活動(dòng)10 故事線團(tuán)活動(dòng)目標(biāo):1.通過故事線團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。2.在活動(dòng)中提高學(xué)生的合作交流能力,豐富學(xué)生的知識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：線團(tuán)活動(dòng)過程：一 、 故事導(dǎo)入教師講凡爾納的故事。二、學(xué)生交流：聽了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？三、活動(dòng)：故事線團(tuán)出示游戲規(guī)則：每組由一個(gè)同學(xué)將故事的開頭，小組成員運(yùn)用想象力，一邊往下接故事，一邊放線團(tuán)。講一講。評一評誰表現(xiàn)得最棒。自我小結(jié)。四、角色體驗(yàn)出示兩個(gè)故事。請學(xué)生發(fā)揮想象，幫助解答故事中的小奧秘。五、聯(lián)想快車、大海邊、散步、休閑亭、飛機(jī)、蚊子（ ）（ ）（ ）、足球、樹林（ ）（ ）（ ）學(xué)生填空并進(jìn)行交流。六、智慧導(dǎo)航、知識的學(xué)習(xí)、離不開想象。想象，人類奇妙的能力。、故事線團(tuán)一段段，豐富想象靠鍛煉。、學(xué)生誦讀說感受。七、師小結(jié)。【教學(xué)反思】： 活動(dòng) 火柴游戲活動(dòng)目標(biāo)：通過火柴游戲來鍛煉學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用發(fā)散思維來思考問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：火柴棒、玻璃珠子活動(dòng)過程：一、 講故事導(dǎo)入、 教師講述高斯的故事。、 學(xué)生討論：高斯的故事給了你什么啟示？二、 活動(dòng)在線、 試一試：用火柴棍先擺好六個(gè)正方形，拿掉哪四根火柴，還能余下三個(gè)方塊？、 擺一擺：怎樣用六根火柴擺出四個(gè)等邊三角形？（另外兩個(gè)例題省略）三、 角色體驗(yàn)、 出示書上的例題。、 學(xué)生思考：如何在其它各珠原位不動(dòng)，且不能剪斷，不許更換鋼絲的條件下，去下那個(gè)多裝的白珠？四、 智慧導(dǎo)航、師：日常生活中，人們在思考問題時(shí)往往會(huì)只用一種思路，導(dǎo)致事情的失敗。我們要懂得用運(yùn)用反思維來思考問題。、反思維定勢的措施：逆向思維、顛倒順序、全程思考、開心物語：火柴游戲真奇妙，鍛煉思維能力高。五、師小結(jié)?！窘虒W(xué)反思】：活動(dòng)2“合理化”的作用活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生懂得如何控制自己的情緒，如何排除壓力和煩惱，提高學(xué)生的情緒自控能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小黑板活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入1、最近，王雷的臉上一直布著陰云，這是為什么呢？師講述王雷遇到的事情。2、學(xué)生討論：你從上面的故事中受到什么啟示？3、全班交流二、活動(dòng)在線、故事接龍（）說說生活中的哪些事情讓你煩惱，讓你感到有壓力？（）小組內(nèi)交流。（）全班交流。、摘一摘（）、出示小黑板：帶有解決問題的蘋果樹。（）、你用哪個(gè)蘋果上的建議消除煩惱和壓力？三、真心行動(dòng)、你能通過合理解釋，幫助朋友排除心中的煩惱和壓力嗎？快試試吧。、主動(dòng)找與你有隔閡或矛盾的同學(xué)談一談，讓煩惱小精靈出來透透氣。四、智慧導(dǎo)航、出示開心物語。、學(xué)生抄錄，讀一讀。、談感受。五、師小結(jié)。【教學(xué)反思】：活動(dòng)3 小華的煩惱活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得友情的珍貴，懂得珍惜友情，知道同學(xué)之間交朋友相互信任最重要?；顒?dòng)準(zhǔn)備：卡紙活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、出示課本上的例子。2、學(xué)生思考：你覺得小華應(yīng)不應(yīng)該信任小林？你有沒有遇到過類似的煩惱？你是怎樣解決的？3、全班交流。二、活動(dòng)在線1、角色體驗(yàn)（）、出示事例。（）、讓學(xué)生說說平時(shí)是怎樣處理這樣的難題的？2、做一做（）、請你為你的好朋友制作一張精美名片，并寫上祝福的話。（）、學(xué)生動(dòng)手制作。3、說一說（）、希望你在你的好朋友面前這樣說：我相信你、請?jiān)?、對不起我錯(cuò)了（）、你還想怎么說？三、智慧導(dǎo)航、出示開心物語。、學(xué)生讀一讀，記一記。、交流：你讀懂了什么，說說體會(huì)。四、師小結(jié)?！窘虒W(xué)反思】：活動(dòng)4 生日的意義活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)讓學(xué)生明白鋪張浪費(fèi)是可恥的行為，不能愛慕虛榮，愛攀比，學(xué)會(huì)理智地過生日。讓學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃地生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：表格紙活動(dòng)過程：一、情境導(dǎo)入、師講故事、學(xué)生討論：當(dāng)你過生日的時(shí)候，你想到了什么？、議一議：說說你印象最深的一次生日是怎么度過的？二、活動(dòng)在線、什么樣的生日才算有意義？、為同學(xué)或自己設(shè)計(jì)一個(gè)生日方案。、將設(shè)計(jì)的方案在小組內(nèi)交流。、評選出小組和全班最佳“過生日”方案。、評一評。A:下面的同學(xué)做得對不對？B:向父母要貴重禮物。C:和同學(xué)攀比，誰的生日禮物多。三、快樂驛站按照方案舉行一個(gè)簡單的過生日游戲。四、心靈交會(huì)分組討論過生日浪費(fèi)的壞處。、五、智慧導(dǎo)航、出示開心物語。、全班齊讀。、小組內(nèi)交流感受、心得。六、全課小結(jié)?！窘虒W(xué)反思】：活動(dòng)5離家出走的思考活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)讓學(xué)生知道離家出走所造成的嚴(yán)重后果，學(xué)會(huì)勇敢地面對挫折，學(xué)會(huì)樂觀面對生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：調(diào)查統(tǒng)計(jì)表活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、師出示劉志的例子。2、學(xué)生思考：看了劉志的故事，你有怎樣的感想？你認(rèn)為劉志做得對嗎？3、全班交流。二、活動(dòng)在線1、議一議：劉志為什么離家出走？如果你遇到類似的情況，你會(huì)怎樣做？離家出走會(huì)產(chǎn)生哪些危害？、小組內(nèi)交流討論。、選一選。如果你要?jiǎng)裾f劉志，你會(huì)選擇怎樣的方式呢？請選擇出你最喜歡的方式。（）、恐嚇（）、暗中（）、貼心（）、直接、指名說一說，并說說為什么喜歡這種方式？三、真心行動(dòng)、從每組中推選一名代表當(dāng)勸說使者，看看誰最能感動(dòng)劉志。、調(diào)查統(tǒng)計(jì)。在本年級同學(xué)中作調(diào)查：有無離家出走過的同學(xué)，請他們談?wù)劯惺?。并填寫統(tǒng)計(jì)表。四、智慧導(dǎo)航、出示開心物語。、指名讀一讀。、記一記。五、全課小結(jié)?！窘虒W(xué)反思】：活動(dòng)6 兩面人活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生懂得表里不一是一個(gè)人性格中的缺陷，發(fā)展嚴(yán)重就會(huì)構(gòu)成品格障礙，只有養(yǎng)成表里如一的品格，人前人后一個(gè)樣，才是一位真誠上進(jìn)的好學(xué)生。活動(dòng)過程：一、設(shè)疑導(dǎo)入、同學(xué)們，你們知道什么叫兩面人嗎？見沒見過兩面人？、師講兩面人的故事。、同學(xué)們，聽了兩面人的故事，你有什么想法？、學(xué)生小組內(nèi)討論。二、活動(dòng)在線、演一演挑選同學(xué)當(dāng)小演員，主角是劉清，配角是老師和爸爸，表演兩面人的故事。想一想你有過和劉青類似的情況嗎？寫在書上的秘密欄中吧。、查一查查找“金玉其外，敗絮其中”這個(gè)成語的比喻意義。你還知道哪些和它意義相反或相近的成語？、議一議怎樣才能做到表里如一、言行一致呢？、聯(lián)想快車出示半截在水里的木棒，讓學(xué)生把看到的和想到的說一說。三、智慧導(dǎo)航、出示開心物語。、讀一讀，說說體會(huì)。四、全課小結(jié)。【教學(xué)反思】：活動(dòng)7二人三腿比賽活動(dòng)目標(biāo)：、通過活動(dòng)讓學(xué)生明白這個(gè)世界上的每個(gè)人都有所長短，聯(lián)合起來卻可以創(chuàng)造奇跡。、在活動(dòng)中提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繩子教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)活動(dòng)過程：一、講故事導(dǎo)入、師講述格林兄弟的故事。、由這個(gè)故事，你們想到了什么？、你覺得團(tuán)結(jié)協(xié)作會(huì)給你帶來什么幫助？、小組內(nèi)交流討論。二、活動(dòng)在線、賽一賽（）聽卡通小太極講二人三腿游戲規(guī)則。（）進(jìn)行游戲。、說一說。怎樣才能跑得快？通過這個(gè)游戲，你懂得了什么？、想一想。哪些事情是通過合作完成的？合作的時(shí)候要注意什么？三、角色體驗(yàn)、四個(gè)人為一組合作繪畫。、作品展示：將自己的作品展示給同學(xué)們，交流合作新感受。四、智慧導(dǎo)航。、出示開心物語。、讀一讀。、說一說感受。五、全課小結(jié)。【教學(xué)反思】：活動(dòng)8 緊急救助活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遇到險(xiǎn)情沉著冷靜、鎮(zhèn)定自如的好品質(zhì)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識?；顒?dòng)過程：一、故事導(dǎo)入。、師講述一個(gè)真實(shí)的故事。、討論：你們覺得張子立這樣做是對還錯(cuò)呢？二、活動(dòng)在線。、想一想。（）、小芳在廣場游玩，與爸爸媽媽走散了，急得大哭，不知道怎么辦才好。你能告訴她嗎？（）、你的金點(diǎn)子是：（）（3）、交流各自的金點(diǎn)子，比較一下，誰的辦法好？2、說一說。（1）、出