，偶然遇見多年沒見的輔導(dǎo)員，激動(dòng)地說：“久仰了！一切還好吧？ ”d看了你新出的大作，欣喜之余內(nèi)心又覺惶恐，本想寫篇序文，可惜只有八斗之才，恐難勝任?！敬鸢浮?a【解析】本題考查語言表達(dá)得體的能力。解答時(shí)要注意結(jié)合對象、場合、語體來分析。a項(xiàng)，久違：一般用作久別重逢的客套。使用正確。b 項(xiàng)，拙見：對自己的見解的謙稱。此處用于別人，謙敬欠當(dāng)。c 項(xiàng)，久仰：

3、客套話，用于與人初次見面時(shí)。此處用于多年不見的熟人，不得體。 d 項(xiàng)，八斗之才：比喻才高。與“內(nèi)心又覺惶恐 ”“恐難勝任 ”不符?？筛臑橹t辭 “才疏學(xué)淺 ”。3 【2018 屆遼寧省部分重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三模擬考試】下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）（ 4分）a 今天是你們喜結(jié)良緣的日子，我代表我家人祝賀你們的弄瓦之喜，祝你倆幸福美滿，水壽偕老！b王老師，身體好點(diǎn)了么？班級(jí)的事情也不用您太留戀，您的課由別的老師代上了，同學(xué)們都很聽話，都等著您早日回到我們身邊。c驚悉令堂仙逝，無比震驚悲痛！析禱安息，敬請節(jié)衰順變！d盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的動(dòng)，我們應(yīng)該感謝。【答案】 c【解析】這是一道考核語

4、言得體的題目，語言得體主要有文體得體和語體得體，文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語體得體注意說話者的身份，對象的身份，重點(diǎn)注意謙敬詞語的運(yùn)用。題中a 項(xiàng)，弄瓦之喜：常用以祝賀人家生女孩。此句寫結(jié)婚，使用錯(cuò)誤；b項(xiàng)， “留戀 ”應(yīng)改為 “掛念 ”； d 項(xiàng)， “綿薄之力 ”是謙辭。4. 【2018 屆四川省 成都七中高三三診 】下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（ 4 分）a 學(xué)生會(huì)主席對校長說：“藝術(shù)節(jié)將于明天開幕，懇請校長撥冗惠顧，并致開幕辭?！眀“祝賀李主任忝任學(xué)科互助組組長，在他的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)取得豐碩的成果?！眂災(zāi)區(qū)最后一批援建官兵離開，災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上錦旗說：“軍民魚水情，親如一家人

5、?！眃小李對他的對手小剛說：“明天下午的比賽很艱難，到時(shí)候還要請你多多承讓哦?！薄敬鸢浮?c點(diǎn)睛：語言表達(dá)得體，主要是指使語言體現(xiàn)語境和語體的要求。所謂“語境”包括說話的對象（稱謂、語氣），場合（時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份；所謂“語體”主要指是口語（談話、演講、辯論、廣播稿）還是書面語（政論語體、科技語體、文藝語體、應(yīng)用語體）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言詞。后者須根據(jù)所使用的文體而定，例如應(yīng)用語體包括啟事、通知、申請（假條通俗易懂、簡潔平實(shí)），廣告（形象生動(dòng)、多用修辭），廣播稿（通俗化、口語化）等。一注意場合，審時(shí)度勢；二看清對象，因人而異；三掌握

6、謙敬，注意禮貌。5 【2018 屆云南省高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測】下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（ 4 分）a 老張的兒子以優(yōu)異成績被清華大學(xué)錄取，同事們前往祝賀，他道謝說：“托福！托福！ ”b小李對網(wǎng)購的衣服很滿意，在淘寶給店家留言說：“衣服很好，以后我會(huì)多光顧的！ ”c王經(jīng)理在公司大會(huì)上誠懇地對員工說：“為了公司的發(fā)展，大家就斗膽建言獻(xiàn)策吧！ ”d主持人在介紹專家出場時(shí)說：“下面有請北大張教授為我們拋磚引玉，傳授經(jīng)驗(yàn)！”【答案】 a【解析】本題考查語言表達(dá)得體的能力。a 項(xiàng)， “托福 ”，依賴別人的福庇，使自己幸運(yùn)。多用于回答別人的問候。表達(dá)得體。b“光顧 ”是敬辭， “光 ”是 “使增光

7、彩 ”的意思， “顧”義為“訪問 ”，“光顧 ”就是說： “（你）到來使（我）增添光彩?！贝颂幱糜谧约?，不得體。c項(xiàng)， “斗膽 ”，形容大膽，多用作謙辭。此處用于“大家 ”，不得體。 d 項(xiàng)， “拋磚引玉 ”是謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，不能用于別人。6 【2018 屆四川省蓉城名校聯(lián)盟高中高三4 月聯(lián)考試】 下列選項(xiàng)中，全都得體的一項(xiàng)是（）（ 4分）（ 1）小李在應(yīng)聘信上寫道： “日前（察看惠顧光臨）貴公司的網(wǎng)站，得知招聘網(wǎng)絡(luò)編輯，我決定應(yīng)聘。 ”（ 2）明天我校將舉行青春勵(lì)志報(bào)告會(huì)，懇請校長（光顧惠允撥冗）出席給我們指導(dǎo)。（ 3）李教授出差路過此地，受到了同

8、窗好友的熱情接待，分別時(shí)，他連說：“！_！_”（叨光叨教借光）a bcd【答案】 c7 【2018 屆中原名校高三第七次質(zhì)量考評(píng)】下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（ 4 分）a 王老師您好！這是學(xué)生的涂鴉之作，誠請指導(dǎo)并加以斧正。敬祝編安！b多年沒見到同窗好友，下月我將赴京出差，如您有暇，我將登門存問。c祖母八十大壽，孫兒負(fù)笈他鄉(xiāng)，不能面拜，謹(jǐn)奉壽禮一份，恭?？禈贰我上大學(xué)時(shí)并不是先生的高足，但承蒙先生惠允，得以在學(xué)業(yè)上受教。【答案】 c【解析】這是一道考核語言得體的題目，語言得體主要有文體得體和語體得體，文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語體得體注意說話者的身份，對象的身份，重點(diǎn)注意謙敬詞

9、語的運(yùn)用。題中a 項(xiàng)， “編安 ”用于編輯，不用于老師；b 項(xiàng)， “存問 ”說上級(jí)對下級(jí)，長輩對晚輩，一般說別人到訪。應(yīng)為“拜訪 ”；d 項(xiàng)， “高足 ”敬辭，說別人。8 【2018 屆河北唐山一中高三強(qiáng)化提升考試（六）】選出下列語句使用得體的一項(xiàng)（）（ 4 分）a 這個(gè)事情是個(gè)好事，你們盡管放手去做，若有什么困難，我們一定鼎力相助。b新居落成，我明日喬遷，為答謝您的厚意，特于府上備下薄酒，恭請光臨。c今天我能夠蒞臨這個(gè)舞臺(tái)上唱我自己寫的歌，感到萬分榮幸，謝謝您們的聆聽！d吉日良辰，花好月圓，恭祝一對璧人并蒂同心、白首偕老!【答案】 d【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體能力。題干要求選出使用得體

10、的一項(xiàng)，a項(xiàng)，鼎力相“”助：鼎力：大力。大力相助。指別人對自己的大力幫助。敬辭，一般用于請人幫助時(shí)的客氣話。不能用于自己。b 項(xiàng)，府上：敬詞，是指對別人的家或老家的尊稱。用于此處，使用不當(dāng)； c 項(xiàng)，蒞臨：敬詞，光臨，來臨。用于此句，使用不當(dāng)。故選d。9 【2018 屆山東師大附中第八次模擬考試】下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（ 4 分）a 小明是我的高足，已跟隨我學(xué)習(xí)多年，此次在大賽中斬獲頭獎(jiǎng)，確實(shí)是他不懈努力的結(jié)果。b這次他不揣冒昧地毛遂自薦，非常值得大家學(xué)習(xí)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)往往屬于那些善于把握的人。c看完電影無問西東，他提筆寫了篇影評(píng)發(fā)給編劇，并附短信說：“拙作一篇，敬請斧正。 ”d你若想得

11、到我們?nèi)齻€(gè)的抬愛，就得拿出實(shí)際行動(dòng)來，不要只在口頭上說對我們?nèi)绾稳绾魏??！敬鸢浮?c【解析】本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，主要考查語言表達(dá)的得體。a項(xiàng)， 高足 稱別人的“ ”弟子，敬辭，不能說 “我的高足 ”。 b 項(xiàng)， “不揣冒昧 ”是自謙之詞，指不自量，魯莽無知，用于沒有慎重考慮就輕率行事的客氣話。不用于他人。c項(xiàng)， 拙作 ，謙詞，用于“ ”形容自己的作品。 “斧正 ”，是請別人修改文章的敬詞。使用得體。d 項(xiàng)， “抬愛 ”用于感謝上級(jí)或長輩的提拔和愛護(hù)。不能說我們抬愛他人。10【2018屆江西新余市高三“ ”）（ 4 分）二模 考試】 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（a 小李對張伯伯說： “

12、家父感謝您的鼎力相助，略備薄禮，敬請笑納?！崩蠌埢卮穑?“令尊美意卻之不恭，我收下了?！眀某同學(xué)當(dāng)面向老師說明遲到的原因：“不期將書忘在家中，回去取書，便遲到了?！眂小林得知好友獲得全國物理競賽一等獎(jiǎng)后，送上了真摯的祝福：“祝賀你，你運(yùn)氣太好了！相信你會(huì)再創(chuàng)佳績!d送呈雙 x 臺(tái)啟：謹(jǐn)定于 x 年 x 月 x 日 x 時(shí)，慶祝新居落成暨喬遷之喜，特于寒舍敬備喜宴，恭請光臨！【答案】 a11.【2018 屆湖北華中師大一附中高三綜合考試】下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（ 4 分）a 在得知自己獲得大賽一等獎(jiǎng)的消息后，王教授激動(dòng)地說：“老朽退休多年還能獲此殊榮，感謝諸位的厚愛。 ”b在吸收前人經(jīng)

13、驗(yàn)基礎(chǔ)上的現(xiàn)代商業(yè)論已經(jīng)出版，現(xiàn)奉上大作一本，書中難免有疏漏之處，敬請斧正。c我的姐姐和劉董事長的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆一起學(xué)習(xí)、一起郊游，兩個(gè)人在一起永遠(yuǎn)有說不完的話。d李老師坐了一會(huì)兒就離開了，王杰同學(xué)把李老師送到家門口激動(dòng)地說：“李老師您辛苦，請留步，慢走 ! ”【答案】 a【解析】本題主要考查語言表達(dá)。b 項(xiàng)， “大作 ”不當(dāng)，應(yīng)該是稱呼別人的作品。c 項(xiàng)， “內(nèi)人 ”，屋內(nèi)之人的意思。過去對他人稱自己的妻子。書面語也稱內(nèi)人、內(nèi)助。尊稱別人妻稱賢內(nèi)助。 d 項(xiàng)， “請留步 ”一般是對主人的客氣說法，不用于自己。12.【 2018 屆江蘇南通、揚(yáng)州、泰州、宿遷、淮安、連云港、徐州七市聯(lián)考

14、高三第三次調(diào)研測試】下列對聯(lián)中，適合懸掛在泰山風(fēng)景區(qū)大門兩側(cè)的一組是（ ）（ 4 分）摘星捧日雄踞五岳之首 蔚霞蒸云廣納萬有之靈水木榮春暉柳外東風(fēng)花外雨 江山留勝跡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)山高則配天陽魯陰齊資化育 坤厚故載物西河?xùn)|海仰生成氣備四時(shí)與天地日月鬼神合其德 教垂萬世繼堯舜禹湯文武人之師 a b c d【答案】 a13【 2018 屆江西省江西師大附中高三四月考】下面文段有多處邏輯問題，請就其中三處加以說明。（4分）腐乳是指豆腐經(jīng)過特定霉菌發(fā)酵后，再用鹽和各式香料漬制成的發(fā)酵食品。發(fā)酵后，豆腐的營養(yǎng)會(huì)發(fā)生一些變化：其一是b 族維生素含量增加，其二是蛋白質(zhì)更易于被人體吸收。所以我們應(yīng)從網(wǎng)上找到在家

15、制作豆腐乳的帖子，按其方法多多自制腐乳，以改善我們的生活。不過，腐乳的鹽含量大，吃它將使鹽的攝入量超標(biāo)，這是我們特別應(yīng)該注意的?！敬鸢浮?“其二是蛋白質(zhì)更易于被人體吸收”不是營養(yǎng)的變化，前后內(nèi)容不對應(yīng)。因果關(guān)系失當(dāng)。豆腐的營養(yǎng)發(fā)生變化，不是人們應(yīng)該自制腐乳的原因。絕對化。吃腐乳未必會(huì)使鹽的攝入量超標(biāo)?！窘馕觥款}干 “有多處邏輯問題，請就其中三處加以說明”，答題關(guān)鍵詞“邏輯問題 ”，直接用否定句式指出文中推斷中存在的問題。答題時(shí)，首先找出問題“其二是蛋白質(zhì)更易于被人體吸收”“所以我們應(yīng)從網(wǎng)上找到在家制作豆腐乳的帖子，按其方法多多自制腐乳，以改善我們的生活”， “腐乳的鹽含量大，吃它將使鹽的攝入量

16、超標(biāo)”然后結(jié)合文中的邏輯關(guān)系表達(dá)出來。14.【2018 屆新課標(biāo)高三模擬沖刺卷（一）】下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式。說明另外兩處問題（ 4 分）冷水澡的水溫一般在10到 20之間，熱水澡的水溫是38到 40 之間，洗冷水澡和洗熱水澡各有好處。用冷水洗澡能緩解人的抑郁情緒，因此洗冷水澡對那些情緒抑郁的人是有好處的。而一個(gè)人如果在40的水里泡上一個(gè)小時(shí)，不僅可以消耗大量熱量，還能改善血糖水平，對治療 型糖尿病這料的代謝疾病有幫助，所以，只要選擇洗冷水澡或熱水澡，都會(huì)對我們的身體有好處。 洗冷水澡并不一定對那些情緒抑郁的人有好處。 _ _【答案】洗熱水澡并不一定對治療型糖尿病類有幫助，只

17、能說可能有幫助。選擇洗冷水澡或熱水澡并不一定會(huì)對身體有好處。點(diǎn)睛：本題主要考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體。既然是推斷問題，就是推斷不合理之處，做題時(shí)就要注意文段中推理之處，看其是否恰當(dāng)即可。15. 【2018 屆山東、湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高考沖刺模擬試卷（三）】下面的六個(gè)句子中有五處語言不得體，請找出來并加以修改。（4 分）今后我們這些高足，定當(dāng)以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母校！以后還請恩師繼續(xù)指出我的不足，如有事需要學(xué)生效勞，我當(dāng)鼎力相助。茲定于 9 月 12 日上午 9：00 在學(xué)校大禮堂舉行建校60 周年慶典活動(dòng)，誠摯邀請您屆時(shí)撥冗蒞臨，同慶華誕，共襄盛會(huì)。涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙拜讀，小兒不勝

18、感激。欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，受到邀請，深感榮幸。令堂古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意。（1）將第_句的 _改為 _；（ 2）將第 _句的 _改為 _；（ ）將第句的改為；（ ）將第句的改為；3_4_（ ）將第句的改為。5_【答案】（ 1）高足學(xué)子（2）鼎力盡力（3）拜讀 指點(diǎn)（斧正、雅正等）（4）敝校母校（ ）令堂家母5【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體能力。題干為“下面的六個(gè)句子中有五處語言不得體，請找出來并加以16【 2018 屆百校聯(lián)盟top20四月聯(lián)考（全國卷）】下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。（ 4 分）系統(tǒng)而專業(yè)的鋼琴學(xué)習(xí)可以使人養(yǎng)

19、成良好的氣質(zhì)。如果有機(jī)會(huì)，家長要讓孩子去學(xué)習(xí)鋼琴。因?yàn)橹挥型ㄟ^音樂的熏陶，才能開發(fā)孩子的大腦，孩子才能擁有良好的修養(yǎng)。而有了良好的修養(yǎng)，孩子的性格才會(huì)更加開朗活潑。 不是只有音樂的熏陶才能開發(fā)孩子的大腦。 _ _【答案】不是只有音樂的露陶才能使孩子擁有良好的修養(yǎng)。不是孩子有了良好的修養(yǎng)，其性格才會(huì)更加開朗活潑?！窘馕觥窟@是一道考核邏輯推理的題目，注意抓住語段中推理錯(cuò)誤，或表述絕對的句子，同時(shí)注意題目的要求是仿照給出的例句填寫，此題注意抓住語段中表述絕對的句子“只有通過音樂的熏陶，才能開發(fā)孩子的大腦，孩子才能擁有良好的修養(yǎng)”“有了良好的修養(yǎng)，孩子的性格才會(huì)更加開朗活潑”，兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可

20、能 ”，不是 “必然 ”。17【天津一中、益中2018 屆高三四月考質(zhì)量調(diào)查】請參考的推斷方式，合理反駁對方的觀點(diǎn)。（4分）材料一：李賀考進(jìn)士，反對者說：他父親名字中的“晉”與進(jìn)士的“進(jìn)”諧音，按照避諱的原則，他不能考進(jìn)士。韓愈及駁說：如果這樣的話，那么父親叫“仁”，兒子就不能做人了嗎 ?材料二：有人說，好的作品永遠(yuǎn)是少數(shù)人的專利品，作品的水平越高，看懂的人必定就越少魯迅及駁說：如果這樣的話， _？材料三：一個(gè)學(xué)生表示對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣，他說：我的夢想是像愛因斯坦一樣，寫出一部偉大的科學(xué)著作。語文老師反駁說：如果這樣的話，_？【答案】那么誰也看不懂的作品就是世界上最好的作品嗎那么你那偉大的科學(xué)

21、著作將用什么樣的語言文字來寫作呢【解析】這是一道邏輯推斷的題目，要求對給出的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，答題時(shí)注意針對給出的觀點(diǎn)，然后以一個(gè)反例進(jìn)行反駁，如 “作品的水平越高，看懂的人必定就越少 ”錯(cuò)誤，可以針對此具有一個(gè)特例反駁，如 “作品的水平越高，看懂的人必定就越少 ”。18【 2018 屆安徽省六安一中高三第九次月考】下面文段有三處邏輯不當(dāng)，請參照的方式，修改另外兩處。（ 4 分）面部識(shí)別技術(shù)在生活中的廣泛運(yùn)用，推動(dòng)了時(shí)代科技的飛速發(fā)展。與指紋識(shí)別技術(shù)相似，面部識(shí)別技術(shù)具有的生物基礎(chǔ)，使人臉具有唯一性和不易復(fù)制性。計(jì)算機(jī)以非接觸的方式獲取識(shí)別對象的面部圖像后，與數(shù)據(jù)庫圖像進(jìn)行比對，完成識(shí)別過程，人面識(shí)別的準(zhǔn)確率越高，人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)覆蓋率就越高。面部識(shí)別技術(shù)非常適合用于機(jī)場、地鐵等人群密集場所的安保。時(shí)代科技的飛速發(fā)展，推動(dòng)了面部識(shí)別技術(shù)在生活中的廣泛運(yùn)用?！敬鸢浮浚?1）人臉具有唯一性和不易復(fù)制性是面部識(shí)別技術(shù)具有的生物基礎(chǔ)。（ 2）人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)覆蓋率越高，人面識(shí)別的準(zhǔn)確率就越高。19【 2