一. 查字典，回答問題。（5分鐘） qng地球總是（ ）其所有，把它的一切都給了我們，可是人類，曾經(jīng)和正在做著多少 ( ) ( ) zh慚愧的事情：無休止地砍伐森林，把動物拎上饕 餮的肉案，無節(jié)（ ）地侵占植物們的領(lǐng)地，還有、還有、還有1. 查字典，給帶點(diǎn)的字注音。2. 在音節(jié)下面寫出正確的漢字。3. 查字典理解詞的意思。 饕餮：_三. 判斷下列各題，把正確答案的序號寫在_。1. 下面各組詞語沒有錯別字的是_。 （1）娛樂 恐布 哀思 申請 （2）洛陽 靈魂 賬子 結(jié)構(gòu) （3）閃爍 阻撓 銘文 吶喊2. 下列各組詞語中帶點(diǎn)字的讀音，正確的一組是_ （1）魁梧（w） 曲（q）曲折折 （2）廉頗（p） 人才濟(jì)（j）濟(jì) （3）丞相（xing） 支支吾（w）吾四. 觀察下面的成語，照樣子再寫出三個(gè)成語。 取長補(bǔ)短_ _ _ 三言兩語_ _ _五. 修改病段，抄在“_”上。 新年聯(lián)歡會上，同學(xué)們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨(dú)湊，非常動聽。最后同學(xué)們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回聲。 _六. 在（ ）里選擇正確的答案，畫“_”。1. 古詩示兒、聞官軍收河南河北、春夜喜雨的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。2. 我們所學(xué)的課文（草船借箭、將相和、赤壁之戰(zhàn)、景陽岡是選自我國長篇?dú)v史小說三國演義中的故事，小說的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）。七. 按要求默寫。1. 寫出七步詩中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句。 _2. 寫出為人民服務(wù)一課中引用中國古代文學(xué)家司馬遷的語句。 _八. 閱讀短文，回答問題。（一）_ 親愛的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝樹的山村小學(xué)任教嗎？你還在背（bi bi）著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。 你走出師范學(xué)院的大門，毫不猶豫地踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的（矯 嬌 驕）氣，吃苦耐勞，穩(wěn)重端莊，受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛。 那年你才十八歲，像大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘（nng nng）小路。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里，放學(xué)時(shí)，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個(gè)一個(gè)地背著我們（淌 趟）過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發(fā)，你卻全然不顧。 隔著小河，你向我們頻頻招手，反復(fù)叮嚀：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來接你們”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。 如今，我已大學(xué)畢業(yè)，即將成為一名教師，我決心像您那樣_。1. 選擇文中括號里正確的讀音和字，畫“”。2. 在（ ）里填上合適的詞語（不能和短文中的相同）。 （ ）的山野 （ ）的小路 （ ）的小河 （ ）的山莊 （ ）的聲音 （ ）的微笑3. 短文具體寫了女教師的什么事跡？（簡要寫出來） _4. 聯(lián)系短文內(nèi)容，補(bǔ)充結(jié)尾。5. 請你給這篇短文加一個(gè)題目，寫在短文前的橫線上。（二）一分鐘 著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。 當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房（ ）高大寬敞，（ ）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。 沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧?！闭f著，他輕輕關(guān)上了房門。 很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象房間內(nèi)的一切（ ）擺放得井然有序，（ ）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。 沒等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯。你可以走了?！?gn g 青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷 尬又遺憾地說：“可是，我我還沒有向您請教呢” “眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語地說：“你進(jìn)來又有一分鐘了?！?“一分鐘一分鐘”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，“我懂了，一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生?！?班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。 后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。1. 聯(lián)系上下文，在短文的（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2. 根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語，寫在（ ）里。 A. 好像在思考著什么。（ ） B. 形容整齊的樣子，有秩序。（ ）3. 再讀一讀第二自然段，結(jié)合全文選擇正確的意思，畫“”。 （1）班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂。（ ） （2）班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（ ） （3）因?yàn)楣ぷ魈α?，班杰明沒有時(shí)間收拾房間。（ ）4. “只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”請寫出你對這句話的理解。 _5. 請你寫出珍惜時(shí)間的格言或詩句（至少兩條）【試題答案】一. 查字典，回答問題。（5分鐘） qng地球總是（傾）其所有，把它的一切都給了我們，可是人類，曾經(jīng)和正在做著多少 (to) (ti) zh慚愧的事情：無休止地砍伐森林，把動物拎上饕 餮的肉案，無節(jié)（制）地侵占植物們的領(lǐng)地，還有、還有、還有1. 查字典，給帶點(diǎn)的字注音。2. 在音節(jié)下面寫出正確的漢字。3. 查字典理解詞的意思。 饕餮：貪吃的人。三. 判斷下列各題，把正確答案的序號寫在_。1. 下面各組詞語沒有錯別字的是（3）。 （1）娛樂 恐布 哀思 申請 （2）洛陽 靈魂 賬子 結(jié)構(gòu) （3）閃爍 阻撓 銘文 吶喊2. 下列各組詞語中帶點(diǎn)字的讀音，正確的一組是（3） （1）魁梧（w） 曲（q）曲折折 （2）廉頗（p） 人才濟(jì)（j）濟(jì) （3）丞相（xing） 支支吾（w）吾四. 觀察下面的成語，照樣子再寫出三個(gè)成語。 取長補(bǔ)短大同小異 新陳代謝 喜怒無常 三言兩語一塵不染 一波三折 三令五申五. 修改病段，抄在“_”上。 新年聯(lián)歡會上，同學(xué)們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨(dú)湊，非常動聽。最后同學(xué)們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回聲。 新年聯(lián)歡會上，同學(xué)們表演的精彩節(jié)目，把同學(xué)們吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿優(yōu)美，張林表演小提琴獨(dú)奏，非常動聽。最后同學(xué)們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回蕩。六. 在（ ）里選擇正確的答案，畫“_”。1. 古詩示兒、聞官軍收河南河北、春夜喜雨的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。2. 我們所學(xué)的課文（草船借箭、將相和、赤壁之戰(zhàn)、景陽岡是選自我國長篇?dú)v史小說三國演義中的故事，小說的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）。七. 按要求默寫。1. 寫出七步詩中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句。 本自同根生，相煎何太急？2. 寫出為人民服務(wù)一課中引用中國古代文學(xué)家司馬遷的語句。 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。八. 閱讀短文，回答問題。（一）恩師 親愛的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝樹的山村小學(xué)任教嗎？你還在背（bi bi）著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。 你走出師范學(xué)院的大門，毫不猶豫地踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的（矯 嬌 驕）氣，吃苦耐勞，穩(wěn)重端莊，受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛。 那年你才十八歲，像大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘（nng nng）小路。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里，放學(xué)時(shí)，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個(gè)一個(gè)地背著我們（淌 趟）過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發(fā)，你卻全然不顧。 隔著小河，你向我們頻頻招手，反復(fù)叮嚀：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來接你們”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。 如今，我已大學(xué)畢業(yè)，即將成為一名教師，我決心像您那樣立志于山村教育事業(yè)，吃苦耐勞，關(guān)心學(xué)生，做個(gè)和藹可親的老師。1. 選擇文中括號里正確的讀音和字，畫“”。2. 在（ ）里填上合適的詞語（不能和短文中的相同）。 （美麗）的山野 （彎彎曲曲）的小路 （清澈）的小河 （秀麗）的山莊 （洪亮）的聲音 （甜美）的微笑3. 短文具體寫了女教師的什么事跡？（簡要寫出來） 重點(diǎn)寫了女教師冒雨送學(xué)生回家，把學(xué)生一個(gè)個(gè)背過小河。4. 聯(lián)系短文內(nèi)容，補(bǔ)充結(jié)尾。5. 請你給這篇短文加一個(gè)題目，寫在短文前的橫線上。（二）一分鐘 著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。 當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房（雖然）高大寬敞，（但是）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。 沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧?！闭f著，他輕輕關(guān)上了房門。 很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象房間內(nèi)的一切（不但）擺放得井然有序，（而且）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。 沒等青年人開口，班杰明就非常客氣地說：“干杯。你可以走了?！?gn g 青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷 尬又遺憾地說：“可是，我我還沒有向您請教呢” “眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語地說：“你進(jìn)來又有一分鐘了?！?“一分鐘一分鐘”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，“我懂了，一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生?！?班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。 后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。1. 聯(lián)系上下文，在短文的（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2. 根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語，寫在（ ）里。 A. 好像在思考著什么。（若有所思） B. 形容整齊的樣子，有秩序。（井然有序）3. 再讀一讀第二自然段，結(jié)合全文選擇正確的意思，畫“”。 （1）班