南華縣紅土坡中心學校人員競聘工作方案教職工競聘上崗是學校人事管理中引入競爭機制，拓寬選人渠道、變身份管理為崗位管理，建設(shè)高素質(zhì)教職工隊伍的重要舉措。為認真貫徹落實中共南華縣委辦公室 南華縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)南華縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知（南辦字201081號）和南華縣教育局南華縣中小學校（園）崗位設(shè)置管理實施方案文件精神，根據(jù)南華縣人事勞動和社會保障局關(guān)于對南華縣紅土坡中心學校崗位設(shè)置方案請示的批復（南人勞社復201015號）和南華縣紅土坡中心學校崗位設(shè)置方案，制定競聘上崗工作方案。一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實上級部門有關(guān)崗位設(shè)置的文件精神，通過鼓勵競聘上崗的辦法，緊密聯(lián)系實際，認真扎實做好我校教職工競聘上崗工作，促進人才的合理流動和資源重組。二、工作目標以實行競聘制和崗位管理為重點，充分整合現(xiàn)有資源，優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，建立符合學校人事管理特點的運行機制，建設(shè)一支“愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、師德高尚”的師資隊伍，不斷提升學校教育教學水平，實現(xiàn)人事制度管理的科學化、規(guī)范化和民主化。三、競聘范圍全校在編在崗的教職員工，包括管理人員（職員）、專業(yè)技術(shù)人員、工勤技能人員。四、競聘原則（一）堅持德才兼?zhèn)洹磵徃偲?，公開、公平、公正原則；（二）堅持原則性與靈活性相結(jié)合原則；（三）堅持設(shè)定崗位，按崗競聘原則；（四）堅持科學合理，持續(xù)發(fā)展原則。五、組織機構(gòu)（一）領(lǐng)導小組校長為競聘上崗工作的第一責任人，自然成為領(lǐng)導小組的組長。領(lǐng)導小組的其他人員由教代會按1:1.2比例提名后，選舉產(chǎn)生領(lǐng)導小組正式成員11名。成員名單如下：組 長：李永富 紅土坡中心學校校長副組長：羅先發(fā) 中心學校副校長成 員：周丕良 中心學校工會主席呂爭鋒 共青團中心學校支部書記楊金華 中心學校教導主任張 斌 中心學校總務(wù)主任李國超 完小校長代表劉永山 專業(yè)技術(shù)人員代表笪有光 工勤技能人員代表張崇昆 老教師代表董淑芬 婦女教師代表主要職能：負責組織評聘競聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、民主測評、組織考察、量化考核、決定聘任等評聘競聘工作和宣傳、解釋工作、材料上報工作。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由呂爭鋒兼任辦公室主任，負責處理日常事務(wù)。（二）人事爭議調(diào)解小組組 長：羅先發(fā)組 員：楊聰 董淑芬 畢登海 劉永山主要職能：處理競聘過程中產(chǎn)生的各種爭議，維護教職工的合法權(quán)益，確保全員競聘上崗工作的順利實施。六、人員基本情況紅土坡中心學校2010-2011學年共有教職工57人，其中校長1人、副校長1人，有專業(yè)技術(shù)人員54人（含借調(diào)7人），其中小學高級教師26人，小學一級教師24人，小學二級教師4人；合同制工人3人，其中中級工2人，初級工1人。七、崗位設(shè)置根據(jù)南華縣人事勞動和社會保障局關(guān)于對南華縣紅土坡中心學校崗位設(shè)置方案請示的批復（南人勞社復201015號），我校共設(shè)置崗位71個，具體設(shè)置情況如下：（一）管理崗位2個，崗位名稱為職員九級崗位。（二）專業(yè)技術(shù)崗位66個。1、中級教師崗位39個，八、九、十級之間的結(jié)構(gòu)比例為3:4:3，即：小學高級教師八級崗位12個，崗位名稱為小學高級教師一級崗位；九級崗位15個，崗位名稱為小學高級教師二級崗位；十級崗位12個，崗位名稱為小學高級教師三級崗位。2、初級教師崗位27個，十一級、十二級之間的結(jié)構(gòu)比例為5:5，其中：小學教師十一級崗位14個，崗位名稱為小學一級教師一級崗位；十二級崗位13個，崗位名稱為小學一級教師二級崗位。（三）工勤技能崗位3個。其中：技術(shù)工三級崗位1個，崗位名稱為高級工；技術(shù)工四級崗位1個，崗位名稱為中級工；技術(shù)工五級崗位1個，崗位名稱為初級工。八、任職條件與崗位職責（一）參加競聘上崗的教職工，必須具備以下基本條件：1.擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育工作，具有高尚的職業(yè)道德，政治素養(yǎng)好。2.具有較高的文化基礎(chǔ)知識和教育教學能力，具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件，工作作風正派，敬業(yè)樂業(yè)，能較好地履行崗位職責，教書育人，為人師表。3.遵紀守法，能自覺遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，關(guān)心愛護每一位幼兒，自覺維護學校的利益和聲譽。4.身體健康，具有履行崗位職責的身體素質(zhì)。5.教師崗位必須具備相應(yīng)教師資格。小學二級教師只能在十二級崗位聘用。6.上年年度考核結(jié)果為稱職（合格）及以上。7.南華縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（南辦字201081號）和南華縣中小學校（園）崗位設(shè)置管理實施方案規(guī)定的其它條件。（二）崗位職責作為單位聘用與管理工作人員的主要依據(jù)之一，主要內(nèi)容包括各個崗位的工作性質(zhì)、工作目標和任務(wù)、職責權(quán)限、績效考核標準等，各崗位職責參照崗位說明書（另附）。九、競聘程序（一）宣傳動員。民主推薦，成立領(lǐng)導小組，健全組織機構(gòu)，召開行政會、教職工大會，原文學習相關(guān)文件政策。（二）準備部署。制定方案辦法，編制崗位說明書，明確崗位任職條件。召開領(lǐng)導小組會、教代會，討論完善相關(guān)材料，經(jīng)教代會通過公示無異議后，上報縣教育局、縣人事勞動和社會保障局審批。（三）實施競聘。上級部門審批后，根據(jù)按崗聘用、合同管理的原則，由學校組織與擬聘用人員簽訂聘用合同，完善聘用手續(xù)，明確崗位職責。1.公布方案。2.公開報名。采用個人自薦的形式，參加競聘人員在規(guī)定時間內(nèi)向領(lǐng)導小組提交書面申請。每人限報一個崗位。3.資格審查。領(lǐng)導小組對申請人員應(yīng)具備的任職資格和崗位任職條件進行初審，確定競聘人選。4.測評考察。由領(lǐng)導小組根據(jù)競聘人員提交的書面申請及該人員的日常工作表現(xiàn)，按照人員競聘量化考核辦法測評考核。5.確定聘任。根據(jù)個人提供的材料及考核結(jié)果，經(jīng)領(lǐng)導小組研究后，提出初步聘任方案并公示，無異議后上報有關(guān)部門審批，按規(guī)定由學校主要領(lǐng)導實施聘任，簽訂聘任合同，聘期兩年，合同到期后由工作領(lǐng)導小組根據(jù)學校工作需要另行聘任。十、紀律監(jiān)督紅土坡中心學校競聘上崗工作接受縣人事勞動和社會保障局、縣教育局等領(lǐng)導部門的指導、檢查和監(jiān)督。凡競聘過程中出現(xiàn)違紀違規(guī)行為，一律按規(guī)定嚴肅懲處，并上報主管部門。