初中思想品德說課稿各位老師，您們好我要進行說課的內(nèi)容是：學會拒絕不良誘惑教材分析教材地位和作用學會拒絕不良誘惑是人教版思想品德七年級上冊第四單元第八課中的第二個框題的內(nèi)容，第八課的主題是學會拒絕，而本框題的主要學習任務是學會拒絕不良誘惑，可見本框題在本課中占有重要的地位。本框題是教會學生學會拒絕不良誘惑，使我們的學生能夠通過課堂的學習，分清社會中的各種誘惑，逐漸形成辨別是非能力，從而抵制不良誘惑。教學目標根據(jù)教學大綱的要求，依據(jù)教材的內(nèi)容、學生的實際情況，再結(jié)合本人的教學經(jīng)驗，制定了本框題的教學目標知識目標：讓學生了解社會中不良誘惑的危害性，掌握抵制不良誘惑的方法。能力目標：初中生的三觀處于哺育時期，對社會認識不夠清晰，特別是對社會中不良誘惑的控制力度仍是不夠，因此將能力目標定制為掌握抵制不良誘惑的方法，讓學生通過學習方法，加強對不良誘惑的控制力度。教學重點、難點為了達到以上的教學的目標，結(jié)合初中的大綱要求，我制定了本框題的教學難點及教學難點教學重點：各種誘惑，尤其是要認清不良誘惑存在的危害。教學難點：抵制不良誘惑的方法。重點、難點的依據(jù)：學生只有了解身邊不良誘惑的危害，才會有意識去避免不良誘惑的侵蝕。初中生的世界觀，人生觀，價值觀都處在發(fā)育時期，對社會認識不夠清晰，尤其對身邊的不良誘惑控制力度不夠，因此在學會一定的抵制不良誘惑的方法的基礎(chǔ)上，增強對不良誘惑的控制。學法我們的初中生好動，好奇，愛發(fā)表意見，希望能夠得到老師和同學的肯定，那么我們在教學的過程中，可以抓住這個特征，采取多種形式豐富多彩的教學方法，從而激發(fā)學生的學習興趣。教學方法在本框題的教學中，我會采用講授法和討論法。對于本框題的存在的理論知識，學生還不清晰，所以只有通過一定的講授法，才能使框題的理論觀點更加細致化，讓學生更易接受理論方面的知識。為了加強學生團結(jié)協(xié)作的能力，在講授的過程中會穿插討論法，也只有通過學生之間的相互討論，才能讓學生更完善更快捷地了解身邊不良誘惑到底存在哪些危害，才能更加全面總結(jié)抵制不良誘惑的方法。教學程序在這節(jié)課的教學過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學生參與課堂的積極性、主動性。導入新課：（23分鐘）導入是教師引導學生進入課題的切入口和教學內(nèi)容的連接點，因此我對本框題所創(chuàng)設的教學情景是要能夠吸引學生的注意力和激發(fā)學生的學習興趣，對此我將會給學生講述一名技巧運動員的故事。講授新課：（35分鐘）在講授新課的過程中，我突出教材的重點，明了地分析教材的難點。還根據(jù)教材的特點，學生的實際、教師的特長，以及教學設備的情況，我選擇了分組競賽和插入短暫的小品。采取分組競賽的原因，是因為其一可以有效地控制課堂的紀律，其二可以使全體的同學都參與到這個學習活動中，發(fā)揮他們的積極主體性。關(guān)于小品是對電腦的誘惑，插入這個短暫的小品，是因為這個小品是較接近初中生的生活，許多的學生都面臨著這個誘惑，更是有的學生因為抵制不住對電腦的誘惑而耽誤了學習。因此對于這個小品，能夠讓學生進一步體會到各種誘惑就在我們的身邊。課堂小結(jié)，強化認識：（2分鐘）用音樂作為總結(jié)的開始，一方面可以讓學生輕松片刻，另一方面為我們的總結(jié)做鋪墊。我會利用歌詞來總結(jié)這節(jié)課的主要的學習內(nèi)容，使學生更深刻地理解拒絕不良誘惑，逐漸地培養(yǎng)學生適應社會的能力。（四）板書設計我比較注重直觀、系統(tǒng)的板書設計，還及時地體現(xiàn)教材中的知識點，以便于學生能夠理解掌握。板書： 學會拒絕不良誘惑 榮譽對中學生有一定的吸引力 領(lǐng)獎臺的誘惑 榮譽要通過正當途徑和刻苦努力獲得 通過合法勞動與正當途徑獲得金錢 金錢的誘惑 身邊的誘惑 不能在金錢的誘惑下，沾染不良行為習慣，更不能違法 適當、有節(jié)制的娛樂有益處 游戲機的誘惑 游戲?qū)η嗌倌暧幸欢ǖ恼T惑 要堅決抵制沉迷于游戲的誘惑學會拒絕 毒品的誘惑 黃賭毒與 賭博的誘惑邪教的誘惑 不健康信息的誘惑 邪教的誘惑 學會拒絕 不良誘惑能戰(zhàn)勝 不良的誘惑 聯(lián)想前景與后果的方法 戰(zhàn)勝不良誘惑的方法 求得幫助的方法（五）課后組織:組織學生在課后填一份有關(guān)我的拒絕不良誘惑的計劃實施表結(jié)束：各位老師們，本節(jié)課我根據(jù)初一學生的心理特征及其認知規(guī)律，采用直觀教學和活動探究的教學方法，以“教師為主導，學生為主體”，