1 / 10 2017 端午節(jié)活動主題方案 _端午節(jié)的活動策劃 2017 端午節(jié)活動主題方案 _端午節(jié)的活動策劃 過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣。開展端午節(jié)活動，能增進(jìn)少年兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。小編準(zhǔn)備了端午節(jié)活動方案，希望對你有所幫助。 2017 端午節(jié)活動主題方案篇 1 農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)有兩千多年來的風(fēng)俗習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。 活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷 五月初五。 活動地點(diǎn)： * 活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原 這位可歌可敬的愛國詩人。 活動內(nèi)容： 具體內(nèi)容如下： 2 / 10 農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日 ? 那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎 ? 學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。 一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻 ： *，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會包粽子的。今天我 們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。 材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 方法： 皮綠豆以及肉粹。 三 )詩歌朗誦 ： *，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié) ?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。 3 / 10 第一： 誦。 第二：小組朗誦。 第三：女生齊誦。 第四：男女朗誦。 第五：大家齊誦 四 )觀看賽龍舟錄像。 ： *，你們到過汨羅江嗎 ?看過 “ 龍舟競賽 ” 嗎端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?,也是一項(xiàng)國際體壇盛事 !端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡 ,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦 ,以免它們啄食屈原的軀體。 賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長 10 米多 ,以龍頭和龍尾作裝飾 ,船身還特意雕上麟狀花紋 ,唯妙唯肖 ;每只龍舟可容納 20至 22人 ,二人并肩而坐 ,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下 ,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。 現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。 ：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?! *踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 七 請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王 ;最好吃的粽子 ;以及最會吃粽子大王。 4 / 10 八、領(lǐng)導(dǎo)講話： *，今天的端午節(jié)過得很有意義。 *高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。 七、活動結(jié)束 附活動資料： 1、故 事概況。 屈原投江 為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食，并且競相劃船希望找到屈原的尸體。 曹娥尋父尸 東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。 伍子胥的忌日 傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫5 / 10 差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。 端 午節(jié)有哪些習(xí)俗呢 ? 2017 端午節(jié)活動主題方案篇 2 一、相關(guān)資料： 端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！?端 ” 的意思和 “ 初 ” 相同，稱 “ 端五 ” 也就如稱“ 初五 ”; 端五的 “ 五 ” 字又與 “ 午 ” 相通，按地支順序推算，五月正是 “ 午 ” 月。又因午時(shí)為 “ 陽辰 ” ，所以端五也叫 “ 端陽 ” 。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的，時(shí)至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說 ;吳越民族圖騰祭說 ;起于三代夏至節(jié)說 ;惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗說屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌溃泷{舟奮力營救，因有競渡風(fēng)俗 ;又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。 6 / 10 賽龍舟：賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì) 念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。其實(shí)， “ 龍舟競渡 ” 早在戰(zhàn)國時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節(jié)目。后來，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區(qū)劃龍舟，兼有紀(jì)念當(dāng)?shù)爻錾慕裰鞲锩仪镨囊饬x。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。 二、活動目標(biāo)： 1、了解端午節(jié)的由來、有 關(guān)傳說和習(xí)俗。 2、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。 3、開展 “ 與媽媽共同包粽子 ” 等活動，體驗(yàn)父母持家的辛勞。 三、活動過程： 活動一： “ 明端午歷史 ” 端午節(jié)知識競賽 7 / 10 作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，去認(rèn)識和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的、傳說故事、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識的 “ 小專家 ” 。 具體 安排： 第一步：活動準(zhǔn)備階段 各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會課、班隊(duì)課，通過有效的形式組織隊(duì)員主動了解端午節(jié)的、習(xí)俗活動等相關(guān)知識，同時(shí)認(rèn)真部署好本中隊(duì)開展現(xiàn)場知識競賽準(zhǔn)備工作。 第二步：三到六年級開展各年級段端午節(jié)知識競賽活動 時(shí)間安排： 5 月 15 日下午第三節(jié)課 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 中年級：一等獎(jiǎng) 2 名二等獎(jiǎng) 3 名三等獎(jiǎng) 3 名 高年級：一等獎(jiǎng) 2 名二等獎(jiǎng) 4 名三等獎(jiǎng) 6 名 活動二：開展端午節(jié)賽詩會活動 各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本中隊(duì)進(jìn)行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學(xué)校8 / 10 的賽詩會。 比賽時(shí)間： 5 月 25 日下 午第三節(jié)課 比賽地點(diǎn)：四樓多媒體教室 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 低年級：一等獎(jiǎng) 1 名二等獎(jiǎng) 1 名三等獎(jiǎng) 2 名 中年級：一等獎(jiǎng) 1 名二等獎(jiǎng) 2 名三等獎(jiǎng) 2 名 高年級：一等獎(jiǎng) 1 名二等獎(jiǎng) 2 名三等獎(jiǎng) 3 名 活動三：開展 “ 與媽媽共同包粽子 ” 活動 在臨近端午節(jié)期間，各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。 2017 端午節(jié)活動主題方案篇 3 根據(jù)市教育局關(guān)于開展 “ 我們的節(jié)日 端午 ” 主題文化活動的通知要求，結(jié)合我校的實(shí)際，本著 “ 切實(shí)可行 ” 的原則，制訂本活動方案。 一、活動目的 堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以 “ 我們的節(jié)日 ” 為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設(shè)精神家園，增強(qiáng)愛國情感。 二、活動的內(nèi)容 9 / 10 1、與端午節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。 2、開展 “ 學(xué)包粽子 ” 活動。 3、舉行 “ 我們的節(jié)日 端午 ” 主題征文活動。 三、活動的具體安排 1、 6 月 5 日下午 2:30 在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學(xué)生參賽，參賽內(nèi)容為誦讀詩文、講故事任選一項(xiàng)。比賽通過內(nèi)線廣播傳到教室，各班老師必須組織學(xué)生認(rèn)真收聽。比賽內(nèi)容必須用 16k 紙謄 寫清楚，作為活動資料上交。 請程余明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔(dān)任評委，由吳春生老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績，確定獲獎(jiǎng)學(xué)生?；顒咏Y(jié)束以后，將比賽內(nèi)容、成績統(tǒng)計(jì)、獲獎(jiǎng)名單等資料收集整理好。 2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。每一位學(xué)生從自己所包的粽子中，挑選一個(gè)得意的作品，于 6 月 10 日上午帶到學(xué)校參加展覽。鼓勵(lì)同學(xué)包粽子時(shí)，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新，展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的作品。各班在教室門前準(zhǔn)備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結(jié)束后，各班同學(xué)自由參觀，老師必須在教室門前維持 好紀(jì)律。學(xué)校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結(jié)束之后，粽子由各人收回。 10 / 10 3、結(jié)合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫日記和征文。內(nèi)容可以是包粽子的過程