,有趣的發(fā)現(xiàn),三年級(jí)S版,這些圖片所傳遞的信息中，哪些現(xiàn)象是你以前不知道的？請(qǐng)你用上“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞說一說。,我發(fā)現(xiàn)蜻蜓把卵產(chǎn)在水中。,我發(fā)現(xiàn)小烏龜冬天很少動(dòng)。,我發(fā)現(xiàn)小魚死了，身子漂在水面上,說說你發(fā)現(xiàn)了什么？,有趣的發(fā)現(xiàn),牛頓留心觀察樹上的蘋果總是掉在地上，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律； 瓦特發(fā)現(xiàn)壺蓋被開水頂起來，引發(fā)思考，創(chuàng)造發(fā)明了蒸汽機(jī)， 阿基米德在洗澡時(shí)從洗澡盆中發(fā)現(xiàn)了浮力，,有趣的發(fā)現(xiàn),說自己的發(fā)現(xiàn)時(shí)，要把發(fā)現(xiàn)了什么和是怎樣發(fā)現(xiàn)的說清楚。,如果別人認(rèn)為你沒有說清楚，讓你再說一遍時(shí)，要換個(gè)方式，努力把意思說清楚。,別人說的時(shí)候，要認(rèn)真聽。等別人說完以后，可以提出疑問，也可以補(bǔ)充。,紅豆、黃豆我來分 我飛快地跑回家，一進(jìn)家門就覺得腳下好像踩到了什么東西 ，一下子摔了一跤。這時(shí)，正在看電視的奶奶走了過來：“這下可好，我剛買的紅豆和黃豆被你混到一起了，看你怎么把它們分開！” 我自認(rèn)倒霉，把一大盆混合豆放在客廳的茶幾上，用手捧了一些豆子，一顆一顆地挑起來。就這樣挑呀，挑呀，大約半個(gè)小時(shí)過去了，我往盆里看了看，媽呀,還有一大堆呢！ 我著急了，猛一推茶幾。這一推不要緊，不少豆子都滾到了地上。咦，真奇怪，掉在地上的大部分都是黃豆，而留在茶幾上的大部分是紅豆。這一下我來了精神。怎么會(huì)這樣的呢？我連試了幾次，發(fā)現(xiàn)黃豆都是圓的 ，而紅豆是橢圓的，圓的滾得快，所以當(dāng)茶幾受到震動(dòng)時(shí)，掉到地上的大部分就是黃豆了。 這個(gè)辦法真好！不到20分鐘，一盆混合豆就被我巧妙地分開了。,思考： （1）嚴(yán)曉敏在生活中發(fā)現(xiàn)了什么問題？ （2）她是用什么方法找到答案的？,嚴(yán)曉敏把紅豆和黃豆搞混在一起，她一碰茶幾發(fā)現(xiàn)黃豆大多滾落到地上，而紅豆卻留在茶幾上。,0,經(jīng)過認(rèn)真觀察與思考，她發(fā)現(xiàn)黃豆是圓形的，要比橢圓形的紅豆?jié)L得遠(yuǎn)。于是她靠震動(dòng)茶幾的辦法較快地將兩種豆子分開了。,0,請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃プ屑?xì)讀讀文章的第24自然段，看看嚴(yán)曉敏是怎樣一步步地寫清楚她發(fā)現(xiàn)的過程的？用筆畫出有關(guān)的句子。,我自認(rèn)倒霉，把一大盆混合豆放在客廳的茶幾上，用手捧了一些豆子，一顆一顆地挑了起來。就這樣挑呀，挑呀，大約半個(gè)小時(shí)過去了，我往盆里看了看，媽呀，還有一大堆呢！ 我著急了，猛一推茶幾。這一推不要緊，不少豆子都滾到了地上。咦，真奇怪，掉在地上的大部分都是黃豆，而留在茶幾上的大部分是紅豆。這一下我來了精神。怎么會(huì)這樣的呢？我連試了幾次，發(fā)現(xiàn)黃豆都是圓的 ，而紅豆是橢圓的，圓的滾得快，所以當(dāng)茶幾受到震動(dòng)時(shí)，掉到地上的大部分就是黃豆了。 這個(gè)辦法真好！不到20分鐘，一盆混合豆就被我巧妙地分開了。,0,小作者勤于觀察，樂于動(dòng)腦，善于實(shí)踐，一步一步具體寫出了自己“發(fā)現(xiàn)問題” “探究問題” “解決問題”的經(jīng)過，讓我們讀來感到很有趣，也非?？尚?。,回憶一下，你在最近的生活中有哪些新發(fā)現(xiàn)？先自己想一想，然后說來聽聽。,自然界中有許多有趣的現(xiàn)象：東邊日出西邊雨，有的小草的葉子會(huì)流眼淚，有的花兒會(huì)變顏色,日常生活中有很多小竅門：用鋼絲球刮魚鱗非常容易，冬瓜汁可以清除汗?jié)n，燒稀飯時(shí)滴幾滴芝麻油，開鍋后水不易溢出來,現(xiàn)代社會(huì)中出現(xiàn)許多新問題：城市中的自行車越來越少了，人們開著汽車去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步，放晚學(xué)時(shí)，接小孩的大多是爺爺奶奶,如果讓你選擇最感興趣的一項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)，你準(zhǔn)備向大家講述哪一件？請(qǐng)大家先靜靜地想一想，然后再說來聽聽。,怎樣寫才能讓人感到既明白又留下比較深刻的印象呢？ 注意寫清楚你的新發(fā)現(xiàn)是什么，更要寫清楚你發(fā)現(xiàn)的具體過程。,裝死的甲蟲 昆蟲的自衛(wèi)方法很多，如逃跑、放毒汁攻擊、丟棄尾巴等，但我從來就沒有聽說過，有的會(huì)采用裝死的辦法來掩護(hù)自己。同學(xué)們，你們聽說過嗎？如果沒有，就跟我一塊兒來發(fā)現(xiàn)這一秘密吧！ 有一次，我在院子里玩耍，突然，我看見一只甲蟲。只見它披著一身黑色的大袍子，兩只觸角雖然很短，但很堅(jiān)硬。八只小爪子緊貼著地面。它只有五六厘米長(zhǎng)，看上去，可真像小人國里的一名黑衣戰(zhàn)士。 我非常喜歡它，就小心翼翼地去拈它，可它仍然不動(dòng)。 我將它翻了個(gè)跟頭，可它毫無反應(yīng)。我剛準(zhǔn)備走開，它就翻身溜走了。我再碰碰它，它又不動(dòng)了！原來它是在裝死。 “我發(fā)現(xiàn)了一只會(huì)裝死的甲蟲！”我情不自禁地喊了起來。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽夸我是個(gè)愛動(dòng)腦的好孩子。,想想這位小朋友的新發(fā)現(xiàn)是什么？這個(gè)發(fā)現(xiàn)給你留下什么印象？,0,2019/8/26,27,可編輯,小作者寫了自己的新發(fā)現(xiàn)：甲蟲可以裝死。但是讀了讓人感覺既不具體，也沒情趣。,我非常喜歡它，就小心翼翼地去拈它，可它仍然不動(dòng)。我將它翻了個(gè)跟頭，可它毫無反應(yīng)。我剛準(zhǔn)備走開，它就翻身溜走了。我再碰碰它，它又不動(dòng)了！原來它是在裝死。,我們可以怎么幫他修改呢？大家提提建議。,0,我們最好按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚你是“用什么方法找到答案的”。先寫清楚發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的問題,再具體寫在找答案時(shí)是怎么說的、怎么想的、怎么做的,最后寫出得到的結(jié)論是什么。,裝死的甲蟲 昆蟲的自衛(wèi)方法很多，如逃跑、放毒汁攻擊、丟棄尾巴等，但我從來就沒有聽說過，有的會(huì)采用裝死的辦法來掩護(hù)自己。 有一次，我在院子里玩耍，突然，我看見一只甲蟲。只見它披著一身黑色的大袍子，只有五六厘米長(zhǎng)，看上去，可真像小人國里的一名黑衣戰(zhàn)士。 我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看?？粗粗?，我手癢癢了，就小心翼翼地用手指去拈它?！斑?？奇怪，它怎么不動(dòng)啦？”我自言自語地說。 我想再試探試探，就用手又輕輕地碰碰它。它仍然不動(dòng)。我索性將它翻了個(gè)跟頭，可它像木頭一樣，毫無反抗死甲蟲，沒意思。 我剛準(zhǔn)備走開，奇怪的事發(fā)生了。,呵呵，那“黑大帥”在慢慢挪動(dòng)呢！于是，我又來了勁，想捉住它，用手剛碰到它的身子，咦，它又不動(dòng)了！任憑我怎么擺弄它，它就是不動(dòng)。真有意思，難道甲蟲會(huì)裝死？ 我想證實(shí)我的想法，就有意躲開，加強(qiáng)了“偵察”。沒過幾分鐘，它又活了。它一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒向前爬，活像一名雜技員在作精彩演出呢！ “我發(fā)現(xiàn)了一只會(huì)裝死的甲蟲！”我情不自禁地喊了起來。我回家后，查閱了十萬個(gè)為什么，發(fā)現(xiàn)裝死的動(dòng)物還有負(fù)鼠、圣牛、翻車魚,小作者重點(diǎn)描寫了“用什么方法找到答案的”，具體寫了自己的動(dòng)作、心理，把發(fā)現(xiàn)的過程寫具體了。讓人讀了以后感覺真實(shí)可信，重點(diǎn)突出，情趣無窮。,生活中還有很多小發(fā)現(xiàn),天快要下雨的時(shí)候，燕子和蜻蜓飛得低。 夏天過后天為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹？ 吹出來的泡泡為什么會(huì)有顏色？ 蝸牛走過的地方為什么會(huì)有痕跡？ 貓從高處跳下來為什么不會(huì)受傷？ 狗睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁聪矚g把耳朵貼在地板上？ 回南天的時(shí)候，為什么墻壁會(huì)有水？ 為什么木棉花先開花，后長(zhǎng)葉子？,你發(fā)現(xiàn)這些大自然現(xiàn)象了嗎？ 早上朵朵云，下午曬死人。 早霞不出門，晚霞行千里。 蚊子聚堂中，來日雨盈盈。 風(fēng)靜天熱人又悶，有風(fēng)有雨不用問。 燕子低飛蛇過道，螞蟻搬家山戴帽。 早上紅云照，不是大風(fēng)便是雹。,（善于發(fā)現(xiàn)、善于動(dòng)腦、善于總結(jié)）,寫作步驟： 一、 審題 二、確定中心 三、選擇材料 四、擬提綱 （組織材料） 五、寫作文 六、讀作文兩遍，并用修改符號(hào)修改,作文小構(gòu)思,選擇材料選自己最感興趣的發(fā)現(xiàn)。 確定題目可直接用我的發(fā)現(xiàn)有趣的發(fā)現(xiàn)為題。 內(nèi)容具體把自己的發(fā)現(xiàn)用形象、生動(dòng)的語言表達(dá)清楚。,作文小要求,把自己在在大自然或生活中的一次有趣的發(fā)現(xiàn)寫下來。 1、應(yīng)是自己發(fā)現(xiàn)的，不可照搬別人的。 2、應(yīng)突出“趣”字，讓別人一看就覺得很有意思。 3、應(yīng)把發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過、結(jié)果以及自己在發(fā)現(xiàn)過程中的所思所感寫清楚。 4、寫完之后讀一讀，再修改一下。,寫作步驟： 審題 確定中心 選擇材料 擬提綱 （組織材料） 寫稿 修改 抄寫（抄正、謄tng寫）,我的發(fā)現(xiàn)中心：說明什么科學(xué)道理、我得到什么啟發(fā)、我獲得哪些知識(shí)等。,春天的發(fā)現(xiàn) 星期天，我和姐姐一起去家門前的一條小河邊玩游戲。 我和姐姐玩得可高興了，一會(huì)跳繩，一會(huì)捉迷藏，一會(huì)爬樹，姐姐爬得可高了，可我呢，十分鐘都爬不上去。姐姐拉了我一把，我才爬上去。等我爬上樹時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是一棵柳樹，我看見柳條上長(zhǎng)著嫩綠的柳芽，可愛極了！那柳芽宛如一朵盛開的綠花，多美呀！我和姐姐玩了好久，覺得很累，就坐在草地上休息一會(huì)兒。突然我在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪模怪樣的蟲子。它長(zhǎng)著一身彎彎曲曲的外殼，一碰它，外殼就圈成了一團(tuán)。我覺得很奇怪，就去問姐姐那個(gè)怪蟲子是什么，姐姐說是西瓜蟲。“西瓜蟲？”我驚奇地說，“哪有這種怪名字，不過，它圈起來還真有一點(diǎn)像西瓜?！蔽野胄虐胍?。直到查了資料才相信。 啊，春天的新聞?wù)娑嘌剑?有趣的發(fā)現(xiàn) 在日常生活中，只要你處處留心，就會(huì)有意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。 假期的一個(gè)下午，我獨(dú)自到廣場(chǎng)的草地上玩。忽然，我一不小心碰到了一根草，這根草的葉片開始慢慢合攏。我覺得很奇怪，問題就像水一樣滾滾而來：這叫什么草呢？它為什么要合攏葉片呢？帶著疑問，我便繼續(xù)觀察。大概過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)這根草的葉片又慢慢舒展開來。我想：一定是這根草有什么毛病。沒想到，令我驚奇的事情又發(fā)生了，一只小飛蟲在這根草上停了一會(huì)，葉片馬上合攏，嚇得小飛蟲飛走了。過了一會(huì)，葉片又舒展開來。我想：我一定要知道這種 草的小秘密。 于是，我狂奔回家，翻閱資料才知道：這種草叫含羞草，只要碰它一下，它的葉柄基部的葉枕中的細(xì)胞就會(huì)發(fā)生含水量變化，就會(huì)引起葉片合攏。如果經(jīng)常受暴風(fēng)雨打擊，它的葉子會(huì)很快合攏，有利地避免了暴風(fēng)雨的侵襲。 我發(fā)現(xiàn)了含羞草葉片合攏、展開的秘密，心里比吃了蜜還甜。我想：只要我善于觀察、認(rèn)真探究，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中、大自然中更多的秘密。,不眨眼的魚 我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚?？戳撕冒胩?，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？”我問小伙伴，她說也不知道。可是魚的確是睜著眼睛的呀！我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎？”爸爸說：“對(duì)?！蔽矣謫枺骸澳囚~兒為什么睡覺睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案。” 我?guī)е蓡柍氯A書店跑去，我投入書海尋找十萬個(gè)為什么，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚的資料，工夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時(shí)眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。,我發(fā)現(xiàn)了乒乓球的秘密 我的童年就像是一個(gè)裝滿了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些趣事小“發(fā)現(xiàn)”呦! 那是一個(gè)星期天，我正要去打乒乓球，卻發(fā)現(xiàn)放在門后的乒乓球不知什么時(shí)候被壓癟了。怎樣才可以使它鼓起來呢？我忙跑去問爸爸：“爸爸，怎樣才可以讓被踩癟的乒乓球鼓起來呢？”“你學(xué)過熱脹冷縮的原理嗎？”爸爸反問道。“學(xué)過呀！這跟乒乓球有什么關(guān)系？”“你根據(jù)熱脹冷縮這個(gè)原理做一下實(shí)驗(yàn)就明白了?！?聽了爸爸的話，我便做起實(shí)驗(yàn)來。我先找來一個(gè)杯子，把乒乓球放入杯中，預(yù)備加水了?！霸撚檬裁此幽?？”我想了一會(huì)兒，終于想出了點(diǎn)眉目：要使乒乓球鼓起來，也就是要讓乒乓球“脹”起來，“脹”就需要“熱”，所以要用熱水加。于是，我把熱水慢慢地倒入杯中，奇跡出現(xiàn)了，剛才還癟著的乒乓球竟然慢慢地鼓了起來，這太神奇了！這倒底是為什么呢？我翻開自然書，查閱資料了有關(guān)熱脹冷縮的資料，才知道，乒乓球會(huì)鼓起來的原因是乒乓球內(nèi)的空氣被熱水一燙，體積一加熱，就變得膨脹了起來，乒乓球的外皮自然就鼓了起來了?！班?，原來如此！我終于發(fā)現(xiàn)了！”我歡呼雀躍起來。 通過這件事，我不僅發(fā)現(xiàn)了乒乓球的秘密，還進(jìn)一步理解了熱脹冷縮這一科學(xué)道理。同時(shí)也明白了：凡是碰到不懂的問題就要敢于提問，敢于思考，有條件的話還要?jiǎng)邮肿鲆幌聦?shí)驗(yàn)，這樣才能更好地把問題解決。,發(fā)現(xiàn)素材,1、乒乓球癟了后 熱脹冷縮 2、含羞草的秘密 它的葉柄基部的葉枕中的細(xì)胞就會(huì)發(fā)生含水量變化 3、小貓、螞蟻從高處掉下來，安然無恙。 4、小小紙屑的秘密 摩擦生熱并起電，與小紙屑所帶的與尺子上所帶電荷相反，根據(jù)電的原理，正極與負(fù)極互相吸引。 5、睜著眼睛的魚兒，因?yàn)樾◆~沒有眼瞼。,好句好段： 我的新發(fā)現(xiàn)，讓我感到大自然的偉大與神奇！讓我了解到大自然中隱藏著無窮的奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。 從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識(shí)，光靠問是不夠的，還要多查閱書籍。,只要我們認(rèn)真觀察身邊的事物，就能發(fā)出許多有趣的現(xiàn)象。 生活中有趣的現(xiàn)象真多??！今后，我要去發(fā)現(xiàn)更多的有趣的現(xiàn)象，并尋找到答案。 我太高興了，原來我遇到問題能自己解決了。今后我要多看書，多學(xué)習(xí)，解決更多的問題，揭開更多的奧秘。,精彩開頭,1、童年在我們的一生中是最快樂的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。 2、我的童年就像是一個(gè)裝滿了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些“傻事”小“發(fā)現(xiàn)”呦! 3、在我快樂