四年級四班家長會班主任的發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！首先感謝各位對班級工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的學生家長會。今天很高興和各位家長一起探討對孩子的教育問題。我們知道，父母是孩子的第一任老師，“子不教，父之過”，孩子最早是從父母那兒學會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。四年級，是學生在小學學習生活中一個轉折階段，是一個中轉站，對學生的整個小學階段有著重要的意義，無論從心理或生理方面，學生都開始轉變。大部分學生變得更自覺學習，更能體諒父母，遇事更有主見。但也有的孩子因為家長的疏忽，養(yǎng)成了一些不好的學習習慣。這就要家長和我們老師及時進行疏導，引導他們走正道，養(yǎng)成良好的學習習慣和道德品質。先說說這個班學生的學習情況。我們班現(xiàn)在有70個孩子，只有一部分學生能認真自覺地學習，還有很多學生因為基礎差，懶惰，現(xiàn)在就抱著一種應付的態(tài)度學習，好像學習是為了我們老師和家長，老師要求背誦的內容都沒有去背。家庭作業(yè)沒完成或不動腦筋，有的完成作業(yè)只是抄襲，抄書、抄同學的。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常對我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。這種被動的學習效果可想而知，我希望我們一起鼓勵孩子自覺學習，讓他們明確學習為的是什么，讓他們逐漸變被動為主動。我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的。四年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。希望我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。每位家長，你們都希望自己的孩子有出息，我們老師也希望自己的學生長大成才。為了這個共同的目的，我從以下幾個方面來談談我個人的一點看法。一、學習方面：要想學習好必須得有好的學習習慣。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學習習慣：1、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后自己整理家務、晨讀，下午放學后做作業(yè)、復習功課，晚飯后讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。2.專心致志。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，最好要有孩子自己的書房,在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍,讓書香氣去感染學生，為孩子營造一個良好的學習氛圍，每位家長都要讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。但在這一點上，我們有幾位家長做的很不足，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知，有的家長的話有點可笑，說：“我每天問他，他都說做了?！蔽矣X得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說，耳聽為虛，眼見為實，不要對孩子太放心，特別有的孩子，家長明明知道他在學習上不夠自覺，卻還是放縱自流，長此以往，為釀成很大的后果，等到你意識到問題嚴重時，你就有回天無力的感覺。你們可知道，嚴是愛，松是愛，不管不問要變壞。3認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。但在我們班，有很多男生都做不到，他們的作業(yè)就是完成了事，往往是保證量夠，至于質量嗎，就不敢恭維了，簡直讓人頭痛，為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣，而作為家長就要有督促的習慣，要說每天檢查，誰都不能保證，但隔三差五的抽查卻是必不可少的，有的家長以自己不懂作為唐塞，我覺得這是借口，最起碼你不知對錯，字好字壞你總能看出吧，你們可知道，能做到認真書寫，足可以說明他最起碼有個好的態(tài)度，有了好態(tài)度，就不愁沒有好成績了。4.背記詞匯和古詩詞、課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。語文和英語幾乎每天都有要求背誦的內容。要知道，我們學校現(xiàn)在開足開齊各門課程，每周只有七節(jié)語文課，單憑課堂上這點時間讀書是遠遠不夠的。所以家長在家里一定要多督促孩子學習，早上一定要讓他們起來早讀，養(yǎng)成早讀的好習慣。這樣才能提高語文成績。5、養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。二、安全方面：四年級學生正是愛學的年齡，他們對什么都感興趣，騎自行車、三輪車，踢球、游泳但他們往往不注意安全。剛學會騎自行車就在街道上橫沖直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，家長在家里一定要加強教育。讓他們不要在馬路上踢球，那樣極不安全。總之，雙休日家長一定要擔負起監(jiān)護人的責任，監(jiān)護好自己的孩子。三、品德方面：你們的孩子現(xiàn)在是四年級學生了，他們更懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢用得越來越多，不夠用了，就向家長要，要不到了就想到了偷，想到了騙，甚至敲詐。我們班上發(fā)現(xiàn)一兩個有敲詐苗頭的學生，幸好被同學揭發(fā)，經(jīng)過老師及時教育，改正了錯誤，沒有發(fā)生后果。要是敲詐成功了，那他的膽子會越來越大，后果不堪設想，甚至走的犯罪的道路。所以我們家長一定要注意孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買，而這錢并不是你們家長給的，一定要問清來歷，及時教育。有的家長看到孩子帶回了不是家長給錢買的東西，睜一眼閉一睜，孩子會認為他的行為是家長允許的。以后會一錯再錯，從此走上歧途。有愛無教終害子，當孩子犯錯時，家長千萬不要縱容。還有一個就是上網(wǎng)問題，現(xiàn)在有些孩子沉迷網(wǎng)絡游戲，家長一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張，但現(xiàn)在的網(wǎng)絡時代，不讓孩子上網(wǎng)是行不通的。我們語文課很多時候也要求孩子們上網(wǎng)查找資料，網(wǎng)絡上很多知識對他們的學習是很有幫助的。這就要看我們家長怎么引導。我想，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，讓他們在家里上網(wǎng)，限制上網(wǎng)時間，如每周只準上一個小時，時間長了對眼睛不利。限制上網(wǎng)內容，只準查找與學習有關的內容。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)。如果家長做不到監(jiān)督，那就干脆別讓他上，一旦入迷很難拔出。四、借此機會，向各位家長提一些建議。1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。4、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。6.支持任課老師的工作，理解老師，不要在學生面前評價老師?？傊?，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們盡起做家長的一份責任！我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。四年級四班家長會班主任的發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！首先感謝各位對班級工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的學生家長會。今天很高興和各位家長一起探討對孩子的教育問題。我們知道，父母是孩子的第一任老師，“子不教，父之過”，孩子最早是從父母那兒學會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。四年級，是學生在小學學習生活中一個轉折階段，是一個中轉站，對學生的整個小學階段有著重要的意義，無論從心理或生理方面，學生都開始轉變。大部分學生變得更自覺學習，更能體諒父母，遇事更有主見。但也有的孩子因為家長的疏忽，養(yǎng)成了一些不好的學習習慣。這就要家長和我們老師及時進行疏導，引導他們走正道，養(yǎng)成良好的學習習慣和道德品質。先說說這個班學生的學習情況。我們班現(xiàn)在有70個孩子，只有一部分學生能認真自覺地學習，還有很多學生因為基礎差，懶惰，現(xiàn)在就抱著一種應付的態(tài)度學習，好像學習是為了我們老師和家長，老師要求背誦的內容都沒有去背。家庭作業(yè)沒完成或不動腦筋，有的完成作業(yè)只是抄襲，抄書、抄同學的。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常對我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。這種被動的學習效果可想而知，我希望我們一起鼓勵孩子自覺學習，讓他們明確學習為的是什么，讓他們逐漸變被動為主動。我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的。四年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。希望我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。每位家長，你們都希望自己的孩子有出息，我們老師也希望自己的學生長大成才。為了這個共同的目的，我從以下幾個方面來談談我個人的一點看法。一、學習方面：要想學習好必須得有好的學習習慣。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學習習慣：1、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后自己整理家務、晨讀，下午放學后做作業(yè)、復習功課，晚飯后讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。2.專心致志。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，最好要有孩子自己的書房,在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍,讓書香氣去感染學生，為孩子營造一個良好的學習氛圍，每位家長都要讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。但在這一點上，我們有幾位家長做的很不足，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知，有的家長的話有點可笑，說：“我每天問他，他都說做了?！蔽矣X得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說，耳聽為虛，眼見為實，不要對孩子太放心，特別有的孩子，家長明明知道他在學習上不夠自覺，卻還是放縱自流，長此以往，為釀成很大的后果，等到你意識到問題嚴重時，你就有回天無力的感覺。你們可知道，嚴是愛，松是愛，不管不問要變壞。3認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。但在我們班，有很多男生都做不到，他們的作業(yè)就是完成了事，往往是保證量夠，至于質量嗎，就不敢恭維了，簡直讓人頭痛，為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣，而作為家長就要有督促的習慣，要說每天檢查，誰都不能保證，但隔三差五的抽查卻是必不可少的，有的家長以自己不懂作為唐塞，我覺得這是借口，最起碼你不知對錯，字好字壞你總能看出吧，你們可知道，能做到認真書寫，足可以說明他最起碼有個好的態(tài)度，有了好態(tài)度，就不愁沒有好成績了。4.背記詞匯和古詩詞、課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。語文和英語幾乎每天都有要求背誦的內容。要知道，我們學?，F(xiàn)在開足開齊各門課程，每周只有七節(jié)語文課，單憑課堂上這點時間讀書是遠遠不夠的。所以家長在家里一定要多督促孩子學習，早上一定要讓他們起來早讀，養(yǎng)成早讀的好習慣。這樣才能提高語文成績。5、養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。二、安全方面：四年級學生正是愛學的年齡，他們對什么都感興趣，騎自行車、三輪車，踢球、游泳但他們往往不注意安全。剛學會騎自行車就在街道上橫沖直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，家長在家里一定要加強教育。讓他們不要在馬路上踢球，那樣極不安全。總之，雙休日家長一定要擔負起監(jiān)護人的責任，監(jiān)護好自己的孩子。三、品德方面：你們的孩子現(xiàn)在是四年級學生了，他們更懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢用得越來越多，不夠用了，就向家長要，要不到了就想到了偷，想到了騙，甚至敲詐。我們班上發(fā)現(xiàn)一兩個有敲詐苗頭的學生，幸好被同學揭發(fā)，經(jīng)過老師及時教育，改正了錯誤，沒有發(fā)生后果。要是敲詐成功了，那他的膽子會越來越大，后果不堪設想，甚至走的犯罪的道路。所以我們家長一定要注意孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買，而這錢并不是你們家長給的，一定要問清來歷，及時教育。有的家長看到孩子帶回了不是家長給錢買的東西，睜一眼閉一睜，孩子會認為他的行為是家長允許的。以后會一錯再錯，從此走上歧途。有愛無教終害子，當孩子犯錯時，家長千萬不要縱容。還有一個就是上網(wǎng)問題，現(xiàn)在有些孩子沉迷網(wǎng)絡游戲，家長一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張，但現(xiàn)在的網(wǎng)絡時代，不讓孩子上網(wǎng)是行不通的。我們語文課很多時候也要求孩子們上網(wǎng)查找資料，網(wǎng)絡上很多知識對他們的學習是很有幫助的。這就要看我們家長怎么引導。我想，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，讓他們在家里上網(wǎng)，限制上網(wǎng)時間，如每周只準上一個小時，時間長了對眼睛不利。限制上網(wǎng)內容，只準查找與學習有關的內容。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)。如果家長做不到監(jiān)督，那就干脆別讓他上，一旦入迷很難拔出。四、借此機會，向各位家長提一些建議。1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。4、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。6.支持任課老師的工作，理解老師，不要在學生面前評價老師。總之，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們盡起做家長的一份責任！我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。四年級五班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：你們好！首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時間準時參加這個學期第一次的家長座談會。一、學生概況：這學期，學生總體來說都比較乖巧聽話，勞動衛(wèi)生工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業(yè)也只有個別學生會忘記做。這學期以來，我班學生的成績也較以往理想了很多。今天我想借此機會，和家長們探討一下教育對策。二、召開這次家長會的目的為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！三、工作思想：一切以提高學生素質出發(fā)，不求榮譽，只求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？四、幾點建議：1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校的表現(xiàn)，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè)。3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。4、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。5、不要過分嬌慣孩子我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才.6、縮起食指，張開拇指，好孩子是夸出來的。7、在孩子面前不要說對哪位老師有意見，“親其師、信其道、才能樂其道”，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好，在課堂上他肯定不會好好的聽講。8、多給孩子買些書籍，原則上老師介紹的書都有很大的閱讀價值，絕對不會胡亂推薦書籍，就拿前幾日要求孩子讀的的假如給我三天光明，對孩子就很有益處，可以說對孩子是一種思想上的啟迪。9、和任課老師多聯(lián)系，是孩子明白你很關心他，對他個人來說是一種動力，對我們來說也是一種交流，以便雙方聯(lián)合共同教育孩子。10、少給孩子零花錢，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。11、多讓孩子做家務，培養(yǎng)他對家庭的責任感，鍛煉生活能力，同時也可以為他們提供習作素材。12、教給孩子感恩，知道回報父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、同學的幫助之恩、學會感恩家庭、社會、自然。13、給孩子自己的空間，讓孩子了解國家大事，了解外面的精彩世界，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節(jié)目、新聞聯(lián)播，力求做好記錄，為以后的記課堂筆記做好準備，還開闊了孩子視野，不要孩子讀死書，要做到勞逸結合。14、管好孩子不要進入游戲廳，不觀看有關暴力傾向的影片，在家不能隨便打孩子，或當著孩子的面吵架，這樣極容易讓孩子認為：一切事情可以用武力解決。15、時刻提醒孩子注意安全。以上有說的不當或不到位的地方請各位家長諒解，歡迎各位家長提出寶貴意見。感謝各位家長對我班工作的支持，我會盡最大的努力教育好孩子，再次感謝大家的到來。四年級一班家長會班主任發(fā)言稿各位家長：非常感謝，大家在百忙之中抽出時間來參加這個家長會，我覺得不論再忙都得來參加這個家長會，因為我們有一個共同的目標，那就是“為了孩子更好地成長”。從進入四年級第二學期以后，很多同學都有了新的變化，下面就先來談談我們班級里的一些具體情況：（一）班級現(xiàn)狀1、好學生多了！涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學生：（1）學習穩(wěn)定進步的同學有：李夢涵366劉佳欣364姜學碩352（16）侯海然（1614）盛軍浩（19）申智浩（19）楊明浩（50）唐佳媛（29）王家輝（23）林文秀（24）趙思緣（13）于姿（21）（2）上課發(fā)言積極的有：白云飛劉佳欣董家岐范佳莊家慶（3）書寫認真規(guī)范的有：李夢涵劉佳欣董漠韓（字不夠工整）董新玉董家岐崔昊天于姿唐佳媛林文秀姜宇函付子欣王艷凱王晴晴（4）習作較突出的有：董默涵姜學碩劉佳欣董家岐范佳（5）朗讀水平高的有：張若含范佳李夢涵董新玉喬思彤（6）畫畫做手抄報做的出色的有：朱嘉琪于姿唐佳媛（7）值日生積極能干的有：白云飛王佳欣孫偉恒王艷凱高健我們這個班集體也逐漸形成了互幫互助，團結一致的精神風貌，在各類活動中成績出色，拔河比賽運動會跳繩比賽主持人大賽漢字聽寫大賽2、效率高了！無論是在早上還是在放學，同學們都能自覺去做值日，早上的擔當區(qū)值日能在15分鐘左右完成，放學的值日一般能在10分內完成。孩子們早上吃完飯都會主動地把作業(yè)上交給組長，并在3分鐘內整好書本，晨誦認真有序。組長都能及時地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)的情況及時地向老師匯報。假期作業(yè)90%的同學都能認真高質量地完成，極個別同學周一不交作業(yè)我也和家長聯(lián)系過了。3、同學自我管理多了！早自習、中午很多時候少了老師的身影，多了班干部的忙碌，黑板班級日志用來記錄在教室里大吵大鬧不認真做事的同學的，但很少有被記名的?！敖淌沂菍W習的場所，是你的，更是大家的！”這是我對教室的定義，我們的教室必須保持安靜。同學們參與管理以后，整個教室的學習氛圍濃郁了，孩子們的學習更加安心。如：李夢涵劉佳欣董家岐白云飛孫偉恒管理的很不錯衛(wèi)生和紀律都好了很多，課代表更是認真負責（于姿張悅董默涵）4、看書的同學更多了！從這學期來看，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影，尤其讓我感動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉變。對于那些浮躁不安的男生來說，要讓他們靜下來看書這確實不是一件易事。從現(xiàn)在來看，我們的楊明浩王家輝董家岐崔昊天只要有空也能捧著一本書，。自從圖書漂流創(chuàng)建以后，我們班級中的個人圖書角如雨后春筍一般，到目前為止已經(jīng)有近200本圖書，班級里形成了良好的讀書氛圍。5、“丟三落四”的同學較學期初多了！每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全，但也有個別學生忘記了做或忘記了帶。每天最讓人心煩的是組長來說，XXX作業(yè)沒交，XXX作業(yè)沒帶，XXX的練習紙沒發(fā)到。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個人身上，期初還好，現(xiàn)在臨近期末了，有幾個孩子天天都有好理由，其實我知道他這是在為自己編理由。有的確實是忘帶了，有得就是在撒謊，我想在這件事情上我也不愿意多說，你就一點辦法沒有嗎？對于這些成因，我想在座的家長在給孩子檢查作業(yè)的時候，麻煩能不能多說一句，讓孩子自主檢查好學習用品，整理好書包。管人難，管事難，管物件最容易，麻煩一起管管。經(jīng)常忘帶的同學有：莊家慶姜國慶喬思彤王佳欣于佳會等。當班主任很累，尤其在咱們這個學校，窗口學校，檢查又多，活動又多，很多班主任都不愿意干，做老師很苦，事情又多，有的時候還會很煩心，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那些求知的眼睛，當看到孩子們有進步，有轉變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友那快樂是從心里往外涌的，所有的累隨即煙消云散。同樣，做家長也很累，我不止一次的說，人的一生不就是為了孩子嗎？你真的要為孩子的成長負責。但是當你看到孩子成長的每一個細節(jié)的時候，內心的欣慰也是不言而喻的。6、品質特好沒心沒肺不記仇男生女生都那樣罵完了甚至打完了一會就上你跟前，我說你真沒臉，他們都哈哈一笑，我覺得這一點挺好的，現(xiàn)在這孩子走極端的很多，這一點我倒挺放心的，讓他們必須禁得起挫折失敗，能夠經(jīng)受得住打擊，讓他們敢于去競爭，每次活動，我都會對他們說，不要推脫，我們不要名次，要的是你的精神，有禮貌，會說話有眼力見。這是比別的班強的。（二）跟家長的幾點探討：1、督促或幫助孩子高效地做好期末復習！玩是孩子的天性，同樣一件事效率高的孩子一小時就能解決問題，但如果你做得拖拉一點，那就可能是兩小時，三小時，甚至一整個雙休日都完不成。所以，能否幫孩子找一些途徑，根據(jù)孩子自身的特點，高效地進行復習。比如：錯題集，我覺得錯題集不僅僅只是期末的時候作為任務來完成，而是更需要在平時進行整理，這樣到了期末復習時就會更有針對性，我覺得現(xiàn)在就可做起來了。盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對性地挑著做幾題。幾份卷子里，有很多同樣的類型題，想讓孩子做題目，就是要找孩子容易出錯的題目，而并非是大面積地毯式的重復。比如，有孩子應用題方面能力不強，那你可以讓孩子只做應用題，每天1-2題，每題讓孩子說說你是怎么想的，你做的這一步是算什么？為什么這么算。2、請繼續(xù)做孩子的好家長！當孩子養(yǎng)成了好的習慣后，一切都不再需要家長監(jiān)管，這是一個錯誤的觀點。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)好多有良好學習習慣的同學的作業(yè)本上經(jīng)?？床坏侥暮灻?。（范佳的家長做得比較好）或許你比較放心，認為沒有必要了，但不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子的成績的波動規(guī)律正與你的這些放心，不管不問，密切相關。對于好孩子的關注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都會松弛。當您的孩子還沒養(yǎng)成好的習慣，你更得為孩子的將來作打算了！你是打算讓孩子進步呢？還是打算放任自由？孩子的成績不好，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做，孩子的作業(yè)就是一問，而從來沒有校對一下孩子哪些作業(yè)完成了，哪些作業(yè)沒完成？還是你壓根就是他讀他的書，您忙你的工作呢？隨著年級的增高，孩子的不斷成長，要改變孩子的某種習慣、態(tài)度的難度越來越高，也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權越來越少，面臨更多的就是被動，到后來你也只能聽之任之，但我們的孩子還沒到這個年齡，上了五年級我看你的麻煩會越來越多。說句心里話：“你的孩子在學校的學習我會負責好，但是我們真的會很累！城里的教師教七八十個孩子他們有三頭六臂嗎？有，那就是這些重視孩子的家長?！碑斈暮⒆邮菚r好時壞的那種，我覺得你有必要再堅持一下！在孩子表現(xiàn)好的時候給予他不斷地鼓勵，在孩子表現(xiàn)差的時候給予更多的引導。您要時刻關注孩子的變化，不給孩子趁你疲憊之時而又放松的機會。只有您的堅持，我想才會讓您的孩子在堅持中養(yǎng)成良好的學習習慣。3、補是一種手段，但補不見得有效！當一個人的身體缺少某種元素時，我補一下會很有效；但當一個人骨瘦如柴，吃飯還挑三撿四的，你讓他補吃再好的高麗人參，你覺得有用嗎？所以我覺得，如果你一直盯著補習班，這是非常錯誤的，還不如讓孩子上課認真一點，上課才是正餐，只有吃飽吃好了正餐才是正道，才是真正的大補。我覺得你要補要根據(jù)孩子具體情況，不能盲目。對于是否要參加補習班，如果還有疑問的可咨詢任課老師。4、不要只關心孩子的學習！學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我希望每個家長給孩子：多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多一份關心，少一分隨意；多一分賞識，少一分自棄。（三）期中考試情況分析成績單每人一張我做幾點說明，前面帶減號的是退步了，退步比較大的有董默涵（20）董家岐（22）崔澤浩（21）范佳（35崔博（53）朱嘉琪（76）王研（29）趙彬飛（24）王新燦（20）草原（21）姜宇函（28）張若含王晴晴（沒參加考試）原因耽誤課偏科懶不愛背不愛讀上課不在狀態(tài)有的基礎差拼音不會，該會寫的字不會。有的是驕傲會了不聽了，有的是心里還想別的事了，知道心里喜歡誰了，寫紙條，甚至上課的時候總是看別人，在這里我也不點名了，希望家長回去做正面引導，也給他講講道理?？傊f的對錯希望家長見諒，做的不對的地方希望家長電話和我溝通，學校的信號不怎么好，老師也不是圣人，有時候也容易走極端，做的不對的地方希望家長原諒，面對孩子爭取做到我問心無愧，我所做的一切都是為了孩子，為了孩子，我們共同努力，最后祝各位家長工作順利身體健康！四年一班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的37名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就半學期來的班級工作向各位家長匯報：一、認識四年級各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。有的家長可能會認為我的孩子以前考試都是90多分，現(xiàn)在怎么才80多分了，看來是退步了。其實不是這樣，知識涉及面廣，自主性的題目特別多，能考90多分，那是少之甚少。各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、反問句、轉述句以及閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。二、匯報班級工作。我們班共有37名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；同學摔了，會有人馬上主動攙扶；見到老師都能主動問好總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班37同學，學習很好的約人，較好的約人，一般的約人，較不理想的約人。（1）表揚學習優(yōu)秀的同學。例如等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。（2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。等同學（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。等同學（4）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。（三）規(guī)范方面：1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。如：2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。4、部分學生身上帶錢，愛買零食，玩具。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。二、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)，因為每天4：10放學已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣；何況也不安全。周末在家，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。2、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。據(jù)我統(tǒng)計全班只有做到了放學就做作業(yè)，由于是到了放假，3、我們的這學期語文的家庭作業(yè)不再硬性要求每人每天簽字，但讀書和背書必須簽字我們要試著放手，平時也可以多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。4、到了四年級，作文對于學生來說至關重要。差不多都是30分作文。在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外閱讀非常重要。我給大家報一組數(shù)據(jù)，所以，也請家長們關注以下小孩的小習作和寫話練習情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。6.讓孩子在家做家務，做家務是不會影響學習的，據(jù)我所知，全班只有陳宣志一個人堅持每天做家務活。你別告訴我，孩子作業(yè)多，學業(yè)負擔重，沒有時間。如果我沒記錯的話，陳宣志好像課外還學了4門，作文、奧數(shù)、葫蘆絲、演講。現(xiàn)在他愿意做你不讓他做，將來怎么要求他也不愿做了。7.請不要過多參與孩子之間的糾紛。小孩之間打打鬧鬧是在所難免的，如果情節(jié)不嚴重，您的參與反而會使事情復雜化。當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！1302班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！首先請允許我代表四2班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝大家對我們工作的大力支持。大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子十分關心。其實，哪一位家長不是望子成龍、望女成鳳的呢？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：就是教育好孩子們！所以我希望我們能夠同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生共同培養(yǎng)好。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這半個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？那么召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、介紹本班基本情況作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有52名學生，大部分的學生都很積極活潑，非常有禮貌。到了四年級，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，甚至還有一些孩子自主學習能力特別強，總能提前很多預習課文，并利用課余時間閱覽各類書籍，開闊自己的視野。當然也有個別同學的學習情況不夠理想，我們班52名學生，課堂只有40分鐘，我沒有辦法具體照顧到每一位學生。特別是出現(xiàn)個別學生紀律不好的時候，點名、批評教育也會花掉部分時間。因此，要想在有限的課堂時間中完成學習任務，不僅需要老師調節(jié)安排，也需要學生自覺，管好自己的課堂紀律，認真做好筆記?，F(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明：一、教學方面：1、語數(shù)英三科總成績比較突出的有：2、語文成績比較突出的同學有：3、英語成績比較突出的有：4、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：5、書寫工整的有：6、課堂上專心聽課的有：7、成績取得了進步的有：8、需加倍努力的有：9、課堂紀律需要改進的有：10、不能每次都按時完成作業(yè)的有：11、上課不帶課本、作業(yè)、筆的有：12、勞動積極主動的同學有：除此之外，這個學期我們學校舉辦了一次少先隊知識競賽，作為我們班代表的5位同學：通過自己的努力，為我們班爭得了一等獎的好成績。在學校進行的班級板報比賽中，也感謝我們班的學生積極參加，用心地畫出了那么棒的手抄報，為我們班贏得了一等獎的榮譽?？傮w來說，我們班的學生還是挺不錯的，瑕不掩瑜，基本上每位學生都有自己的優(yōu)點。那么，取得以上的這些成績跟我們每一位學生和在座的每一位家長的支持都是分不開的。所以，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步感到驕傲，感到自豪。二、存在問題1、安全問題。（1）教室、走廊追逐打鬧。（2）上學放學路上。2、再者就是部分同學做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？教了這么長時間，我覺得我們班的孩子大多數(shù)都是很聰明的，可是為什么同一個班級，同樣的講課方式，成績會差別那么大呢？就像一句老話說的：“師傅領進門，修行看個人?！泵恳晃焕蠋煻际莾A盡所能地把自己身上的知識傳授給學生，但是學生如果自己不愿意努力，一直放松對自己的要求或者對自己根本沒有任何要求，成績是不可能提高的。三、給家長的建議實際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，有的學生可能進步得慢一點，沒有關系，家長可以多給他們一些耐心，一些鼓勵，他們會做得更好。也有家長能夠體諒老師的工作，說我們教一個小孩都夠操心的了，你教幾十個學生更累。我在學校里培養(yǎng)學生那是我的職責所在,但如果單靠我自己的力量是遠遠不夠的，家長如果能夠積極配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一，我想孩子們一定會成長得更優(yōu)秀的。三、捐書。學校要求每人5本。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。我相信在我們的共同努力下，我們1302班的孩子們一定會茁壯成長。最后，祝各位家長生活幸福，工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！小學四年級一班家長（監(jiān)護人）會發(fā)言稿各位家長（監(jiān)護人），中午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：一、匯報班級工作本班級的考試科目語文、數(shù)學、科學，考查學科品德與社會、音樂、體育、地方課程都是由我來上，每周25節(jié)次課；唐成貴老師任本班級的綜合實踐活動、美術等課程，每周5節(jié)次。我們班共13人，男生2人，女生11人。大部分同學學習積極努力。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學幫助他；見到老師都能主動問好總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。二、期中考試這次期中試題難易程度適中。在這次考試中，存在著許多問題，雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到100分，但是對學習的興趣不夠高，主動性不強，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。三、召開這次家長會的目的為了在教師與家長（監(jiān)護人）、