2019年春六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6單元整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考(1)課堂作業(yè)新人教版.docx_第1頁(yè)
2019年春六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6單元整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考(1)課堂作業(yè)新人教版.docx_第2頁(yè)
2019年春六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6單元整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考(1)課堂作業(yè)新人教版.docx_第3頁(yè)
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第1課時(shí) 數(shù)學(xué)思考(1)一、找規(guī)律,填一填。(1)1,2,4,5,7,(8),(10),11,13,(2)1,2,2,4,8,32,256,(8192), ( ),( ),( ) 二、按規(guī)律畫(huà)一畫(huà)、算一算。(1) 請(qǐng)畫(huà)出第個(gè)圖形。(2) 第個(gè)圖形共有多少個(gè)小三角形?(3) 第n個(gè)圖形共有多少個(gè)三角形?三、王老師、張老師和劉老師共同承擔(dān)了六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)和美術(shù)這六門(mén)學(xué)科的教學(xué),每人教兩門(mén)學(xué)科,現(xiàn)在知道:(1)王老師喜歡與體育老師、音樂(lè)老師交流;(2)張老師不懂外語(yǔ),但他常去聽(tīng)音樂(lè)老師講課;(3)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師常和王老師一起去圖書(shū)館。你知道這三位老師分別教了哪兩門(mén)學(xué)科嗎?四、求圖形代表的數(shù)。(1)+=150=4=( ) =( )(2)+=31+=20+=39=( ) =( ) =( )五、如圖,AO垂直于BO,CO垂直于DO。你能說(shuō)明COA=DOB嗎?參考答案一、找規(guī)律,填一填。(1)1,2,4,5,7,(8),(10),11,13,(2)1,2,2,4,8,32,256,(8192), ( ),( ),( ) 二、略三、王老師、張老師和劉老師共同承擔(dān)了六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)和美術(shù)這六門(mén)學(xué)科的教學(xué),每人教兩門(mén)學(xué)科,現(xiàn)在知道:(1)王老師喜歡與體育老師、音樂(lè)老師交流;(2)張老師不懂外語(yǔ),但他常去聽(tīng)音樂(lè)老師講課;(3)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師常和王老師一起去圖書(shū)館。你知道這三位老師分別教了哪兩門(mén)學(xué)科嗎?王老師:語(yǔ)文,美術(shù)張老師:體育,數(shù)學(xué)李老師:音樂(lè),英語(yǔ)四、求圖形代表的數(shù)。(1)+=150=4=( 120 ) =( 30 )(2)+=31+=20+=39=( 6 ) =( 14 ) =( 25 )五、如圖,AO垂直

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