清華，一份厚重的人生選擇在清華大學(xué)2010級本科生新生開學(xué)典禮上的講話（2010年8月26日）校長 顧秉林同學(xué)們：今天，帶著高考成功的喜悅，帶著家人朋友的祝福，你們走進(jìn)美麗的清華園，成為清華園的新主人，為這座百年學(xué)府注入了新的生機(jī)與活力。在此，我代表全校師生員工向你們問好：清華歡迎你！借此機(jī)會，我也代表學(xué)校，向辛勤培養(yǎng)你們的父母和中學(xué)老師們道一句謝意：衷心感謝大家長期以來對清華大學(xué)的關(guān)心、支持與信任！各位同學(xué)來自五湖四海，都是高中學(xué)習(xí)階段的佼佼者，不少同學(xué)獲得過各種競賽的優(yōu)勝。我還知道，你們當(dāng)中有申辦青奧會的形象大使，有玉樹災(zāi)區(qū)英勇救人的“藏族小英雄”，還有一批具有突出特長的同學(xué)“得天下英才而教育之”，不亦樂乎？我為清華能迎來你們這樣的優(yōu)秀學(xué)生而感到高興！為了你們的到來，學(xué)校已做好了充分準(zhǔn)備。在這個“全球最美大學(xué)校園”里，你們將會享受到良好的學(xué)習(xí)和生活條件。學(xué)校建立了完善的成才支持體系，包括清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計劃、近三分之一學(xué)生將在大學(xué)期間出國交流的國際培養(yǎng)環(huán)境，以及新生研討課、學(xué)生研究訓(xùn)練計劃等一系列因材施教措施，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，學(xué)校將從多個方面給予幫助，絕不會讓一位勤奮而有才華的同學(xué)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力而停下追尋夢想的腳步。同學(xué)們，清華為你們搭建了成就夢想的平臺，但是夢想的彼岸還需要自己去找尋。高中時代，考入清華也許就是你們的夢想?，F(xiàn)在，當(dāng)這個夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，下一站的目標(biāo)在哪里？選擇了清華，究竟對自己的人生意味著什么？這樣的思考或許會伴隨你們四年的大學(xué)生活。在此我想告訴大家的是：選擇清華，就是選擇了一生的責(zé)任！從建校之初的留美預(yù)備學(xué)校開始，清華人就將振興中華、造福人類作為實(shí)現(xiàn)人生價值的畢生追求。不久前辭世的錢偉長老學(xué)長，最初是以優(yōu)異成績考入清華歷史系，卻在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后抱著“科學(xué)救國”的思想毅然改學(xué)物理，最終成為我國近代力學(xué)奠基人之一，為科學(xué)與教育事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)。錢老曾說：“國家的需要就是我的專業(yè)?！爆F(xiàn)在，我們的國家正處在大發(fā)展、大變革的時代，正需要每一個有理想的清華學(xué)子，勇敢地承擔(dān)起肩頭的責(zé)任：在建設(shè)創(chuàng)新型國家和構(gòu)建和諧社會的大舞臺上，成就自己的事業(yè)；在奉獻(xiàn)祖國、服務(wù)人民的過程中，實(shí)現(xiàn)自己的價值?！柏?zé)任”可以引領(lǐng)你們成長的方向。但要真正擔(dān)當(dāng)?shù)闷疬@份責(zé)任，首先還是要“好好學(xué)習(xí)”。剛才錢穎一教授提出希望同學(xué)們具有“好奇心”、“想象力”和“批判性思維”，我都非常贊同，期望同學(xué)們在校期間獨(dú)立思考、大膽實(shí)踐，積極嘗試各種有興趣、有意義的事情，以開闊視野、增長知識、健全人格。此外，我還想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是“勤奮”?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)看似輕松自由，但要想真正學(xué)好、學(xué)透，解決自己感興趣的問題，提出有質(zhì)量的設(shè)想和批判性見解，就一定要十分地踏實(shí)勤奮。切忌蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，而是要在多方涉獵的基礎(chǔ)上，在感興趣的領(lǐng)域里，扎扎實(shí)實(shí)地下功夫。品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?，是同學(xué)們不斷追求的成長目標(biāo)，而一個重要先決條件是要有一副健康的體魄。清華有句口號叫“為祖國健康工作五十年”，這是清華獨(dú)特體育傳統(tǒng)的寫照。學(xué)校將在大學(xué)四年都開設(shè)體育課，并為同學(xué)們課余豐富多彩的文體活動提供一流的設(shè)施和條件。希望看到你們在運(yùn)動場上生龍活虎、揮灑汗水，希望你們在大學(xué)期間至少掌握一項體育技能，并把它長期保持下去，成為一生的愛好和習(xí)慣。同學(xué)們，明年清華將迎來百年校慶。你們在這樣一個特殊的歷史時刻走進(jìn)清華，成為了百年清華校園里最年輕的清華人。近百年來，從這座校園里走出了大批學(xué)術(shù)大師、治國之士和興業(yè)之才，為國家發(fā)展和人類進(jìn)步作出了卓越的貢獻(xiàn)。衷心期望大家繼承和發(fā)揚(yáng)清華傳統(tǒng)，勇于擔(dān)當(dāng)，茁壯成長，成為不負(fù)社會和時代期望的優(yōu)秀清華人！謝謝大家！批判性思維與謙和為人顧秉林在清華大學(xué)2004級研究生開學(xué)典禮上的講話同學(xué)們：今天，我們在這里舉行2004級研究生開學(xué)典禮，我代表全校師生員工向入學(xué)清華的全體博士新生和碩士新生表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！ 在這秋風(fēng)送爽的美好時節(jié)，又一批朝氣蓬勃、充滿激情的年輕人加盟向著建設(shè)世界一流目標(biāo)扎實(shí)奮進(jìn)的清華大學(xué)，作為校長，我既感欣慰，又感責(zé)任重大！ 在座的各位，無論是清華的本碩博連讀，還是從其它學(xué)校或工作崗位前來求學(xué)，對于你們來說，今天，都是一個新的開始，相信大家都會對未來有所追求、充滿憧憬，正規(guī)劃著將如何在清華度過這幾年的寶貴時光。這里我也談幾點(diǎn)想法供大家參考： 首先，談?wù)劄槭裁磥砬迦A求學(xué)深造。 這雖然是一個老生常談的問題，但又是一個非常重要而又常談、常新的問題。談起進(jìn)清華，往往會聽到 “清華這塊牌子含金量太高了，這可是無價之寶”這類的話。清華的牌子含金量高，沒錯，但大家不能忘記，正是 “自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，激勵著一代代清華人，造就了國家的棟梁之材；正是他們的真才實(shí)學(xué)和高風(fēng)亮節(jié)，使他們后來成為學(xué)術(shù)大師，興業(yè)之士和治國英才，為國家和人民做出了巨大的貢獻(xiàn)，因而得到社會的認(rèn)可，鑄就了清華的品牌。 但大家都知道，當(dāng)今的社會，是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，清華學(xué)生畢業(yè)后能否得到社會的真正認(rèn)可，所依賴的既不是“牌子”，也不是“帽子”。因此，絕不能只幻想著大師、大腕、大官的光環(huán)，只為戴上碩士、博士“帽子”，只為得到清華“牌子”而進(jìn)校門，希望大家能象姚期智先生講的那樣為做一個頂天立地的人而來，為求真知而來。那種只為成大師之名來念學(xué)位的，其學(xué)問必不扎實(shí)；只為積大富之利而來念學(xué)位的，其學(xué)問必多浮躁；只為圖大官之威而來念學(xué)位的，其學(xué)問必難規(guī)矩。不扎實(shí)，多浮躁，難規(guī)矩的學(xué)問，不僅不配得到學(xué)位，長遠(yuǎn)來看，還會有損于清華的“牌子”，有損于學(xué)術(shù)界教育界的聲望，于人于己不利，于國于家有害。只有懷著“不為成大學(xué)者，只想做大學(xué)問；不為成大富翁，只求干大事業(yè)；不為成大官員，只愿建大功勛”的想法來讀書，今天的求學(xué)深造才會扎實(shí)規(guī)矩，明天的碩士博士才有真才實(shí)學(xué)。其次，談?wù)勗谇迦A治學(xué)與為人方面需要注意的問題。 這里，我不打算系統(tǒng)、全面的講這個問題，只想談?wù)勎易罱?jīng)常思考的一個問題，這就是為什么我們的某些研究生在遇到一些實(shí)際問題時，比較缺乏分析問題、解決問題的能力？這當(dāng)然有許多因素，但我認(rèn)為其中有一個很重要的方面，是我們沒有很好的地把握批判性思維這一理念。下面我就圍繞這個問題來談。 先談治學(xué)：研究生的學(xué)術(shù)生活，一方面是學(xué)習(xí)，一方面是研究，主要是研究。做研究一定要有創(chuàng)新。創(chuàng)新，意味著拓展出前人未曾涉足的領(lǐng)域，或者對前人的工作做出修正。去年的此時此刻，我曾談到創(chuàng)新需要好奇心，想象力，要有激情和勇氣，今天，我要強(qiáng)調(diào)的是無論“拓展”還是“修正”，都離不開批判性思維這個前提。 第一，我想談?wù)剬ε行运季S的理解。 一談到“批判”，人們往往只是習(xí)慣性地從發(fā)現(xiàn)錯誤、查找弱點(diǎn)等否定性含義去理解，其實(shí)，這種認(rèn)識是片面的。實(shí)際上，批判是一種洞察力、辨別力和判斷力，因而，批判也應(yīng)包括關(guān)注優(yōu)點(diǎn)和肯定長處的含義。這也正如羅素所講的“需要注意的重點(diǎn)是，如果沒有一個含有應(yīng)當(dāng)?shù)那疤?，就不可能推?dǎo)出一個告訴自己應(yīng)當(dāng)做些什么的結(jié)論?！蔽艺J(rèn)為，所謂批判性思維，是面對認(rèn)識的對象，做出肯定什么，否定什么，或要有些什么新見解、新舉措的一個系列的思考過程。顯然，要得出合理的結(jié)論必須有正確的思考方法或途徑。 第二，我想談?wù)勅绾卧趯W(xué)術(shù)研究中進(jìn)行批判性思維？這至少有以下三個方面值得注意： 首先是充分了解你的研究對象。這一點(diǎn)是批判性思維的一個重要基礎(chǔ)。牛頓說，是站在巨人的肩上才有所發(fā)現(xiàn)；馬克思的資本論是對傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的批判，但正如西方學(xué)者指出的，“他讀盡了在他之前的每個經(jīng)濟(jì)學(xué)家的作品”。今天我們處在信息爆炸的時代，要完全“讀盡”是不可能的，但盡可能的收集、整理典型的各類信息，把握足夠的材料依據(jù)，只有這樣才能使肯定或否定都言之有據(jù)?，F(xiàn)在，個別博士或碩士論文里的文獻(xiàn)綜述還不夠扎實(shí)，表面上看，列了不少書目和文章，但或者是不夠全面，或者是對作者的觀點(diǎn)把握不準(zhǔn)確。我們要求大家認(rèn)真做好文獻(xiàn)綜述，就是基于這種考慮。 其次，是不迷信已有的結(jié)論，開辟新的研究方向。占有材料，但并不要做材料的俘虜，受現(xiàn)有結(jié)論的束縛。而是要解放思想，不唯上，不唯書，不唯洋，對你所要研究的對象提出問題，或者拓展新的研究領(lǐng)域或視角，或者修正已經(jīng)過時的結(jié)論。這不僅要有挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣，更要善于提出問題、分析問題。這包括用成熟的你所肯定的結(jié)論研究過去沒有研究過的現(xiàn)象，也包括針對原有結(jié)論不能解釋的現(xiàn)象，做出新的理論解釋。這本身是既肯定又否定的辯證的揚(yáng)棄過程。最后，是要不斷反思自己的思維模式。批判性思維意味著做出合理的、明智的決斷。我們在提出問題進(jìn)行研究的過程中，不但要對前人或他人的理論和方法進(jìn)行分析、批判，更要對自己形成的一些思維定勢及時進(jìn)行審視和剖析。由于我們的教育環(huán)境并沒有讓我們的學(xué)生在中小學(xué)乃至大學(xué)時期養(yǎng)成正確的、良好的批判性思維的習(xí)慣。因此，各位同學(xué)在研究生階段，要在研究實(shí)踐中補(bǔ)上這門課，改善和提高自己的思維素質(zhì)。例如，當(dāng)課題進(jìn)展遇到困難時，不應(yīng)老是陷于“原來遇到這類問題我就是如何”，是否也應(yīng)自我批判一下已經(jīng)形成的思維定勢和習(xí)慣的研究方法，從新角度，以新方式來思考問題。超越自我是創(chuàng)新的必經(jīng)階段。 再談為人：批判性思維作為系列的思考方法和途徑，不僅為創(chuàng)新研究所必需，對如何為人處事也很重要，它不僅是處事的一種方法，更是做人的一個準(zhǔn)則。我們通常講的“吾日三省吾身”，就是批判性思維的體現(xiàn)。 批判性思維，讓我們面對現(xiàn)實(shí)時不能只講成就和長處，一定要有問題意識，同時也告誡我們看待問題應(yīng)全面、客觀，不偏執(zhí)地鉆牛角尖兒；批判性思維，要求我們具有責(zé)任感，因而不能隨隨便便發(fā)表觀點(diǎn)，不能沒有充分根據(jù)就做出評斷，這既是對別人負(fù)責(zé)任，也是對自己負(fù)責(zé)任；批判性思維，讓我們具有分析問題，解決問題的激情，但激情中又不失冷靜，做到三思而后行。要收集各種信息，比較各種方案，特別要有明確的是非觀，知道“應(yīng)當(dāng)”怎樣，從而得出正確的結(jié)論，利于問題的解決；批判性思維，讓我們無論對人還是對事都要有一個謙和的態(tài)度。不要以為一說批判精神，就是火氣十足、盛氣凌人，其實(shí)，正如前邊講到的在研究中要有所創(chuàng)新，必須有自我批判的精神一樣，我們在評價別人的觀點(diǎn)和做法時也應(yīng)抱有謙和的態(tài)度。面對別人的錯誤和弱點(diǎn)，是挖苦諷刺，肆意攻擊，得理不饒人，還是善意謙和地向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh并幫其解決問題，哪一種做法更有利于問題的解決是不言自明的。做研究必須有團(tuán)隊精神，失去了謙和的態(tài)度，一個團(tuán)隊就很難和諧高效地開展工作。一個人如果沒有謙虛的品質(zhì)和謙和的態(tài)度，即便有些本事，也只能是孤家寡人，自己難有大的長進(jìn)，對社會也不會有太大貢獻(xiàn)。 大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。我們雖不能至，但心向往之，作為大學(xué)，始終不能背離培養(yǎng)卓越人才這一中心使命，學(xué)校會盡力為大家提供治學(xué)、為人的良好環(huán)境和氛圍。希望大家銘記，作為清華人，愛戴清華就是尊重自己，建設(shè)清華就是鑄造光榮。同學(xué)們，經(jīng)風(fēng)歷雨的清華大學(xué)，迄今已走過93年的辦學(xué)歷程。今天的清華，正迎來自身發(fā)展歷程中的又一次重要機(jī)遇和轉(zhuǎn)型。這種轉(zhuǎn)型包括：從以工科為主向綜合性的轉(zhuǎn)型；從以教學(xué)為主向研究型的轉(zhuǎn)型；從封閉式向開放式的轉(zhuǎn)型；從傳統(tǒng)管理模式向以人為本的現(xiàn)代管理模式的轉(zhuǎn)型。完成這些轉(zhuǎn)型絕不是朝夕之功尺寸之力所能，需要我們廣大的師生員工發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，以厚德載物的胸懷，聚精會神搞世界一流大學(xué)建設(shè)，一心一意謀學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。要嚴(yán)謹(jǐn)，不能敷衍；要勤奮，不能懈怠；要求實(shí)，不能作假；要創(chuàng)新，不能守舊。 我們要知道，歷史并不會總把機(jī)會留給我們，為了人民的信任，國家的重托，我們必須不懈努力，有所作為，以無愧時代，不負(fù)年華！ 謝謝大家！ 顧秉林在清華大學(xué)2008級研究生新生開學(xué)典禮上的講話潛心鉆研 勇?lián)厝卧谇迦A大學(xué)2008級研究生新生開學(xué)典禮上的講話校長 顧秉林同學(xué)們：幾天前，我們剛剛迎來了3300多名本科新生；今天，又在這里為4300多名研究生新同學(xué)舉行開學(xué)典禮。新生力量的加入，使古樸的清華園煥發(fā)出更加充沛的青春活力與激情。在此，我代表學(xué)校，向同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！本次入學(xué)的研究生中，博士生近1200人、碩士生3100余人，覆蓋了工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)（含藝術(shù)）、歷史學(xué)、教育學(xué)等十大學(xué)科門類。其中包括來自67個國家的431名外國留學(xué)生，留學(xué)生人數(shù)比去年增加了一倍多。這從一些側(cè)面生動地反映了我校按照“綜合性、研究型、開放式”的辦學(xué)思路不斷前進(jìn)的步伐。在座的同學(xué)中，有些同學(xué)之前就在清華學(xué)習(xí)，但更多的是初次來到清華求學(xué)。因此，我在這里簡要介紹一下清華辦學(xué)特別是研究生教育的情況。目前，我校共有學(xué)生約31000人，其中研究生約18000人，占將近60。全校教師近3000人，其中博士生導(dǎo)師約占三分之一，包括諾貝爾獎獲得者楊振寧先生和圖靈獎獲得者姚期智先生等世界知名的學(xué)術(shù)大師，還有66位中國科學(xué)院和中國工程院院士，院士總?cè)藬?shù)居全國高校第一。在學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究方面，我校整體水平排在全國第一的一級學(xué)科數(shù)、科研經(jīng)費(fèi)數(shù)、獲得國家科技獎勵數(shù)、被EI和ISTP收錄的論文數(shù)、SCI論文被引用篇數(shù)等，連年保持全國高校首位。很多人文社會科學(xué)研究成果和藝術(shù)設(shè)計項目，也在國內(nèi)外評比中獲獎，不少應(yīng)用性研究成果被有關(guān)部門采納。北京奧運(yùn)會中，我校師生參與了奧運(yùn)吉祥物、火炬造型和頒獎臺等奧運(yùn)標(biāo)志物的設(shè)計創(chuàng)作，完成了奧林匹克公園規(guī)劃、空氣質(zhì)量監(jiān)測與控制、燃料電池客車開發(fā)等百余項科研成果，為“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”和“平安奧運(yùn)”做出了貢獻(xiàn)。而這其中，幾乎每一個研究項目、設(shè)計成果，都有研究生參加；全校SCI論文中，一半以上的第一作者為研究生；我校在迄今為止的10屆全國優(yōu)秀博士論文評選中共獲獎82篇，累計獲獎總數(shù)保持全國高校榜首。研究生已經(jīng)成為我校開展高水平科學(xué)研究、承擔(dān)重大科研任務(wù)的一支生力軍，為我校建設(shè)世界一流大學(xué)做出了重要貢獻(xiàn)。同學(xué)們是這支隊伍的新成員，社會、學(xué)校和導(dǎo)師們都對大家寄予厚望，希望你們能在今后的研究工作中譜寫出更加燦爛的新篇章。那么，如何做好自己的研究工作？在開學(xué)之際，我想圍繞這個問題簡要談幾點(diǎn)看法，與同學(xué)們交流。首先，要激發(fā)研究興趣。同學(xué)們在獲得學(xué)士或碩士學(xué)位后，選擇繼續(xù)深造，表明大家有一種積極向上的進(jìn)取心，這是十分值得肯定的。但攻讀研究生決不能僅僅為了學(xué)歷和學(xué)位，同學(xué)們是不是真正有興趣來做研究工作，值得大家思考。有鉆研的興趣，研究才有動力，才能專心學(xué)術(shù)，最大可能地發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，從而有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，并在工作中體會和享受到那種克服困難、探求真理、獨(dú)辟蹊徑、取得成功的快樂。正如愛因斯坦所說，“興趣是最好的老師，它可激發(fā)人的創(chuàng)造熱情、好奇心和求知欲?！迸d趣是可以培養(yǎng)的，在研究生階段，同學(xué)們應(yīng)更積極地去感受發(fā)現(xiàn)新問題的樂趣，去體驗(yàn)獨(dú)立思考后運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的興奮，去享受對一項事業(yè)執(zhí)著追求的快樂，成為“快樂的研究者”。其次，要及時做好研究規(guī)劃。從事研究工作，絕不能隨波逐流、朝三暮四，而必須要有規(guī)劃。規(guī)劃是目標(biāo)、是方向、是路線，沒有規(guī)劃，學(xué)術(shù)之舟，難免迷失。建議大家從入學(xué)之始就認(rèn)真思考兩三年、三五年的研究規(guī)劃。為此，要做深入的文獻(xiàn)調(diào)研，并積極參與相關(guān)學(xué)術(shù)交流和研討，盡量全面地了解自己的研究領(lǐng)域，把握前沿動態(tài)和發(fā)展方向，并在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上“博觀而約取”，發(fā)現(xiàn)新的問題和方向。然后結(jié)合自己的研究興趣、已有條件和社會需求，提出自己的研究方向，并據(jù)此制訂切實(shí)可行的研究計劃。凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥屑皶r做好研究規(guī)劃，才能夠爭取主動，為整個研究工作的順利開展和高質(zhì)量完成奠定基礎(chǔ)。另外，搞好研究要處理好若干關(guān)系。在此，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幾個：一是處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。做研究必須了解、尊重和繼承前人已有的成果，但出色的研究者一定要具有批判性思維和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，勇于求索、勤于思考，敢于挑戰(zhàn)、不迷信權(quán)威和前人，不被現(xiàn)有的思維框架所束縛，既要虛心學(xué)習(xí)，更要獨(dú)立思考，在思考中成長，在實(shí)踐中創(chuàng)新。二是處理好追求成功與潛心鉆研的關(guān)系。我們鼓勵清華學(xué)子樹立一個較高的目標(biāo)，努力取得高水平、高質(zhì)量的研究成果。但這不是一蹴而就的，必須有“十年磨一劍”的精神，靜下心來，孜孜求索，厚積薄發(fā)。特別是在當(dāng)前社會和學(xué)術(shù)風(fēng)氣比較浮躁的情況下，同學(xué)們尤其要發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和“行勝于言”的校風(fēng)，自覺地遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德。三是處理好與導(dǎo)師、與同學(xué)的關(guān)系。導(dǎo)師是大家進(jìn)入研究領(lǐng)域的領(lǐng)路人，也是大家未來研究工作中的合作者。同學(xué)們要虛心學(xué)習(xí)導(dǎo)師為人為學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的研究方法，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上也要敢于超越，逐漸形成自己的研究見解和風(fēng)格，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。同時，在研究生階段，同學(xué)之間的思想交流和問題探討也非常重要。楊振寧先生回顧在西南聯(lián)大求學(xué)的經(jīng)歷時，特別難忘與同宿舍的黃昆等經(jīng)常爭論學(xué)術(shù)問題的情景，有時為了弄清楚一個問題，甚至半夜起床點(diǎn)上蠟燭查找依據(jù)。希望大家在今后從事研究工作時，也能夠開放思想、注重交流，以期相互借鑒、激發(fā)靈感，做出更高水平的研究。最后，更為重要的一點(diǎn)是責(zé)任。搞好研究的動力，一方面來源于興趣，另一方面也來源于責(zé)任。我們希望大家潛心研究工作，也絕不是“兩耳不聞窗外事”，而要努力承擔(dān)起時代賦予當(dāng)代青年自主創(chuàng)新、科教興國、民族復(fù)興的歷史責(zé)任。清華建校近百年來，培養(yǎng)了大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士、治國之才，比如在國家表彰的23位“兩彈一星”元勛中，就有14人是清華校友，他們正是抱著“我愿以身許國”的信念，為國家和民族做出了重要貢獻(xiàn)，為我們后輩清華人樹立了光輝榜樣。同學(xué)們今年入學(xué)有著許多特殊的意義。2008年，是我國改革開放30周年，也是我?；謴?fù)研究生招生30周年；三個多月前的汶川大地震使我們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民生命和財產(chǎn)的巨大損失感到萬分悲痛，但“多難興邦”喚起的愛國熱情又使我們受到了一次深刻的教育；不久前，舉世矚目的北京奧運(yùn)會圓滿結(jié)束，現(xiàn)在殘奧會又即將開幕此時此刻步入清華，相信同學(xué)們一定能無愧于時代對大家的期望與要求，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)的英雄們和奧運(yùn)賽場的健兒們頑強(qiáng)拼搏、不畏艱難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勇向上的精神，自覺踐行“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，扎實(shí)學(xué)習(xí)、潛心研究，開拓創(chuàng)新、勇?lián)厝?，努力成為國家需要的拔尖?chuàng)新人才！謝謝大家！ 做頂天立地之事 成頂天立地之人在2010級研究生新生開學(xué)典禮上的致辭（2010年9月1日）校長 顧秉林同學(xué)們：今天，我們相聚在初秋的清華園，隆重舉行2010級研究生新生開學(xué)典禮。從這一刻起，各位將步入人生的新階段，迎來嶄新的學(xué)習(xí)研究生活。首先，請允許我代表全校師生員工，向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！對支持和幫助大家學(xué)習(xí)、成長的老師、家長和親友們，表示誠摯的感謝和親切的問候！這次入學(xué)的研究生新生大約三分之一曾經(jīng)在清華獲得了學(xué)士或碩士學(xué)位，但更多的同學(xué)是首次到清華求學(xué)，也許在不久之前，清華還是大家的一個夢想、一種追求。如今當(dāng)夢想成真之時，迎接大家的不止是內(nèi)心的喜悅，更是一份厚重的責(zé)任。清華即將迎來百年校慶。在近百年的風(fēng)雨歷程中，一代又一代清華人把個人的發(fā)展同國家民族的前途命運(yùn)緊密結(jié)合起來，他們無論從事什么工作，也無論生活在什么地方，都踐行著“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華校訓(xùn)和“愛國奉獻(xiàn)，追求卓越”的精神，或踞學(xué)術(shù)前沿，或領(lǐng)行業(yè)之先，在各自的崗位上做出了不平凡的成績，為大家樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。清華研究生教育始于上世紀(jì)20年代，改革開放后得到快速發(fā)展，目前在學(xué)研究生的規(guī)模已經(jīng)超過本科生，是我校開展高水平科學(xué)研究的一支生力軍。不久前辭世的錢偉長老學(xué)長曾說：“對研究生的理解，是要培養(yǎng)一個能夠獨(dú)立地到一個未知領(lǐng)域里工作的人。”我期望同學(xué)們真正成為一批“以研究為生”的青年，而不是僅僅“為生而研究”的人。換句話說，作為清華的研究生，應(yīng)當(dāng)不是只為了個人生計才從事研究工作，而是對研究充滿激情和濃厚的興趣、把研究作為自己的一種追求。清華的科研工作講究六個字：“頂天、立地、樹人”。在這里，我就結(jié)合這六個字，對大家特別是大家的研究工作，提出幾點(diǎn)希望。所謂“頂天”，是要面向國際學(xué)術(shù)前沿和前所未有的領(lǐng)域開展研究。這既是一個課題選擇的問題，也是一個志向問題。老學(xué)長林家翹先生曾經(jīng)說過：“要緊的是不管搞哪一行，千萬不要作第二等的題目！”大家既然來到清華，我就希望大家能夠樹立這個志向，要做就做一等的題目。多年來，學(xué)校在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的進(jìn)程中，為大家開展一流研究創(chuàng)造了良好的條件，比如吸引更多世界一流的學(xué)者到校任教、特別注重加強(qiáng)與國際頂尖學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的合作、設(shè)立專門基金支持研究生出國參加學(xué)術(shù)會議等，都是希望能夠幫助大家站到國際學(xué)術(shù)的前沿、具有寬闊的國際視野，就像剛才張希院士所談到的那樣，能夠經(jīng)常思考和努力解決世界上尚未解決的重要科學(xué)問題，力爭