精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 5 老貓睡覺醒不了教案 活動名稱：健康老貓睡覺醒不了 活動目標： 和躲藏，能邊朗誦邊做動作。 活動準備： 貓頭飾與幼兒人數(shù)相同，躲藏物若干。 活動過程： 一、熱生活動，教師隨幼兒一起聽音樂學小動物走路，聽音樂做動物模仿操，活動腰、手腕、腳腕等，做好課前準備活動。 二、組織游戲老貓睡覺醒不了，引導幼兒會輕輕走、跑 和躲藏。 師蹲在場地中央，幼兒扮小貓，圍著老貓蹲下。游戲開始，教師說：老貓睡著了，幼兒一起輕輕念兒歌：老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓小貓愛游戲，輕輕走到外面去。念完兒歌，小貓才能輕輕走到場地藏起來。老貓聽見小貓走開后，睜開眼睛說：老貓睡醒四面瞧，我的孩子不見了。同時站起來四面張望。尋找小貓。嘴里叫喵 喵。小貓聽見老貓的叫聲，一邊喵喵的叫著，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 5 一邊趕快跑到老貓的身邊。 要指定幼兒游戲范圍，以防走的過遠 躲藏的環(huán)境要安全。 老師參與游戲角色以便指導幼兒游戲。 幼兒熟悉玩法后，可讓幼兒扮老貓。教師提出要求規(guī)則。 玩幾次游戲后，總結幼兒游戲情況后，提出新的要求繼續(xù)游戲。 三、放松活動。 揚遵守規(guī)則的好孩子。 音樂模仿動物走路，進教室喝水小便。 活動名稱：健康趕小豬 活動目標： 在側走、倒走中保持身體平衡。 方位直覺的準確性，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。 心等良好的個性品質(zhì)。 活動準備： 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 3 / 5 圈，幼兒人手一個，竹圈上系有一個長繩供拖拉用；大塑料筐一個；在場地上畫一個大圓。 意訓練幼兒倒走、側走的能力 活動過程： 一、設置情境，準備活動，鍛煉幼兒能在側走倒走中保持身體平衡。 花新開了一個牧場，養(yǎng)了一群小豬，小朋友們看，可不 可愛？可是，就在這時，出現(xiàn)了一個小狀況，什么 小狀況呢？原來小花在開牧場門的時候，小豬們一下子全都跑出來了，小花這下可慌神了，想要請小朋友們?nèi)蛶兔Γ瑤兔Π研∝i都送回牧場，小朋友們我們一起去幫忙好不好？ 在趕小豬的時候遇到什么困難了？ 二、介紹游戲規(guī)則及玩法，幼兒進行游戲。 教師發(fā)給每位幼兒一個系有長繩的竹圈，幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓“小豬”跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放進圈里，然后繼續(xù)玩。當教師說“小豬要回家了，請小朋友把它趕回家 ，送到豬圈里去吧”，游戲即結束。 竹圈可用鐵絲圈代替，或在圈外纏一些彩色紙，增加精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 4 / 5 幼兒興趣。注意經(jīng)常變換拖拉物體，以提高幼兒活動的興趣。 幼兒每人手拿一個拖拉玩具四散走，相互不碰撞。 注意拖圈時不要讓“小豬”跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能繼續(xù)玩。 行分組練習。 鼓勵膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。 熟悉游戲后，可采取比賽等形式，提高游戲趣味性。 三、活動結束，帶領幼兒做整理游戲場地和材料放松運動。 活動內(nèi)容：健康老貓睡覺醒不了 活動目標： 活動重點 : 鍛煉幼兒四散跑的能力 活動難點：鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力 活動準備：準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌。 活動過程： 教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。 精品文檔 201