1、.項目管理培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目的1、研發(fā)管理人員能夠建立基本的管理概念及正確認(rèn)知自己的角色定位；2、了解目前先進的pmp 項目管理知識，對重點模塊進行深入學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識運用到實際項目管理工作中，提高管理人員對項目的把控能力；3、提升管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、推動力、溝通力及團隊協(xié)作等個人領(lǐng)導(dǎo)能力。二、參訓(xùn)人員研發(fā)中心管理人員、公司中層管理人員三、培訓(xùn)內(nèi)容與課程培訓(xùn)大體分為pmp 項目管理知識和管理人員領(lǐng)導(dǎo)技能提升兩部分。1、pmp 項目管理知識序號課程培訓(xùn)內(nèi)容1pmp 管理概述2pmp 項目管理介紹項目管理概述（單個項目管理的標(biāo)準(zhǔn)與過程）3項目整合管理4項目范圍管理5項目時間管理（與領(lǐng)導(dǎo)技能課

2、程相關(guān)，建議放在一起學(xué)習(xí)）6項目成本管理7項目管理知識項目質(zhì)量管理88 大模塊項目人力資源管理（與領(lǐng)導(dǎo)技能課程相關(guān)，建議放在一起學(xué)習(xí)）9項目溝通管理（與領(lǐng)導(dǎo)技能課程相關(guān)，建議放在一起學(xué)習(xí)）10項目風(fēng)險管理11項目采購管理2、管理人員領(lǐng)導(dǎo)技能序號課程123中層管理者角色定4位及行為5方式678910管理技巧1112培訓(xùn)內(nèi)容管理基礎(chǔ)理論：什么是管理；中層管理者的重要作用；中層管理者需具備的基本素質(zhì)和能力；中層管理者的角色定位及認(rèn)知目標(biāo)管理及任務(wù)管理打造良好的執(zhí)行力如何進行時間管理如何進行有效溝通如何激勵下屬，調(diào)動員工積極性如何使命令更加有效如何進行員工輔導(dǎo)及老員工管理非人力資源人員的人力資源管理非

3、財務(wù)人員的財務(wù)管理;.備注：以上課程為部分培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)內(nèi)容及重點課程需在與研發(fā)中心討論后確定。四、培訓(xùn)方式1、外部培訓(xùn)pmp培訓(xùn)課程及管理人員角色認(rèn)知等綜合知識可聘請培訓(xùn)機構(gòu)專業(yè)老師進行講解;加強對外交流，邀請兄弟公司（如海格等）優(yōu)秀研發(fā)經(jīng)理進行經(jīng)驗分享；戶外體驗式學(xué)習(xí)- 拓展培訓(xùn)，參加一些具有特定寓意的戶外游戲，增進溝通、培養(yǎng)團隊意識等。2、內(nèi)部培訓(xùn)通過購買管理類書籍、網(wǎng)絡(luò)視頻等自學(xué)加深對項目管理知識的認(rèn)識；邀請公司高層管理人員分享管理經(jīng)驗；針對公司目前的項目進行研討，并就項目管理進行優(yōu)化；對過往的項目管理進行案例分析與講解，進行經(jīng)驗交流。五、培訓(xùn)實施方案1、總體框架培訓(xùn)主要包括啟動階段、

4、管理能力提升階段 （ pmp項目管理知識學(xué)習(xí)） 、領(lǐng)導(dǎo)力提升階段 （自身能力和管理技巧） 、驗收階段。2、每階段分為學(xué)習(xí)期、活動期及實踐期：學(xué)習(xí)期：每個月集中授課1 次，進行主題課程學(xué)習(xí)；活動期：活動的形式包括研討會、學(xué)習(xí)心得比賽、知識筆試考核及拓展等活動；實踐期： 根據(jù)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識，對目前項目管理提出改進計劃并執(zhí)行，解決實際工作中的問題。將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為業(yè)績。研發(fā)管理人員項目管理培訓(xùn)方案見附件一六、培訓(xùn)評估與考核考核項目考核方式所占比重備注pmp 項目管理理論知識筆試50%理論知識試卷考試自學(xué)書籍讀書心得15%對培訓(xùn)期間下發(fā)書籍提交讀書心得改進計劃執(zhí)行情況工作例會報告20%考核實踐期，各人

5、員對項目提出的改進計劃的完成率（可考慮與績效考核掛鉤）上下級考評訪談10%1、 工作改善情況2、 員工滿意度培訓(xùn)考勤簽到表5%出勤率;.考核的結(jié)果可考慮與考慮納入績效考核內(nèi)，加強員工對培訓(xùn)的重視程度。七、費用預(yù)算暫未確定;.附件一研發(fā)項目管理培訓(xùn)方案階段目標(biāo)收集培訓(xùn)資源、 確定培訓(xùn)準(zhǔn)備階段需求；確定培訓(xùn)方案啟動階段闡明培訓(xùn)的意義及要求充實研發(fā)管理人員自身領(lǐng)導(dǎo)能力管理能力，增強其帶隊能提升階段力完成時間實施步驟培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式培訓(xùn)負(fù)責(zé)人考核3 月 15 日確定培訓(xùn)需求培訓(xùn)資源收集，確定培訓(xùn)方培訓(xùn)需求表3 月 22 日簫屹案購買書籍3 月 29 日培訓(xùn)前期準(zhǔn)備完畢由領(lǐng)導(dǎo)宣布培訓(xùn)開始， 闡明培訓(xùn)主講

6、領(lǐng)導(dǎo)4 月中旬啟動會的意義及相關(guān)要求會議行政人事部準(zhǔn)備期布置學(xué)習(xí)任務(wù)：閱讀it 項目自學(xué)行政人事部經(jīng)理成長手記1.中層管理者的角色定位及認(rèn)結(jié)合書本與培訓(xùn)知識撰寫讀知；管理技術(shù)知識； 中層管理者公司領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)期書心得需具備的基本素質(zhì)和能力集中講授視頻（ 2 堂課）2.人力資源管理、時間管理、高外聘老師5-6 月效執(zhí)行力活動期讀書心得評比公司領(lǐng)導(dǎo)比賽（是否考慮獎勵）1.提出項目組管理的項目問題，項目負(fù)責(zé)人提 交改進 計劃至 行政人 事并選擇 3-5 個為重點解決，制定提交改進計實踐期行政人事部部，并在月度匯報其改進成工作改進計劃并執(zhí)行。劃監(jiān)督果。2.月度培訓(xùn)總結(jié)匯報;.學(xué)習(xí)期（ 3 堂課）.根據(jù)培訓(xùn)

7、需求選定重點課程后深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識、方法及技巧。集中講授外聘講師理論知識筆試pmp 項目學(xué)習(xí)先進管理方法， 解決管理知識工作實際問題， 提高工作活動期7-9 月學(xué)習(xí)階段效率，完成指派任務(wù)實踐期研討會 / 經(jīng)驗分享交流1.提出項目組管理的項目問題，并選擇 3-5 個為重點解決，制定工作改進計劃并執(zhí)行。2.月度培訓(xùn)總結(jié)匯報內(nèi)部項目（案例）分析指定發(fā)言人邀 請 嘉 賓 分外聘嘉賓享經(jīng)驗提 交 改 進 計項目負(fù)責(zé)人劃行政人事部監(jiān)督提 交改進 計劃至 行政人 事部，并在月度匯報其改進成果。學(xué)習(xí)期學(xué)習(xí)管理過程中的各類活動期管理技巧方法與技巧， 提升團隊凝10-11 月提升階段聚力實踐期準(zhǔn)備期檢驗培訓(xùn)成果， 表彰優(yōu)秀11 月底或驗收階段12 月人員驗收會學(xué)習(xí)激勵、溝通、團隊協(xié)作、員工輔導(dǎo)等項目管理技巧和方法以溝通、團隊協(xié)作開展拓展培訓(xùn)1.提出項目組管理的項目問題，并選擇 3-5 個為重點解決，制定工作改進計劃并執(zhí)行。2.月度培訓(xùn)總結(jié)匯報1.評估表準(zhǔn)備與收集2.學(xué)習(xí)期間人員成績匯總3.學(xué)習(xí)總結(jié)報告1.培訓(xùn)成果匯報2.領(lǐng)導(dǎo)點評3.表彰優(yōu)秀人員集中授課網(wǎng)絡(luò)視頻經(jīng)驗分享拓展培訓(xùn)外部機構(gòu)比賽（獎勵措施