幼兒園班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展。 一、教育教學(xué)目標(biāo) (一 )健康方面 身心兩方面的健康：學(xué)會(huì)正確地使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松地進(jìn)餐情緒。了解幾種常吃的食物，逐漸喜歡吃各種食物，愿意喝白開水。學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前洗手 ，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕。學(xué)會(huì)自己上廁所，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。愿意早晚刷牙。愿意在幼兒園睡覺，學(xué)習(xí)自己動(dòng)手穿、脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方。學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法，能排隊(duì)玩，不推擠，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴里、鼻、耳里。知道外出時(shí)基本的安全知識(shí)，不單獨(dú)到危險(xiǎn)的場所去玩。喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定、愉快。知道一些表達(dá)情緒的表情，樂意表達(dá)積極愉快的情緒。從自身的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己，喜歡自己。不怕 黑、不怕生，能克服膽怯心理。對(duì)自己感興趣的活動(dòng)，能保持一段時(shí)間。 心理健康：培養(yǎng)幼兒積極樂觀的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)伙伴和周圍人的長處。 (二 )語言方面 會(huì)安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。能聽懂別人說話的意思。理解簡單的指令和要求，初步學(xué)會(huì)識(shí)記成人的指令要求。能用普通話清楚、連貫地說出自己想說的事 ;喜歡聽故事、看圖書。會(huì)使用普通話，能正確發(fā)好翹舌音和舌根音。理解較多的形容詞、副詞、代詞、數(shù)量詞等的詞義。喜歡與同伴交流，知道在與別人對(duì)話時(shí)要輪流發(fā)言。對(duì)閱讀圖書感興趣，初步建立口頭語言和書面語言的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 (三 )社會(huì)方面 能大膽參與各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的自信心。愿意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，有同情心。愿意表現(xiàn)對(duì)游戲、活動(dòng)選擇的喜好。理解并遵守日常生活種基本的社會(huì)行為規(guī)則。能學(xué)做一些力所能及的事，有初步的責(zé)任感 ;愛父母、老師和同伴，能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲 ;在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。 (四 )科學(xué)方面 對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有一定的好奇心和求知欲 ;能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，積極探究問題 ;能用簡單的方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果 ;能從生活和游戲中初步感受事物的數(shù)量關(guān)系，初步體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的有趣 ;愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察簡單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力、動(dòng)腦動(dòng)手、語言表達(dá)等能力。仔細(xì)觀察物體的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及發(fā)生的變化。邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念。會(huì)比較大小、長短、輕重等。掌握數(shù)序，有初步的守恒觀念。 (五 )藝術(shù)方面 能初步感受并喜愛周圍環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加繪畫、表演、演唱等藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用語言、表 情動(dòng)作表示對(duì)事物的喜愛親近之情。對(duì)色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜歡的顏色作畫。掌握簡單的技能造型技能能夠運(yùn)用橡皮泥并能按照自己的意愿塑造簡單的形象。對(duì)折紙活動(dòng)有興趣，能折出簡單的形象。 二、班級(jí)特色教育工作 式及方法引導(dǎo)幼兒輕松愉快地參加繪畫活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)感知、利用色彩，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和對(duì)繪畫的興趣 ; 舞、韻律等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。 三、家長工作 需家長配合的工作： 助教師 培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、行為及習(xí)慣。 提前聲明。 寫明姓名服用時(shí)間、劑量、注意事項(xiàng)等。 期為幼兒洗澡、剪指甲 (雙休日 )，禁止幼兒吸手指。每天早晚要教幼兒學(xué)習(xí)刷牙，注意每天要為幼兒準(zhǔn)備替換的衣物。幼兒穿衣注意寬松、不要有綴飾。衣服上的帶子盡量給剪掉，以免發(fā)生不必要的危險(xiǎn)。 免有急事時(shí)聯(lián)系不上 如玻璃球、小釘子等物品。 幼 兒園班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 新的學(xué)期又開始了。這學(xué)期我又迎來了小班這群活潑可愛的寶寶們。在幼兒園呆了三年，我體驗(yàn)了好多好多。學(xué)會(huì)了如何去了解幼兒，如何去關(guān)心愛護(hù)幼兒。尤其是小班幼兒，這學(xué)期我?guī)е@份渴望，這份熱情，擬定了如下教學(xué)計(jì)劃。 一、 班級(jí)情況分析： 本學(xué)期我班有幼兒 32 人其中男孩有 21 個(gè)，女孩有 11 個(gè)，其中有新生 10 個(gè)，剛來幼兒園哭鬧現(xiàn)象較多，比較依賴父母，情緒很激動(dòng)，另外我們班大部分幼兒生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系的，小朋友在家里被大人們寵愛，所以很多事情都是大人包辦的，如：在幼兒吃飯的時(shí)候大人幫助進(jìn)餐，玩玩具后讓大人幫忙整理，大小便也是讓大人幫助的等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且還造成了幼兒依賴的性格，生活技能差。由于現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)是獨(dú)生子女，平時(shí)缺少與外界同齡的小朋友之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。例如個(gè)別幼兒在與人交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯，害羞，躲避的反 應(yīng)，因此形成孤辟、內(nèi)向、膽小的性格，也有個(gè)別幼兒則是以自我為中心，在與同伴交往時(shí)出現(xiàn)霸道，自私，自控能力差。 二 . 本學(xué)期教育教學(xué)要求 (一 ) 生活衛(wèi)生習(xí)慣： 1. 學(xué)會(huì)自己喝水獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹，進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不說話，不挑食不浪費(fèi)糧食能吃完自己的飯菜，餐后能主動(dòng)放好自己的餐具，進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng)。 2 學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)正確洗手，不弄濕衣服正確使用毛巾。 3. 學(xué)習(xí)正確的上廁方法，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。 4. 逐步養(yǎng)成正確的睡姿，并在老師幫助下學(xué)習(xí)穿衣服。 5. 學(xué)會(huì)保護(hù)自己。如學(xué)習(xí)玩 大型玩具的方法和規(guī)則，不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中，學(xué)會(huì)身體不適的時(shí)候跟大人說。 (二 ) 各領(lǐng)域目標(biāo) 健康領(lǐng)域 1. 能較好地適應(yīng)環(huán)境，生活條件的變化，懂得一些健康衛(wèi)生常識(shí)。有較好的生活。衛(wèi)生習(xí)慣有初步的生活自理能力。 2. 能各級(jí)參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。 3. 認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解人體器官的功能，幫助幼兒了解常見病的簡單知識(shí)，知道打預(yù)防針的好處。 4. 了解高興時(shí)候的情緒對(duì)身體的好處，學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆、爬、攀登等技能，培養(yǎng)小朋友動(dòng)作的靈活性，協(xié)調(diào)性和姿勢的正確。 5. 培養(yǎng)小朋友在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作，遵守紀(jì)律，對(duì)人要寬容、謙讓，做人要有勇敢的好習(xí)慣。 科學(xué)領(lǐng)域 1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣性，能用感觀直接感知和觀察身邊的事物和各種現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒初步的形象思維能力。 2. 了解日常生活中各種物品的作用，觀察動(dòng)物與植物的特征和生活習(xí)慣。 3. 認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。 4. 學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類，培養(yǎng)幼兒喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 5. 學(xué)習(xí) 5 以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物的匹配。 6. 學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù) 5 以內(nèi)的實(shí)物。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組 物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。區(qū)分 1 和許多，并理解它們的關(guān)系。 藝術(shù)領(lǐng)域 1. 學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識(shí)繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。 2. 認(rèn)識(shí)各種顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。 3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，體會(huì)繪畫的樂趣，樂意參加美術(shù)活動(dòng)。 4. 初步培養(yǎng)幼兒對(duì)手工的興趣，并學(xué)習(xí)簡單的手工技能。 5. 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。 6. 學(xué)習(xí)按節(jié)奏做各種簡單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。 7. 學(xué)習(xí)幾種簡單的舞蹈動(dòng)作。 語言領(lǐng)域 1. 學(xué)習(xí)能聽別人說話，不隨便插嘴。 2. 學(xué)會(huì) 用普通話與同伴、老師說話，愿意在集體和老師面前表達(dá)自己的意愿和請(qǐng)求。 3. 能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。 4. 在語言游戲中練習(xí)正確的發(fā)音和學(xué)說完整的句子。 5. 學(xué)習(xí)一些簡單和常用的名詞、代詞、數(shù)量詞，掌握常用的詞匯。 社會(huì)領(lǐng)域 1. 感受成人對(duì)自己的關(guān)心和照顧，愛父母，愛長輩。 2. 對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會(huì)使用“你好”“再見”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“謝謝”等禮貌用語。 3. 喜歡上幼兒園，愿意隨老師參加各種游戲活動(dòng)，愿意與同伴交往 。 4. 熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴與老師，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。 5. 學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。 知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品 意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成