最新三年級語文下冊古詩三首《清明》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)_第1頁
最新三年級語文下冊古詩三首《清明》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)_第2頁
最新三年級語文下冊古詩三首《清明》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)_第3頁
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最新三年級語文下冊古詩三首清明優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)小學(xué)語文三年級下冊古詩三首清明教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識1個(gè)字2、正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。3、學(xué)生能借助注釋理解古詩的大意，想象詩中描繪的意境，體會(huì)詩人的感情。教學(xué)重難點(diǎn)：理解古詩大意;想象詩中描繪的意境，體會(huì)詩人復(fù)雜的情緒。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們，我們學(xué)過許多關(guān)于春天的詩句，誰能說說有哪些詩句?學(xué)生背，教師順勢板書二、一讀解詩題1、指名讀課題清明2、了解有關(guān)清明的習(xí)俗3、自由讀古詩，整體感知詩的內(nèi)容三、二讀悟詩情1、學(xué)生字。2、學(xué)生自讀古詩，自讀自悟，并生生交流。3、全班交流：1) 體會(huì)詩人的心情，體會(huì)詩人“欲斷魂”的原因。并重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?) 體會(huì)詩人和牧童的對話。指導(dǎo)朗讀“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”四、三讀誦詩韻1、把整首詩連連起來讀一讀，看誰能讀出這首詩的韻味。打開書自己試一試。2、指名配樂讀，看誰能和詩人心意相通。3、全班讀一讀。4、背一背，分組誦讀全詩。五、課外拓展：(根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況安排)簡筆畫板書(略)

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