精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 4 2017年 2017年度第二學(xué)期五年級(jí)期末考試試卷分析 2016 2017 年度第二學(xué)期五年級(jí)期末考試試卷分析 一、試題情況與分析： 本次檢測(cè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種突破和提升，有原來(lái)的兩折四頁(yè)的試卷變成了三折六頁(yè)的試卷，在題量和難度上都有了升華，本次測(cè)試共有六道大題，試卷內(nèi)容涵蓋豐富，試卷滿分為 100 分。分別為：填空、判斷、選擇、計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、解決問題。試卷將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分別穿插在這些題型當(dāng)中，縱觀這份試題，難度適中。從試卷中可以看出此次測(cè)試是對(duì)學(xué)生的綜合理解和生活實(shí)踐知識(shí)的考查。從得分可 以看出學(xué)生的計(jì)算較弱，粗心導(dǎo)致丟分的在大多數(shù)同學(xué)中，在以后的教學(xué)中，應(yīng)多重視對(duì)學(xué)生的計(jì)算的培養(yǎng)。 二、學(xué)生成績(jī)分析 從整體上來(lái)看，本次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想。及格率、優(yōu)秀率、平均分都有提升，最高分 100 分，兩個(gè)班共 4 個(gè)人，最低分分。從學(xué)生答卷來(lái)看，大部分學(xué)生的字跡工整，書寫較規(guī)范，卷面干凈，個(gè)別學(xué)困生存在較大的理解上的問題。 第一題，填空，共 12 個(gè)小題，主要從教材的基本知識(shí)點(diǎn)以及綜合知識(shí)出發(fā)來(lái)考查學(xué)生的掌握情況，大部分的學(xué)生失分較多，有出現(xiàn)粗心馬虎，不動(dòng)筆計(jì)算導(dǎo)致失分，也有知識(shí)掌握不 夠靈活失分，還有概念不清楚的失分。錯(cuò)的最多的精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 4 是第 9 小題，主要考察孩子的細(xì)心，單位的換算，第 11 小題：計(jì)算平均分，這個(gè)題出現(xiàn)大量的錯(cuò)誤，應(yīng)該是由于我低估了這道題的難度，平時(shí)沒大量練習(xí)過，導(dǎo)致很多同學(xué)失分。 第二題，判斷，共 6 個(gè)小題 2017 年 2017 年度第二學(xué)期五年級(jí)期末考試試卷分析。主要考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際以及理解能力，這個(gè)題問題不是很大，大部分學(xué)生完成很好。 第三題，選擇，共 6 題，主要考查學(xué)生的理解能力。出錯(cuò)的原因是概念不清晰，沒有認(rèn)真審題。第 4 小題由于題本身比較字?jǐn)?shù)多，孩子們沒有認(rèn)真讀 題，導(dǎo)致一部分部分學(xué)生沒有做對(duì)。 第四題，計(jì)算，共 4 小題，大部分學(xué)生做的不錯(cuò)，個(gè)別學(xué)生計(jì)算不過關(guān)，與平時(shí)的壞習(xí)慣有很大的關(guān)系。 第五題，統(tǒng)計(jì)，共 3 題 2017 年 2017 年度第二學(xué)期五年級(jí)期末考試試卷分析。主要考察學(xué)生的分析能力，這道題丟分的同學(xué)不多，對(duì)題的理解從學(xué)生的答題情況來(lái)看還是可以的。 第六題，解決問題，共 24 分。主要考察學(xué)生的思維的能力。從學(xué)生的答題情況來(lái)看，第 6 小題還存在問題。思維不縝密，不夠全面、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，看來(lái)以后課本上的題必須過的扎實(shí)。 三、今后努力的方向 1. 加強(qiáng)示范教學(xué)，盡量多指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維設(shè)計(jì)、實(shí)精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 4 際運(yùn)算，引領(lǐng)學(xué)生通過各種手段、各種途徑進(jìn)行合作探究，真正把知識(shí)學(xué)活、學(xué)透。 會(huì)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力，做到學(xué)以致用。在教學(xué)中，要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到自己的生活中去，改善自己的生活，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。 3. 切實(shí)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，切實(shí)把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作落到實(shí)處。 4培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的科學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，認(rèn)真讀題，積極思考，仔細(xì)檢查的好習(xí)慣 2017 年 2017 年度第二學(xué)期五年級(jí)期末考試試卷分析 5通過學(xué)生考試答題中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，可以窺見到學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)水平及知識(shí)掌握程度、學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性、深刻性，表達(dá)能力等方面存在很大差距，所以在教學(xué)中要加以重視，面向全體，因材施教。 6加強(qiáng)過程意識(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)概念的深化理解，重視知識(shí)形成，發(fā)展解決問題的探究過程，并能理解相關(guān)的實(shí)際問題中蘊(yùn)涵道理。 提別注意提高學(xué)生的計(jì)算能力，從而來(lái)全面提升數(shù)學(xué)水平。 從本次的考試分析中，雖然成績(jī)有所提高 ，但我知道了在教學(xué)工作中還存在著一些不足之處，同時(shí)也得到了經(jīng)驗(yàn)教精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 /