散文詩(shī)兩首,1金色花 2荷葉母親,散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。它融合了詩(shī)的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。從本質(zhì)上看，它有詩(shī)的情緒和幻想，給讀者美感和想像，但內(nèi)容上保留了有詩(shī)意的散文性細(xì)節(jié)；從形式上看，它有散文的外觀，不像詩(shī)歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的詩(shī)篇，即 “散文其形，詩(shī)意其質(zhì)”。,了解散文詩(shī)：,金 色 花,泰 戈 爾（印 度）,又譯作：“瞻波伽”或“占波”， 印度圣樹，木蘭花屬植物， 開金黃色碎花。,金色花,泰戈?duì)枺?印度作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家。 在二十世紀(jì)20-40年代對(duì)中國(guó)文壇產(chǎn)生了很大的影響。 代表作有，詩(shī)集： 新月集 園丁集 飛鳥集 吉檀迦利 1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。,嘻 匿 嗅 戈 禱 衍 膝 棚,讀 準(zhǔn) 字 音,花 瓣,bn,沐 浴,m y,讀準(zhǔn)字音，理解生詞 羅摩衍( m )那: 匿( n )笑: 禱( do )告: 沐浴( m y ):,印度長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。,匿，隱藏，不讓人知道；匿笑，偷笑,向神祈求保佑。,洗澡。比喻承受潤(rùn)澤、培育。,1.一首詩(shī)就像一幅畫，這首詩(shī)向我們展現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫呢？,朗讀感悟,這首詩(shī)向我們展現(xiàn)了“我”想像自己變成一朵金色花，與媽媽嬉戲的畫面。,2.本文寫“我”與母親的幾次嬉戲？各是什么內(nèi)容？,朗讀感悟,三次：母親做禱告時(shí)，開放花瓣散發(fā)香氣。 母親讀書時(shí)，將影子投在書頁(yè)上。 母親去牛棚時(shí)，和她開玩笑，恢復(fù)原形。,美讀悟情, 你認(rèn)為該用什么樣感情基調(diào)來朗讀？,喜悅、舒緩、溫馨、深情，讀出母子之愛和兒童特有的調(diào)皮,美讀指導(dǎo),主旨：表現(xiàn)母子情深，孩子對(duì)母親的喜愛、 親昵。,試讀以下詩(shī)句，應(yīng)讀出怎樣的語氣： 假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？ 你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？” “我不告訴你，媽媽?！?“你到哪里去了，你這壞孩子？”（為什么媽媽見了面，說“你這壞孩子”？）,（要讀出孩子的調(diào)皮，得意，驕傲。）,（要讀出母親的焦急惦念。）,（要讀出孩子的淘氣、機(jī)靈、撒嬌、調(diào)皮和對(duì)母親的愛戀。）,（要讀出母親的嗔怪、擔(dān)憂、焦慮和欣喜。）,美讀悟情,感悟探究, 頑皮可愛的孩子變成一朵盛開的金色花，與慈愛的媽媽逗樂嬉戲，他是怎樣和媽媽逗樂嬉戲的呢？ 請(qǐng)用“當(dāng)媽媽 的時(shí)候，我就 ”說一說。 示例：當(dāng)媽媽做禱告時(shí)，我就開放花瓣散發(fā)香氣（沁入媽媽的心脾）。,這是一個(gè)怎樣的孩子和一個(gè)怎樣的媽媽？請(qǐng)你用“我讀出了一個(gè)_的孩子和一個(gè)_的媽媽”的句式來回答。,詩(shī)中“我”想變成一朵金色花，是因?yàn)?，而且還不讓媽媽知道，是因?yàn)?。,誦讀這首散文詩(shī)你感受到怎樣的感情？你發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌美在哪里？,想回報(bào)媽媽,對(duì)母親的回報(bào)是無私的,活潑可愛、熱愛母親,慈愛善良、喜愛孩子,想一想,我從課文讀到了一個(gè) _的孩子。 我從課文讀到了一個(gè) _的媽媽。,活潑、可愛、頑皮、撒嬌、天真、善良,慈愛、善良、虔誠(chéng)、勤勞,讀出人物形象,1、作者為什么把孩子想象成一朵金色花？,合 作 探 究,金色花是最美麗的圣樹上的花朵，用來贊美孩子的可愛；那金黃的色彩，正是母愛的光彩，人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報(bào)母愛的心愿。,2、孩子為什么想變成一朵金色花，而且一而再，再而三地不想讓媽媽知道？,合 作 探 究,孩子懂得母親的奉獻(xiàn)是無私的，對(duì)母愛的回報(bào)也應(yīng)該是無私的。他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更溫馨，所以瞞著媽媽。,合 作 探 究,3、我是怎樣一個(gè)孩子，媽媽是怎樣的一個(gè)媽媽？,我從詩(shī)中讀到了一個(gè) 的孩子。 我從詩(shī)中讀到了一個(gè) 的媽媽。,（活潑、可愛、頑皮、天真、但又體貼，關(guān)心母親）,慈 愛,3、這篇文章里的金色花是一種有特別意義的花，在生活中還有哪些花具有一定的特別意義,解決問題：,玫瑰：愛情、愛與美、容光煥發(fā) 郁金香：愛的表白、榮譽(yù)、祝福永恒 百合：順利、心想事成、祝福、高貴 康乃馨：母親我愛您、熱情、真情 牡丹：圓滿、濃情、富貴 菊花：清凈、高潔、真情,1、詩(shī)中的孩子跟媽媽捉迷藏表現(xiàn)了孩子對(duì)媽媽怎樣的情感？他為什么會(huì)想象自己變成一朵金色花？,課后探究：,表現(xiàn)兒童喜歡嬉戲的心理，以及對(duì)母親的依戀之情。,為了方便和媽媽捉迷藏，因?yàn)榻鹕ǖ臉渲?、花?花香、樹影，可以和媽媽的所有日常活動(dòng)接觸， 無時(shí)不在提醒她注意“我”。金色花的圣潔也可 以代表孩子的純真。,2、體會(huì)下列語句蘊(yùn)含的思想感情：,課后探究：,1、“你到哪里去了，你這壞孩子？“ “我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說的話了。,媽媽很長(zhǎng)時(shí)間沒見到孩子，不免有些著急，一見孩子 又驚又喜，嗔怪孩子不說一聲就走了，叫媽媽急死了。 我撒起嬌來了，為自己能給媽媽做好事而高興，還要 對(duì)媽媽保密，讓她莫名其妙才好呢？,仿寫延情,這首詩(shī)詩(shī)人想像“我變成了一朵金色花”來表達(dá)純真的母子之愛，借助一種具體的形象來抒發(fā)感情是本文一個(gè)巧妙的手法。即是托物寄情的寫法。,寫法探討：,仿寫延情,請(qǐng)用“假如我變成了”說一句話來表達(dá)對(duì)母親（父親）的愛。 如：假如我變成了一條清清的溪流，我要在媽媽工作累時(shí)，讓媽媽來到我身邊，聽我唱一支歡快的歌曲，抖落滿身的疲憊；我要在媽媽口渴時(shí)，讓媽媽品嘗我甘甜的水，使她重新變得容光煥發(fā)！,假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行的路,荷葉母親,冰心,自主合作學(xué)習(xí),冰心(19001999)， 原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代史上第一位著名女作家，兒童文學(xué)家 代表作有： 散文集寄小讀者 詩(shī)集繁星、春水 冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括： 母愛、童真、自然三個(gè)方面。 以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。,作者簡(jiǎn)介,花瑞： 蓮蓬： 煩悶： 菡萏： 亭亭： 適意： 徘徊： 欹斜： 遮攔： 蔭蔽：,ru,png,心情不暢快。,hndn 荷花，文中指含苞待放。,形容高聳； 形容人或花木美好,同“婷婷”,舒適。,pihui 在一個(gè)地方來回地走； 比喻猶 豫不決。,q 傾斜，歪斜。,zh 遮擋，阻擋。,yn b （樹葉）遮蔽；隱蔽。,注音注解,花開的好預(yù)兆。,蓮花開過后的花托。,細(xì)讀課文,1、作者為什么要從自家院子里的蓮花寫起？為什么要寫九年前與祖父的賞蓮？,2、文章四看紅蓮,當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的? 紅蓮呢? 作者的心境又是如何變化的呢?,由自家院子的蓮花引出九年前看到的紅蓮，引入自然。 閑談?dòng)苫叭?，把三個(gè)姊妹比做三蒂蓮，為下文的以花喻人蓄勢(shì)。,繁雜的雨聲 濃陰的天,開滿 亭亭 （白蓮已經(jīng)凋謝）,煩悶,雷聲作了 雨愈下愈大,左右攲斜,不適意,大荷葉慢慢地傾側(cè)了下來,不搖動(dòng),不寧的心緒散盡,深深地受了感動(dòng),在大荷葉的 覆蓋下,雨勢(shì)并不減退 勇敢慈憐的荷葉上聚了些水珠,第一次,第二次,第三次,第四次,（雨肆意地下著）,當(dāng)我注意到雨中的荷葉覆蓋紅蓮時(shí)，為什么“不寧的心緒散盡了”？,正當(dāng)我無法可想時(shí)，紅蓮旁的大荷葉傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓮上面，無懼無畏地守護(hù)著紅蓮，正如母親呵護(hù)著兒女一般。此情此景，觸動(dòng)了作者，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，我是雨打風(fēng)吹下的荷花，而母親則是替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉，寫荷花是為了寫我，寫荷葉是為了寫母親。既充滿了濃濃的愛意，又順理成章地聯(lián)想到母親的呵護(hù)及關(guān)愛，溫馨感人。所以“不寧的心緒散盡了”。,由荷葉護(hù)花聯(lián)想到母親對(duì)我的呵護(hù)， 心中充滿了溫馨和感動(dòng),母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽？,朗讀，找出文章的主旨句,母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?,仿寫句子：,母親啊，你是，我是，除了你,。 母親，你是，我是，除了你。,例子：母親啊，你是荷葉，我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我無遮蔽天空下的蔭蔽。,母親啊,你是露珠，我是小草，心靈枯涸時(shí)，除了你，誰是為我送來滋潤(rùn)的源泉。,小結(jié) 如果把父愛比作高山，那是因?yàn)樗叽?、挺拔；而母愛則是一條小河，一片大海，她溫柔、清澈、博大、源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。孟郊在游子吟中寫道“誰言寸草心，報(bào)得三春