北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)期中測試題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、比一比，組詞語，你能使這些出一組嗎？（8分） 璧（ ） 荊（ ） 寨（ ） 漿（ ）折（ ）峻（ ） 壁（ ） 刑（ ） 塞（ ） 槳（ ）拆（ ）竣（ ） 澆（ ） 撓（ ） （ ） （ ）二、選擇正確的意思。將序號(hào)寫在括號(hào)里。（9分）“一”在字典中的意思有：1數(shù)目 2一樣 3全 4專一 5表示動(dòng)作一次，或表示動(dòng)作短暫的。 1這么多的獅子。姿態(tài)不一，也沒有那兩只是相同的 （ ） 2讓我們商量一下（ ） 3叔叔是一門心思撲在工作上，從不注意休息。（ ） 4一陣暴雨，淋得他一身雨水（ ） 5水池大的面積不足一畝。 “兵”的意思有：1武器 2軍人、軍隊(duì) 3關(guān)于軍事或戰(zhàn)爭的 4軍隊(duì)中的最基層成員 6用什么兵器最好（ ） 7曹操一定不敢派兵出來（ ） 8諸葛亮吩咐兵士 （ ） 9孫子兵法 （ ）三、關(guān)聯(lián)詞語填空。（5分） 只要.就 與其.不如 因?yàn)?所以 不但.而且 寧可也不 即使也 1邱少云叔叔（ ）犧牲自己，（ ）暴露目標(biāo)。 2寫好文章并不難，（ ）認(rèn)真觀察，經(jīng)常練習(xí)，（ ）能寫好文章。 3為了救出災(zāi)民，（ ）又替阿大的困難，（ ）難不倒英勇的解放軍。 4（ ）邊玩邊學(xué)，（ ）學(xué)完后痛痛快快玩?zhèn)€夠。 5我們讀文章，（ ）要了解內(nèi)容，（ ）要體會(huì)作者的思想感情。四、盡量用修改符號(hào)修改下列病句。（6分） 1看了電影后，受益匪淺。2公園里十分安靜，只有兩位老人在高談闊論。3這次到會(huì)的有七十二人左右。4我比她的年齡差不多 。五、把下列句子排列成一段話。（4分）（ ）椿象，龜子，只要稍動(dòng)它一下，立刻會(huì)從農(nóng)作物上掉落到地面上，過一會(huì)兒，又活動(dòng)起來（ ）還有鴨子，你別看它似乎傻乎乎的，但當(dāng)其被狐貍追捕時(shí)，會(huì)翻著白眼裝死。（ ）裝死是動(dòng)物的一大伎倆。（ ）有人曾作試驗(yàn)，用紅狐貍追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。六、縮寫下列句子。（6分） 1太陽系只是銀河系中一個(gè)極小的部分 2科學(xué)家首先對(duì)太陽系出地球以外的其它行星進(jìn)行了分析。 3金星是一顆高溫、缺氧、缺水，有著強(qiáng)烈陽光強(qiáng)烈輻射的行星。 4科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的觀測。 七、根據(jù)對(duì)課文的理解回答（14分） 1毛澤東的卜算子.詠梅中梅前后所處的環(huán)境分別是 、 。（用原詞句作答） 2十六年前的回憶中“父親立刻就回憶了，接著說：是的，她是我最大的孩子”“父親”回憶了什么？（3分） 3向往奧運(yùn)中說“如今，好夢(mèng)成真，我真高興，很激動(dòng)?！薄叭缃瘛敝傅氖?“好夢(mèng)成真”指 （4分） 4周瑜長嘆一聲，說“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！” （1）這句話應(yīng)讀出 語氣。（2分） （2）諸葛亮神機(jī)妙算在那兒？ 八、閱讀短文，回答問題。（18分） 戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公平。恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說：“你耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他又對(duì)眼睛瞎了的孩說：“你的眼睛盡管壞了，但你的耳朵還是很靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？ ” 孩子們聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始新的追求。說也奇怪，該學(xué)會(huì)畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因?yàn)椋梢员苊庖磺懈蓴_，使他的精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地覺得失明反倒有利，因?yàn)?，它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思更加集中。果然，耳聾的孩子，后來成為美術(shù)家，藝術(shù)超凡，名揚(yáng)四海；眼睛瞎了的孩子，終于成了音樂家，技藝卓絕，飲譽(yù)天下。一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動(dòng)，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，她經(jīng)常還會(huì)留下另一條道路的！”1給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打（3分）彈琴（dn tn ） 愛好（ho ho ）音樂（yu l ）比劃（hu hu ） 堵塞（s si） 盡管（jn jn）2在文中找出下列詞的近義詞。（3分） 喜歡（ ） 埋怨（ ） 名揚(yáng)四海（ ） 專注（ ） 漸漸（ ） 藝術(shù)超凡（ ）3你的耳朵雖然壞了，但是你的眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？（4分）（改成陳述句）不改變?cè)?，再說一句反問句 4用 把本文分成三段，寫出第二段的段意。（5分） 5將表現(xiàn)中心思想的句子寫下來。（3分） 九、作文（30分） 當(dāng)前，人們對(duì)自己的生活環(huán)境有許多危機(jī)感，如：小河污染，寬伐樹木，空氣不純等現(xiàn)象，你耳聞目睹了嗎？請(qǐng)你以“ 危機(jī)”為題，寫一篇文章. 北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)期中測試題 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、看拼音、寫詞語。（10分）pn shn w mi nu qi jn ku zng( ) ( ) ( ) ( ) ( )gn h q r ru ln gng yn wn zhun( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、組詞。（10分）絆（ ） 燥（ ） 擄（ ） 褐（ ） 櫟（ ）拌（ ） 躁（ ） 虜（ ） 碣（ ） 礫（ ）欣（ ） 俊（ ） 謂（ ） 雛（ ） 昧（ ）掀（ ） 竣（ ） 渭（ ） 推（ ） 味（ ）三、多音字注音并組詞。（10分） （ ） （ ） （ ）逮 發(fā) 撒 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 什 削 （ ） （ ） 四、把成語補(bǔ)充完整。（10分）( )燭夜游 舍生( )義 獨(dú)具( )心 前( )后繼 ( )不容緩( )然一新 無( )于事 提心( )膽 垂頭( )氣 ( )眉苦臉( )然大物 ( )然大怒 ( )然一笑 ( )然大悟 蜀犬( )日( )天席地 國( )民窮 ( )流不息 ( )然神傷 ( )為壯觀五、給劃線字選擇正確解釋。（5分）1、心領(lǐng)神會(huì)（ ）A、要點(diǎn) B、帶、引 C、領(lǐng)取 D、了解2、絡(luò)繹不絕（ ）A、斷絕 B、走不通 C、最、極 D、獨(dú)一無二3、絕大多數(shù)（ ）A、斷絕 B、走不通 C、最、極 D、獨(dú)一無二4、擱淺（ ）A、跟“深”相反 B、淺顯 C、淺薄 D、不深厚5、浥輕塵（ ）A、沖洗 B、弄臟 C、沾濕 D、洗刷 六、句子。（10分）1、難道我四億七千萬的孩子都是白生了嗎？（改為陳述句） 2、他說：“我認(rèn)為這個(gè)也不理解?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句。） 3、“何公何母”的心給每一個(gè)走過索橋的人添了一些溫暖。（改為反問句） 4、他對(duì)女兒說，今天干了一天活，他的腿真疼啊，讓女兒幫他捶捶。（改為直接引語） 5、萬里長城和大運(yùn)河證明了中華民族偉大的創(chuàng)造力。（縮句） 6、這篇文章不長，所以用詞貼切，表達(dá)有創(chuàng)意。（修改病句） 7、這本書的插圖和內(nèi)容都很美麗。（修改病句） 8、王老師光榮的被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。（修改病句） 9、參觀琥珀的人很多。（改為夸張句） 10、彎彎的月兒倒映在小河上。（改為比喻句） 七、填空。（20分） 1、人生禮贊的作者是 ，他是 國最偉大的 詩中詩人把 比作戰(zhàn)場；把 比作舞臺(tái)。號(hào)召人們不要 ，要 。2、魚， ，義， 。二者不可兼得， 。3、因?yàn)樗且环N“ ”的力，有 ， 的力，有 ， 的力。4、我相信，到那時(shí)，到處都是 ，到處都是 的進(jìn)步，歡歌將代替 ，笑臉將代替 ， 將代替貧窮，健康將代替 ， 將代替 ，友愛將代替 ，生之快樂將代替 ， 的花園將代替 。5、別董大是詩人 送別朋友 ，此時(shí)的環(huán)境是 ， 。這一環(huán)境描寫的作用是 后兩句是對(duì)朋友的 ，表達(dá)了 。6、起春秋，歷秦漢，及遼金， ，上下兩千年。 ， ，費(fèi)勁移山之力， 。堅(jiān)強(qiáng)毅力， ，血汗辛勤， 。八、填寫古詩詞句。（5分）1、勸君更盡一杯酒， 2、 ，露似珍珠月似弓。3、莫等閑， ， 。4、 ，絕知此事要躬行。5、童孫未解供耕織， 。九、寫出句子的修辭手法。（5分）1、長江用甘甜的乳汁哺育中華兒女。（ ）2、大蟲大吼一聲，震得山崗也動(dòng)了。（ ）3、大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。（ ）4、西藏墨脫自然保護(hù)區(qū)，當(dāng)然少不了動(dòng)物。清晨，小鳥醒后在密密的樹林中叫個(gè)不停；灰葉猴一群一群的在樹藤中蕩秋千；野豬氣勢洶洶的跑來跑去（ ）5、黃河被稱為“中華民族的搖籃”。（ ）十、用“望”、“烈”組詞（不能重復(fù)）并填空。（5分）望：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）1、我們要不斷追求，有所作為，永遠(yuǎn)滿懷著理想和（ ）。2、（ ）徐徐升起的五星紅旗，我的心情無比激動(dòng)。3、在生命神圣海洋的航行中，也許還會(huì)有人擱淺、（ ）4、我們帶著鮮花，到醫(yī)院去（ ）生病的老校長。5、宇航員在太空船上（ ）美麗的地球。烈：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）1、海風(fēng)（ ）的吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。2、當(dāng)你經(jīng)過（ ）運(yùn)動(dòng)時(shí)，心臟就會(huì)奏起快速的進(jìn)行曲。3、有時(shí)，人生像愜意的觀光，有時(shí)，人生像一場（ ）的戰(zhàn)斗。4、歌迷們用高亢的喊聲，（ ）的掌聲，（ ）要求歌星再唱一首。十一、近義詞、反義詞。（5分）1、寫近義詞。 驅(qū)使（ ） 期待（ ） 推測（ ） 掙扎（ ） 猶豫（ ）2、反義詞。哀傷（ ） 猶豫（ ） 阻塞（ ）巍峨（ ） 雷同（ ） 小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷班級(jí) 姓名 總分 一、看拼音寫漢字。（10%）pio y kng ka ne hn jio hu fe y su x （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求完成練習(xí)。（15%）1、選擇填空。（3%） 猛烈 激烈 于是 因此 雖然 但是 熱烈 強(qiáng)烈 不但而且 只要 就 （1）辯論雙方（ ）精彩的答辯，一次又一次博得在場觀眾（ ）的掌聲。（2）福樓拜對(duì)莫泊桑說，對(duì)所要寫的東西，（ ）要仔細(xì)觀察，（ ）要善于發(fā)現(xiàn)。（3）黃果樹瀑布（ ）不如廬山瀑布那樣長，（ ）遠(yuǎn)比它寬得多，（ ）顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。2、照樣子，寫成語。（2%）夸夸其談 栩栩如生 神采奕奕 小心翼翼 3、六年了，你一定結(jié)識(shí)了很多知心朋友，請(qǐng)用幾個(gè)成語來表達(dá)你與這些朋友的情誼：（2% ） 4、文學(xué)作品中的數(shù)字大多是虛指，表示“多”的意思，如詩句“白發(fā)三千丈”。請(qǐng)你寫出兩句這樣的詩句。（2%） （1） （2） 5、發(fā)揮想像，仿寫句子。（4%） 例：時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間如同細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。 書籍好比 ， ； 書籍如同 ， 。 6、小明正在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說：“小明，你真愛美啊， 我剛晾的被單也錦上添花了?！?（2%） （1） 你聽出了劉阿姨說話的意思是：_。（2） 如果你是小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨： 。三、根據(jù)課文內(nèi)容天空。（10%） 1、八仙過海 青箬笠，綠蓑衣， ，。 2、孔子游春中，孔子說水“好像有德行”，是因?yàn)樗?；說水“好像有情義”，是因?yàn)樗?； 說水“好像有志向”，是因?yàn)樗?。 3、本學(xué)期我們從課文中認(rèn)識(shí)了好多不平凡的人物，如蘇格拉底、莫泊桑、孔子、聶榮臻、斯帕拉捷、天游峰的掃路人等等，他們的事跡震撼著我們的心靈，他們的品質(zhì)激勵(lì)著我們前進(jìn)。我想對(duì)（ ）說：“ ”4、你一定積累了不少古詩吧。現(xiàn)在請(qǐng)你回憶一下，寫出一首你最喜歡的借物抒情詩。試試看吧！ （題目） 四、判斷下列各題，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（5%）1、“蘇軾與他的兄弟蘇轍情同手足，讓后人敬仰?！边@句話中的“兄弟”讀“xing d”。 （ ）2、指一個(gè)人寫作才能杰出，所寫詩文生動(dòng)優(yōu)美，我們可以用“生花妙筆”這個(gè)成語來形容。 （ ） 3、“無錫的春天是個(gè)美麗的城市?！边@句話是正確的。 （ ）4、“養(yǎng)育之恩，我怎能忘？”與“養(yǎng)育之恩，我不能不牢記?！币馑枷嗤?（ ）5、諸葛亮、劉備、曹操和武松都是三國演義里的主要人物。 （ ）四、閱讀感悟。（25分） （一）礎(chǔ)潤而雨（11分） 有時(shí)候，水泥地、石柱、鹽缽、水缸的表面，會(huì)掛上些水珠，好像“出汗”似的。其實(shí)這并不是“出汗”。有經(jīng)驗(yàn)的人，看到這種現(xiàn)象，就會(huì)說天快下雨了?！霸聲灦?），礎(chǔ)潤而雨”這句農(nóng)諺，說的正是這個(gè)道理。礎(chǔ)，就是柱子下面的石礅。那么為什么“礎(chǔ)潤”就會(huì)有雨呢？ 因?yàn)榍缣斓奶鞖?，一般都比較干燥，空氣中的水份含量也少。而當(dāng)烏云密（ ），大雨欲來之際，空氣里的水汽就比較多，什么東西都有點(diǎn)潮濕。當(dāng)空氣中的含水量達(dá)到或超過一定程度時(shí)，氣象學(xué)上就叫它飽和濕空氣或超飽和濕空氣。由于水泥地、石柱等容易散熱，當(dāng)它們的表面溫度比空氣溫度低時(shí)，暖濕的空氣碰到它們，溫度就會(huì)降低，空氣里的水汽就會(huì)在它們的表面凝集，結(jié)成水珠，出現(xiàn)“天云蒸，柱礎(chǔ)潤”的現(xiàn)象，冷眼（ ）去，好像柱礎(chǔ)真的出汗了。 從氣象科學(xué)的角度看，“柱礎(chǔ)潤”說明空氣溫度高、濕度大，這正是下雨的征兆，所以說“礎(chǔ)潤而雨”是很有科學(xué)道理的。 1、寫出第二自然段的段意。（2分） 2、把文中的詞語補(bǔ)充完整。（3分） 3、讀完這篇科普小短文，請(qǐng)你寫出“礎(chǔ)潤”的原因是什么？（3分） 4、用“”在文中畫出兩句諺語，請(qǐng)你再寫出一句關(guān)于自然現(xiàn)象的諺語。（3分） （二）親情（14%） 看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他忙問：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄?！?兒子漫不經(jīng)心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到冷了再說?！崩贤踹€在絮絮叨叨，兒子不耐煩了，“知道了，知道了?！闭f完就擱下了電話。 他剛準(zhǔn)備再（拔 撥）過去，鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點(diǎn)發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？”疾風(fēng)陣陣，穿過窗戶縫隙（趁 乘）虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏（t）。 老母親急了 已經(jīng)感冒了不是 怎么這么不聽話 從小就不愛加衣服 絮絮叨叨的，從他七歲時(shí)的“劣跡”一直說起。他趕緊（截住 停下）：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”母親回答道：“雪還在下呢！” 他不由自主地愣住了。 在寒潮初襲的清晨，他深深（擔(dān)心 牽掛）的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了給北風(fēng)四起的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七十的老母親。 人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己有點(diǎn)發(fā)懵（mn）。 1、選擇括號(hào)內(nèi)合適的字詞，用“劃出來。（2%） 2、給文中第四自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2%） 3、選用文中的詞語填空。（3%） （1）老王對(duì)兒子的關(guān)愛、老王母親對(duì)老王的關(guān)愛，同樣表現(xiàn)為他們說話時(shí)的 。 （2）對(duì)于父親的叮囑，兒子的態(tài)度是 。 對(duì)于老母親的叮囑，老王的表現(xiàn)是 。 4、老王為什么“不由自主地愣住了”？（2%） 5、你是怎么理解“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”這句話的？（2%） 6、請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勯喿x短文之后的感受。（3%） 五、習(xí)作（35%）（一）下面是一則通知，共有5處錯(cuò)誤，找出來后請(qǐng)?jiān)谠幮薷?。?%） 少先隊(duì)員們： 期待以久的暑期生活即將開始，學(xué)校準(zhǔn)備組織開展走進(jìn)名著讀書活動(dòng)。請(qǐng)愛惜讀書的同學(xué)到各中隊(duì)中隊(duì)長處報(bào)名，各中隊(duì)長于6月25日前將名單交至少先隊(duì)大隊(duì)部。 6月20日 少先隊(duì)大隊(duì)部 （二）習(xí)作（30%） 對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚隨著時(shí)間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，自己終于要離開這個(gè)“家”了。頓時(shí)，校園生活的酸甜苦辣一起涌上你的心頭 請(qǐng)你以校園里的_為題（從“甜、酸、苦、辣”中任選一個(gè)詞，填在題目的橫線上），寫一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于400字。北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)期末測試題班級(jí)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù) 基礎(chǔ)演練場 (13分)一、 看拼音寫詞語。(6分) 1 .春天來了，冰化了，爺爺?shù)?zhn xu( ) 散成了一攤。2. 勇士們哪，攀著一根根ti su ( )，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！3. 油桶從山坡上gn ( )了下來。4 .我們村里沒有nv di ( )老人的現(xiàn)象。5 .不打無準(zhǔn)備之仗,做事情前我們要做到xing yu chng zh ( ) 。二、請(qǐng)把字寫端正,整齊。(3分) 三峽那迷人的風(fēng)光吸引著無數(shù)中外游客,讓人流連忘返。三、 選詞填空。(4分 )突然 偶然 居然 果然 A昨天晚上爸爸說明天要下雨，今天早上，（ ）下了。 B他被這（ ）的變化搞得焦頭爛額。 C在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，他（ ）獲得了百米冠軍，真不容易。 D在一次很（ ）的機(jī)會(huì),他們認(rèn)識(shí)了。 積累運(yùn)用營 (32分) 一、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(4分) 既然就 因?yàn)樗?不但而且雖然 但是 寧可也 即使也1奶奶（ ）自己受苦，（ ）要為災(zāi)區(qū)的孩子獻(xiàn)愛心。2董存瑞（ ）犧牲了，（ ）他的光輝形象永遠(yuǎn)活在人民心中。3（ ）我堅(jiān)持天天寫日記，（ ）作文水平大大提高了。4你們（ ）懂得了這個(gè)道理， （ ）應(yīng)該自覺去做。二、檢驗(yàn)一下你的課內(nèi)外積累。(14分)1給自己立一句勉勵(lì)自己的成功格言。如：成功貴在堅(jiān)持。_2. 寫一句思念家鄉(xiāng)的古詩名句。_3.現(xiàn)在人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“只有一個(gè)地球”,各地都在轟轟烈烈的搞環(huán)保,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句保護(hù)地球的標(biāo)語_4 .明明想給自己的書房寫一副對(duì)聯(lián),一時(shí)找不到,你能幫幫他嗎?_ 5.在課外你一定讀過很多書,認(rèn)識(shí)很多名人,懂得很多道理。想一想,在你讀過的課外書中，給你印象最深的一個(gè)人是_讀了這本書,你最大的收獲是_ 三、按要求，寫句子（14 分）。1仿照例句，填上合適的內(nèi)容。爺爺?shù)臅娑嘌?，來到爺爺?shù)臅菀豢?，真是“孔夫子搬家競是?書)啊! 元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們都表演了節(jié)目，真是_!2縮句。歡樂的歌聲在校園上空久久回蕩。 3.照樣子，補(bǔ)寫句子。a.我的奶奶很節(jié)約, _。(夸張句)b . 他很急,_(比喻句)c. 書上有有只小鳥在_(擬人句)4.用關(guān)聯(lián)詞語,把下列兩個(gè)句子連起來。 今天下雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)改期。_5.把下面的句子寫具體。小路爬上山坡。_ 閱讀理解站 (25分)一、試一試,我能說。(9分) 2008年的8月8舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國北京召開，盛大恢弘的開幕式是絕無僅有的,震撼著我們的心在。奧運(yùn)賽場上,有很多精彩的鏡頭讓我們難以忘懷。運(yùn)動(dòng)員,教練員,裁判員,志愿者為奧運(yùn)會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn),如果你是一名記者,現(xiàn)在來到了奧運(yùn)賽場,你會(huì)采訪誰,會(huì)怎么說?我要采訪_,說:_我要采訪_,說:_我要采訪_,說:_ _二、短文閱讀 我愛紅杜鵑 離開黃龍溝已經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬綠叢中的杜鵑花。那時(shí)每當(dāng)花開時(shí)節(jié)我都要上山去采杜鵑花 有一次 我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫著 革命烈士之墓 的墓前 我便問老爺爺 這里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼 講了這樣一個(gè)故事 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，有三個(gè)八路軍傷病員在這個(gè)村里邊養(yǎng)傷、邊幫鄉(xiāng)親們干活，還向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛杜鵑花，說她是中國革命勝利的象征。后來，日本侵略軍進(jìn)村掃蕩，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個(gè)山坡上，子彈打光了，就拉響了手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。 望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深的動(dòng)人情景，烈士們宣讀革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場面。是他們，是無數(shù)像他們這樣的革命前輩，用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。 紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她