1、精選文檔七年級歷史教學學案學科歷史設計教師教授內容第13課 兩漢的經濟發(fā)展時間預設1課時問題預設：1、 兩漢的經濟發(fā)展對后世的深遠影響？2、 學習了本課，我的最大收獲是： 我的問題空間是： 學習目標1、知識目標：知道漢的經濟發(fā)展，熟記漢武帝加強中央集權的經濟措施。2、能力目標：學習本課，學會用發(fā)展的眼光分析問題的能力3、情感目標：學習本課，增強發(fā)展經濟，強國富民的責任感！【重點難點】漢武帝加強中央集權的經濟措施。知識結構：一、治理黃河：西漢，武帝下令治理黃河；東漢，明帝派王景主持修河。農業(yè)的進步：犁壁（翻土碎土）、耬車（播種工具）、二牛抬杠的方法。二、絲織：使用提花機；染色技術也很高。冶煉技術

2、：東漢杜詩發(fā)明水排（治鐵工具），比歐洲早一千多年。鐵制兵器取代青銅兵器。三、加強集權的經濟措施：漢武帝把鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢（經濟大一統(tǒng)）商業(yè)的繁榮：西京長安、東京洛陽。展示內容：一、復習提問，漸入新課。 回顧上一節(jié)課的內容，引入本課的學習。二、通讀教材，編織知識提綱。 速讀全文，提綱挈領，自編知識網絡。一、治理黃河和農業(yè)的進步二、絲織和冶煉技術三、加強集權的經濟措施和商業(yè)的繁榮。三、精讀教材，目標逐一達成。1、自主學習：兩漢治理黃河的史實及農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展概況。2、我來告訴大家：漢武帝加強中央集權的經濟措施漢武帝把鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢（經濟大

3、一統(tǒng)）鞏固達標：一、單項選擇題明察秋毫1、下列哪位皇帝在位漢朝實現經濟上的大一統(tǒng)？（ ）A.漢文帝 B.漢景帝 C.漢武帝 D.漢明帝2、秦始皇與漢武帝采取的相同措施是（ ）A.在全國統(tǒng)一貨幣 B.對儒家思想的態(tài)度C.修建長城 D.治理黃河 3、新型生產工具的發(fā)明，促進了兩漢經濟的發(fā)展，水排的發(fā)明主要用于（ ） A.農業(yè) B.冶鐵業(yè) C.冶銅業(yè) D.絲織業(yè) 4、東漢明帝時，負責治理黃河水利專家是（ ）A.王景 B.李冰 C.鄭國 D.杜詩5、20世紀70年代，在長沙馬王堆漢墓中發(fā)現了大量精美的絲織品，那么漢代的絲織品使用的是（ ） A.提花機 B.水排 C.耬車 D.印染機二、簡答題夯實基礎

4、快速記憶，快樂作答：漢武帝加強中央集權的經濟措施有哪些？三、風險過關題拓展思維撥云見日：兩漢的經濟發(fā)展中哪些是領先世界第一的？你怎樣看待這些成就？歸納生成一、治理黃河：西漢，武帝下令治理黃河；東漢，明帝派王景主持修河。農業(yè)的進步：西漢出現了犁壁（翻土碎土）、耬車（播種工具）、二牛抬杠的方法。二、絲織：使用提花機；染色技術也很高，絲綢得到外國人喜歡。 冶煉技術：東漢杜詩發(fā)明水排（治鐵工具），比歐洲早一千多年。鐵制兵器取代青銅兵器。三、加強集權的經濟措施：漢武帝把鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢（經濟大一統(tǒng)）商業(yè)的繁榮：東西二京（西京長安、東京洛陽）；專門的商業(yè)區(qū)：市。（但統(tǒng)治者實行“重農抑商”）課后反思：第13課學案檢測題參考答案一、選擇題：1 C 2 A 3 B 4D 5 A 二、簡答題： 經濟措施：漢武帝時將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統(tǒng)一鑄五銖錢，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的財政收入，實現了經濟上的大一統(tǒng)。三、思維拓展： 領先世界第一的經濟成就：西漢的耕犁，安裝了便于翻土碎土的犁壁，提高了耕作效率，比歐洲早1000多年。漢代發(fā)明水排鼓風冶鐵，節(jié)約人力，提高了煉鐵質量，水排的利用，比歐洲早1000多年。 看待：