《用字母表示數(shù)課件》小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
《用字母表示數(shù)課件》小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
《用字母表示數(shù)課件》小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
《用字母表示數(shù)課件》小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
《用字母表示數(shù)課件》小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

用字母表示數(shù),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、 掌握用字母表示數(shù)的意義和作 用,能用字母表示比較簡(jiǎn)單的常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式。 2、能夠用字母表示一個(gè)數(shù),一個(gè)公式,一個(gè)表達(dá)式,并且能夠理解每個(gè)字母的含義。,加法交換律: 加法結(jié)合律: 乘法交換律: 乘法結(jié)合律: 乘法分配律:,你能用字母表示所學(xué)的運(yùn)算律嗎?,a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c),ab=ba,(ab)c=a(bc),(a+b)c=ac+bc,回憶一下,擺 1 個(gè)三角形用 3 根小棒;,擺 2個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是 ;,擺 3個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是 ;,擺 4個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是 ;,2 X 3,3 X 3,4 X 3, 擺 a個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是 .,a X 3,a表示什么?,a3表示什么?,你知道這里的a 可以表示哪些數(shù)嗎 ?,如果用字母b表示擺的三角形個(gè)數(shù),那么擺b個(gè)三角形所用小棒的根數(shù)可以怎樣表示?,自主學(xué)習(xí),學(xué)校美術(shù)組有24人。,1.書(shū)法組比美術(shù)組多6人,書(shū)法組有(24+6)人;,2.舞蹈組比美術(shù)組多人,舞蹈組有(24+ )人;,9,學(xué)校美術(shù)組有24人。,1.書(shū)法組比美術(shù)組多6人,書(shū)法組有(24+6)人;,2.舞蹈組比美術(shù)組多人,舞蹈組有(24+ )人;,9,24+,=24+10,=34,答:合唱組有34人。,學(xué)校美術(shù)組有24人。,1.書(shū)法組比美術(shù)組多6人,書(shū)法組有(24+6)人;,2.舞蹈組比美術(shù)組多人,舞蹈組有(24+ )人;,9,24+14,=24+14,=38,答:合唱組有38人。,1.如果正方形的邊長(zhǎng)用a表示,周長(zhǎng)用C表示,面積用S表示.你能用字母表示正方形的周長(zhǎng)和面積公式嗎?,面積 = 邊長(zhǎng) X 邊長(zhǎng),周長(zhǎng) = 邊長(zhǎng) X 4,正方形周長(zhǎng):C=a4 正方形面積:S=aa,C= a X 4,S= a X a,= 4a = 4a,= aa = a2,數(shù)字和字母相乘時(shí),乘號(hào)可以寫(xiě)成小圓點(diǎn),或 者干脆省略不寫(xiě),但數(shù)字必須寫(xiě)在字母的前面;(例如:a4簡(jiǎn)寫(xiě)成4a或者4a) 字母與字母相乘時(shí),乘號(hào)可以寫(xiě)成小圓點(diǎn),或省略不寫(xiě)。(例如:ab簡(jiǎn)寫(xiě)成ab或者ab) 兩個(gè)相同的字母相乘,可以寫(xiě)成平方的形式。(例如:xx簡(jiǎn)寫(xiě)成x2) 字母與1相乘時(shí),1可以省略不寫(xiě)。(例如:a1簡(jiǎn)寫(xiě)為a),S = aa,S = a2,讀作:a的平方, 表示2個(gè)a相乘。,a,a,重點(diǎn)研討:,1.aX2可以寫(xiě)成( )或( ), 不能寫(xiě)成 ( )。,2.SxS可以寫(xiě)成( )或( ), S2讀作( ),3.yX1簡(jiǎn)寫(xiě)成( )。,2a,2a,a2,SS,S2,S的平方,y,=4b,=5x,=ac,=x2,=x,延伸遷移:,愛(ài)因斯坦成功的秘訣,A=X+Y+Z,A代表成功,X代表艱苦的勞動(dòng),Y代表正確的方法,Z代表不說(shuō)空話(huà),達(dá)標(biāo)檢測(cè):,A、 4+a B、 4xa,1.下面哪個(gè)式子可以寫(xiě)成4a 。( ),2.下面哪個(gè)式子可以寫(xiě)成a2 。( ),A、 a+a B、 2xa C、axa,B,C,3.下面哪個(gè)式子可以寫(xiě)成62 。( ),A、 6+6 B、 2x6 C、6x6,C,1.小華家到學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論