《國培學習匯報》PPT課件.ppt_第1頁
《國培學習匯報》PPT課件.ppt_第2頁
《國培學習匯報》PPT課件.ppt_第3頁
《國培學習匯報》PPT課件.ppt_第4頁
《國培學習匯報》PPT課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

國培學習匯報,匯報人: 李連飛 鄧藝軍,河北工業(yè)職業(yè)技術學院(簡稱河北工院)始建于1958年,是經(jīng)國家教育部批準的公辦省屬普通高校,隸屬于河北省教育廳。面向全國招生,畢業(yè)生遍布全國。 學院位于河北省省會石家莊市西南高教區(qū),毗鄰河北省教育考試院、河北師范大學、河北經(jīng)貿(mào)大學等文化教育單位??傉嫉?59.1畝,分南、北兩個校區(qū),館藏圖書68萬多冊?,F(xiàn)有教職工635名,教授副教授168人。省級教學名師1 人,省級優(yōu)秀教師1名,省級模范教師1人,省級專業(yè)教學團隊1個。在校生9000多人。,我們熟悉的校園一角,Page 4,學習內容,職業(yè)教育學習,專業(yè)理論知識學習,數(shù)控編程與操作,企業(yè)實踐,一、職業(yè)教育理論學習,職業(yè)教育課程教學設計侯維芝 職業(yè)教育教學方法與手段姜波 職業(yè)教育專業(yè)開發(fā)與建設祁翠琴 師資隊伍建設及培養(yǎng)方案編寫 中職人才培養(yǎng)方案 職業(yè)教育學生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成何紅華 職業(yè)教育校企合作與實訓基地建設班玉成 職教青年教師課題申報與研究胡孟謙 其他,二、專業(yè)理論知識學習,1、數(shù)控裝備及數(shù)控加工技術 2、數(shù)控仿真加工 3、液壓技術、單片機及PLC項目教學 4、Solidworks技能培訓,三、數(shù)控編程與操作 1、實訓設備,三、數(shù)控編程與操作 2、學員實踐中,三、數(shù)控編程與操作 3、其他,四、企業(yè)參觀,石家莊金剛內燃機零部件集團有限公司,石家莊金剛內燃機零部件集團有限公司系專業(yè)化生產(chǎn)內燃機關鍵基礎件的國有大一骨干企業(yè),國家一級計量單位,河北省著名商標企業(yè),“中國機械500強”企業(yè)。 公司主要生產(chǎn)活塞、活塞環(huán)、缸套、活塞銷、氣門、軸瓦六大系列100多個機型產(chǎn)品,是汽車、農(nóng)機、工程機械、船舶的內燃機關鍵基礎件。,1、學習機械加工 2、見識先進設備,日本馬扎克立式加工中心 (帶交換工作臺),立式加工中心 (斗笠式刀盤),3、優(yōu)秀的企業(yè)文化,核心理念 尊重、誠信、共贏 企業(yè)精神 敬業(yè) 競爭 精細 創(chuàng)新,1、企業(yè)介紹,2、企業(yè)參觀,學習收獲,一、轉變了教育教學觀念、收獲了先進工作理念,(2)發(fā)現(xiàn)問題有三問: 應該是什么? 規(guī)定在哪里? 責任人是誰?,(3)六個一樣: 主管在否一個樣,白班夜班一個樣; 天晴下雨一個樣,前庭后院一個樣; 周一周七一個樣,檢查與否一個樣。,(4)清晨六問: 我今天目標是什么? 我今天如何安排自己時間? 我今天最重要的三件事是什么? 我今天準備學哪些東西? 今天我準備在哪些方面進步一點點? 今天我如何使自己活的更健康、更開心?,(1)解決問題三部曲: 規(guī)定在前,執(zhí)行在后; 先知而后行; 怎么規(guī)定怎么做。,(5)靜夜六思: 我是否完成了今天目標? 我今天的時間安排是否合理? 我今天學到了些什么? 我今天在哪些方面做的不好? 我如何做的更好? 我明天目標是什么?,二、夯實專業(yè)知識、拓寬專業(yè)視野 1、理論學習增加了知識厚度 2、實際操作提升了技能水平 3、企業(yè)實踐拓展了專業(yè)視野,三、找到了自身不足,明確了努力方向,1、自身不足 (1)教育教學觀念方式落后 (2)專業(yè)知識單一、匱乏 (3)專業(yè)技能生疏 2、今后努力的方向 (1)不斷學習 夯實專業(yè)理論,完善知識結構 提升操作技能,鞏固編程水平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論