1 / 10 2017 年上半年教育局工作總結(jié) 017 年上半年教育局工作總結(jié) 區(qū)教育局緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府提出的 “ 精品教育 ” 目標(biāo)，在黨建工作、學(xué)位供給、教育質(zhì)量、隊伍建設(shè)、改革創(chuàng)新等方面取得一定成績?，F(xiàn)將上半年主要工作總結(jié)如下： 一、提高政治站位，推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，強(qiáng)基固本抓黨建 圍繞 “ 精品教育 ” 抓黨建。以 “ 辦人民滿意的教育 ” 為目標(biāo)，聚焦主責(zé)主業(yè)，通過落實主體責(zé)任，推動中小學(xué)?；鶎狱h建工作全面進(jìn)步， “ 讓支部強(qiáng)起來，讓黨員活起來 ” 。全面推動 育的改革和發(fā)展。 一是召開推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制 度化工作部署會。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和對 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的重要指示，聚焦問題，真抓真改，真學(xué)真做，扎實做好 “ 兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作。努力在深 “ 學(xué) ” 實“ 做 ” 真 “ 改 ” 上下功夫，抓出成效。 二是迎接市委組織部與市委教育工委對我區(qū)公、民辦中小學(xué)校黨建工作專項督查。貫徹落實上級要求，進(jìn)一步加強(qiáng)民辦、中小學(xué)校黨的建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任、推動落實，推動學(xué)校黨的建設(shè)全面提高。 2 / 10 三是開展 期教育系統(tǒng)基層黨支部書記培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，共有 77 人參加，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)， 打造一支黨性意識強(qiáng)、本領(lǐng)精、作風(fēng)好的黨支部書記隊伍。 二、推進(jìn)新改擴(kuò)建學(xué)校工作，增加學(xué)位供給，拓展辦學(xué)空間 一是推進(jìn) 18 所學(xué)校新改擴(kuò)建項目。在建的翠北小學(xué)、向西小學(xué)、水田小學(xué)、錦田小學(xué)、梧桐小學(xué)、插花地一中、翠園中學(xué)、濱河中學(xué)等 8 所學(xué)校，正在進(jìn)行主體工程建設(shè)，預(yù)計于 2018 年年底前投入使用，屆時將新增各類學(xué)位 4670 個。開展前期工作學(xué)校 10 所：紅桂小學(xué)、黃貝中學(xué)、羅外全寄宿制高中、行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校、 學(xué)、銀湖二小、星園學(xué)校、 國語學(xué)校、南湖小學(xué)、泰寧小學(xué)。 二是推動 19 所學(xué)校 “ 上天入地 ” 建設(shè)工作。根 據(jù)區(qū)委區(qū)政府 “ 上天入地 ” 拓展學(xué)?？臻g，想方設(shè)法增加學(xué)位供給的思路，我們通過前期工作和開展的可行性研究學(xué)校建設(shè)項目，實地調(diào)研提出建設(shè)需求的 26所公辦中小學(xué)校。經(jīng)區(qū)政府專題會議審議、區(qū)直相關(guān)職能部門實地勘察，目前有 19 所學(xué)校建設(shè)項目符合“ 上天入地 ” 建設(shè)思路，正著手開展方案設(shè)計、勘察和可行性研究等工作。 3 / 10 三、擴(kuò)大探索大學(xué)區(qū)招生，落實特殊教育提升計劃 一是完成學(xué)位預(yù)測報告。根據(jù)科學(xué)預(yù)測和充分調(diào)研，撰寫了 義務(wù)教育學(xué)位供需預(yù)測及對策報告，并向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專題匯報了 公辦義務(wù)教育階段學(xué)位建設(shè)情況。制定 2017 年義 務(wù)教育階段招生方案。 二是積極探索大學(xué)區(qū)招生。在現(xiàn)有的蓮塘 羅芳、大望 梧桐、桂園 個大學(xué)區(qū)的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)擴(kuò)大大學(xué)區(qū)招生試點(diǎn)：增設(shè) “ 濱河 和 “ 布心 翠茵 ” 兩個大學(xué)區(qū)。分別由濱河小學(xué)、 學(xué)組成和由布心小學(xué)、 學(xué)、淘金山小學(xué)、華麗小學(xué)、翠茵小學(xué)、東昌小學(xué)、松泉中學(xué)小學(xué)部、水田小學(xué)等八所學(xué)校組成，實行大學(xué)區(qū)招生。周密謀劃，高質(zhì)量完成小一、初一招生和高考、體育中考、中考英語聽說考試等工作。 三是落實特殊教育提升計劃。加大特教經(jīng)費(fèi)投入。將特殊教育納入當(dāng)年財政經(jīng)費(fèi)預(yù)算，隨班就讀殘疾兒童生均經(jīng)費(fèi)按 普通生均經(jīng)費(fèi)的 10 倍下?lián)?，覆蓋 37 所公辦中小學(xué)，惠及 116 名特殊兒童，投入金額達(dá) 600余萬元，切實保障殘疾適齡兒童入學(xué)權(quán)益。擴(kuò)大融合教育范圍。在 學(xué)、濱河小學(xué) 2 所融合教育試點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)校利用特教經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步擴(kuò)大融4 / 10 合教育范圍，對隨班就讀的自閉癥孩子，實行 “ 融合教育支持計劃 ” 。區(qū)特殊學(xué)校臨時辦學(xué)點(diǎn)星園學(xué)校的設(shè)施及人員配備等已準(zhǔn)備就緒，學(xué)校共接收 7 名 與區(qū)殘聯(lián)做完資格審核工作后，即可錄取。 四、創(chuàng)新學(xué)習(xí)和選拔方式，加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)，實現(xiàn) “ 能上能下 ” 一是舉辦 “ 每周一小時校 長學(xué)習(xí)會 ” ，提升校長、園長管理能力和綜合素養(yǎng)。從 2 月 28 日開始，每期選擇一位校長圍繞學(xué)校辦學(xué)的主要內(nèi)容，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理、學(xué)校課程與教學(xué)、師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生成長與德育創(chuàng)新、學(xué)校特色辦學(xué)、學(xué)校教育信息化、學(xué)校教育國際化以及大教育環(huán)境建設(shè)、教育教學(xué)發(fā)展過程中相關(guān)的熱難點(diǎn)問題、師生心身健康等作主題分享。學(xué)習(xí)會分為自主分享、小組討論、匯報交流和專家點(diǎn)評 4個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)嚴(yán)格控制在 15分鐘內(nèi)，這是 “ 小班制 ” 的 “ 小組合作學(xué)習(xí) ” ，這是一場真正意義的充電。 “ 每周一小時校長學(xué)習(xí)會 ” 關(guān)注探討學(xué)校特色、學(xué)校形象、學(xué)校發(fā) 展規(guī)劃、課程體系、課堂改革、民辦學(xué)校教師隊伍、校本德育、閱讀、年度教師等熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題。已舉辦 15 期。 二是根據(jù) 中小學(xué)校長選拔辦法等5 / 10 相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)實際，在 5 月面向全區(qū)公開選拔公辦小學(xué)校長 6 名，目前已完成筆試工作，共 20 人入圍人崗匹配分析環(huán)節(jié)，擬于 7 月初完成選拔工作。另擬于 6 月下旬面向全國選拔優(yōu)秀校長 2 名。 三是依法依規(guī)免除部分校長職務(wù)，真正做到 “ 能上能下 ” 。根據(jù)黨紀(jì)、政紀(jì)相關(guān)規(guī)定，免去蓮南小學(xué)、翠北小學(xué)、 國語實驗學(xué)校、景貝小學(xué)、紅桂小學(xué)的校長職務(wù)；另外根據(jù)黨政干部試用期管理規(guī)定，免去 試用期考核不合格的仙桐實驗小學(xué)校長的職務(wù)，將其聘回小學(xué)副校長的原職級，以此嚴(yán)肅校長隊伍管理。 五、全方位加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展，著力打造 “ 精英教師 ” 隊伍 一是舉辦 “師發(fā)展論壇 ” 。論壇分綜合專場與學(xué)科專場，每周組織一場。探討教師專業(yè)發(fā)展途徑、學(xué)科發(fā)展新趨勢、新理論、新教法、新教研等，每次集中圍繞一個專題，主題聚焦，單一問題談深、談透。分為自主分享、小組討論、匯報交流和專家點(diǎn)評等環(huán)節(jié)。臺上由 36 人分 6 組組成互動交流學(xué)習(xí)小組，參與小組討論和交流。臺下全體人員觀摩學(xué)習(xí)，有些環(huán)節(jié)也可以參與提問。 “ 論壇 ” 從教師隊伍建設(shè) 開始，關(guān)注和探討了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科的教師發(fā)展、課堂教學(xué)、課堂改革，6 / 10 以及國際理解教育等。已經(jīng)舉辦 15 期。 二是通過招聘招考、選調(diào)選聘、廣納英才等多種方式和途徑，補(bǔ)充不同層面的新教師。其中，通過 精英天下 ” 中高級人才招聘會，公開面向全國選聘名優(yōu)教師 23 名， 17 人進(jìn)入體檢。 5 月，面向全國選聘全日制博士研究生 2 名，經(jīng)擇優(yōu)選拔，目前 1 人進(jìn)入面試。加大高層次基礎(chǔ)教育人才引進(jìn)力度 ,上半年已向 1 名正高級教師、 3 名特級教師、 1 名省級名校長、4 名省級骨干教師發(fā)出商調(diào)函；另外面向市內(nèi)選調(diào) 3名在編的高層次教育人才，繼續(xù)選聘高端教育人才 3名。 三是開展區(qū) “ 年度教師 ” 評選，充分發(fā)揮評選過程的引領(lǐng)示范和優(yōu)秀教師的標(biāo)桿作用。全區(qū)中小學(xué)、幼兒園于 6 月底前分別評選出本校 “ 年度教師 ” ，經(jīng)過評審，推選出 6 名區(qū)中小學(xué) “ 年度教師 ” 候選人和6 名區(qū)幼兒園 “ 年度教師 ” 候選人，擬于 7 月初和 8月末進(jìn)行區(qū)中小學(xué) “ 年度教師 ” 的評選專場和幼兒園“ 年度教師 ” 的評選專場，最終評選出區(qū)中小學(xué) “ 年度教師 ”1 名，提名獎 5 名；區(qū)幼兒園 “ 年度教師 ”1名，提名獎 5 名。并在評優(yōu)評先、教師培養(yǎng)、研修深造、赴外講學(xué)送教、 “ 名師工作室 ” 建設(shè)等方面給予優(yōu) 先對待，從而引導(dǎo) 師奮發(fā)有為，爭當(dāng) “ 四有 ”7 / 10 好老師，爭做學(xué)生的 “ 四個引路人 ” 。 六、完善 “ 習(xí)本課堂 ” 教學(xué)模式，深入推進(jìn)課程改革 采取 “ 基本式 +變式 ” 的推進(jìn)策略，鼓勵學(xué)校和教師大膽探索 “ 高效課堂 ” 的各種教學(xué)模式。上半年，又有 7 所中小學(xué)自愿加入習(xí)本課堂項目研究，目前正進(jìn)行階段性成果與經(jīng)驗總結(jié)。我區(qū)首創(chuàng)的 “ 習(xí)本課堂 ” 教學(xué)模式已經(jīng)申報了 “2017 年度廣東教育教學(xué)成果獎 ” 。今年 2，課題組主要成員受邀已先后在全國作 “ 習(xí)本 ” 專題報告 7 次。有 6 位教師在全國作 “ 習(xí)本課例 ” 展示，錦田小學(xué)王賽老師獲全國創(chuàng)新課題比賽一等獎 。 4 月 12 日，中國教師報在頭版頭條介紹 “ 習(xí)本課堂 ” 。 4 月 25 日下午， 區(qū)長聶新平、副區(qū)長宋強(qiáng)率隊到錦田小學(xué)調(diào)研 “ 習(xí)本課堂 ” 工作，充分肯定了“ 習(xí)本課堂 ” 改革創(chuàng)新項目所取得的成果，要求區(qū)教育局牽頭成立 “ 習(xí)本課堂 ” 云平臺建設(shè)工作小組，并按照 “ 習(xí)本課堂 ” 的理念和標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計組建一所九年或十二年一貫制的未來學(xué)校。目前已完成了 2 次此項工作的督查工作。 5 月中，北師大副校長陳麗教授到羅外初中調(diào)研 “ 習(xí)本課堂 ” ，并與區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)交流未來學(xué)校創(chuàng)建的愿景、規(guī)劃。 8 / 10 七、認(rèn)真履行職責(zé)，扎實開展教育督導(dǎo)工作 一是組織開展 2017 年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。我區(qū)成立了 質(zhì)量監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排部署了相關(guān)工作，制定了 2017 年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實施細(xì)則，各項工作都有明確的責(zé)任人和完成時間。各樣本學(xué)校也制定了各學(xué)校的實施方案，確保每項工作得到落實。 5 月 26 日，順利完成了 2017年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。 二是開展 義務(wù)階段公辦學(xué)校辦學(xué)水平評估及整改工作。通過委派責(zé)任督學(xué)和督學(xué)責(zé)任區(qū)小組、修改評估報告、協(xié)調(diào)評估具體事務(wù)等方式指導(dǎo)桂園小學(xué)、人民小學(xué)、淘金山小學(xué)、 學(xué) 4 所學(xué)校順利通過了 義務(wù)教育階段學(xué)校 辦學(xué)水平評估。評估意見反饋會上，每個評估組對 4 所學(xué)校各方面工作都一致地給予了較高評價，對我區(qū)學(xué)校的綜合實力和教育理念表示認(rèn)同，并提出了有建設(shè)性的發(fā)展建議。 八、落實民辦教育優(yōu)惠政策，積極推動學(xué)校轉(zhuǎn)型升級 017 年春季學(xué)期，我區(qū)可享受學(xué)位補(bǔ)貼的學(xué)生總?cè)藬?shù)為 8380人 (其中小學(xué)生 7370人，中學(xué)生 1010人 )，本學(xué)期學(xué)位補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)總額約 元；符合領(lǐng)取教師從教津貼人數(shù) 789 人，發(fā)放從教津貼經(jīng)費(fèi)約 10 萬元。我們嚴(yán)格按照公開公正的程序進(jìn)行，并進(jìn)行公示，事后對每一個學(xué)生和教師的補(bǔ)貼發(fā)放情況要進(jìn)行跟蹤反饋。 以批設(shè) “ 實驗班 ” 為契機(jī)，推動民辦學(xué)校轉(zhuǎn)型升級，向高端化、精品化學(xué)校發(fā)展。今年銀湖學(xué)校、鵬興學(xué)校和文德學(xué)校被批設(shè)為第一批開辦實驗班的學(xué)校，這三所學(xué)校都投資百萬以上進(jìn)行硬件的升級改造，校園環(huán)境大為改觀，此外，更花大力氣開展教研教改，引進(jìn)國外教材，開設(shè)不同科目和種類的特色課程，開設(shè)各類社團(tuán)，積極向優(yōu)質(zhì)精品學(xué)校轉(zhuǎn)型。銀湖等三所學(xué)校開辦實驗班在我區(qū)民辦學(xué)校形成 “ 鰱魚效應(yīng) ” ，其他民辦學(xué)校緊迫感陡然提升，紛紛開始為本校轉(zhuǎn)型升級做準(zhǔn)備，其中鶴圍學(xué)校和港人子弟學(xué)校計劃投資數(shù)百萬對學(xué)校進(jìn)行整體規(guī)劃、裝修和課程改革。 九、落實 三大惠民政策，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展 一是推進(jìn)普惠園建設(shè)：上半年共新增 2 所、續(xù)約20 所普惠園?，F(xiàn)全區(qū)共有 113 所普惠園，占全區(qū) 139所幼兒園 81%，保證了足量的普惠優(yōu)質(zhì)幼兒園資源供入學(xué)。二是及時發(fā)放在園兒童健康成長補(bǔ)貼。完成2016年在園兒童健康成長補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)的發(fā)放工作，共有 26050 人享受補(bǔ)貼，共發(fā)放 元，減輕了家長負(fù)擔(dān)。三是發(fā)放保教人員長期從教津貼。10 / 1